招生對(duì)象:
適合通過日語N2考試學(xué)員。
課時(shí)設(shè)置:
200課時(shí)
授課重點(diǎn):
能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成,并掌握大意;達(dá)到國(guó)際能力考試N1級(jí)考試要求的10000個(gè)左右基本詞匯量和2000個(gè)左右的日語漢字量
師資團(tuán)隊(duì):
歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)
通過日語N1課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠深刻理解和掌握日語知識(shí)和文化特征,快速提高日語綜合表達(dá)能力,能夠閱讀邏輯性強(qiáng),抽象度高的文章,能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成,并掌握大意。
招生對(duì)象:
適合通過日語N2考試學(xué)員。
課時(shí)設(shè)置:
200課時(shí)
授課重點(diǎn):
能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成,并掌握大意;達(dá)到國(guó)際能力考試N1級(jí)考試要求的10000個(gè)左右基本詞匯量和2000個(gè)左右的日語漢字量
師資團(tuán)隊(duì):
歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)大品牌
國(guó)內(nèi)知名小語種培訓(xùn)品牌,全國(guó)直營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)時(shí)證明
和各大使館保持良好關(guān)系,學(xué)完課程后可開具使館認(rèn)可的學(xué)時(shí)證明
教學(xué)
小班化教學(xué),三大服務(wù)建管中心跟進(jìn),實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
面授
專業(yè)面授課程,海外留學(xué)背景的師資一線執(zhí)教,充分展示面授魅力
服務(wù)
線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)平臺(tái),針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理
提分
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心潛心研制課程簽約制度,助力完成留學(xué)夢(mèng)想
在京都的關(guān)西語言學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)考入橫濱市立大學(xué),在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗(yàn),熟知日本民風(fēng)民情,精通日語學(xué)習(xí)以及報(bào)考日本大學(xué)的一系列流程。歸國(guó)后選擇活用語言能力及留學(xué)經(jīng)驗(yàn),加入日語教師團(tuán)隊(duì),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過赴日工作生活的經(jīng)歷,加深了對(duì)日本人商貿(mào)習(xí)慣、禮儀的理解。東京音出身,發(fā)音較標(biāo)準(zhǔn)。擅長(zhǎng)語法、閱讀的考試技巧,注重引導(dǎo)學(xué)生在課上多讀多練,提高學(xué)生課上記憶效率。授課時(shí)穿插對(duì)日本文化、風(fēng)俗的講解,生動(dòng)活潑,深受學(xué)生好評(píng)。
教學(xué)期間教授過