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長沙軟裝設(shè)計(jì)就業(yè)班

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課程特色:

長沙軟裝設(shè)計(jì)就業(yè)班,通過美術(shù)基礎(chǔ)課程幫助學(xué)員掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),同時(shí)大量的案例實(shí)踐,學(xué)習(xí)軟裝、色彩搭配,軟裝構(gòu)件搭配,家居軟裝配飾風(fēng)格等知識,熟練操作AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)軟件。

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軟裝設(shè)計(jì)課程信息
軟裝設(shè)計(jì) (2)
軟裝設(shè)計(jì)課程
通過美術(shù)基礎(chǔ)課程幫助學(xué)員掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),同時(shí)大量的案例實(shí)踐,學(xué)習(xí)軟裝、色彩搭配,軟裝構(gòu)件搭配,家居軟裝配飾風(fēng)格等知識,熟練操作AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)軟件。學(xué)員可以在90天內(nèi)具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和軟裝設(shè)計(jì)技能,學(xué)員具備獨(dú)立完成軟裝設(shè)計(jì)方案的能力。
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課程相關(guān)

教學(xué)模式
針對大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來,并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì)。讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。能夠讓大學(xué)生在短期時(shí)間內(nèi)快速提升實(shí)戰(zhàn)動能力和工作經(jīng)驗(yàn)。提升畢業(yè)后上崗的競爭力與工作能力。
學(xué)校特色
湖南較早的一家校企合作的設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)與中南大學(xué)、湖南大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)院校攜手合作,形成了集技能實(shí)訓(xùn)與大專學(xué)歷為一體的特色教育體系。我們把業(yè)務(wù)與教育培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,真正實(shí)踐教學(xué)面向企業(yè),面向客戶,面向市場,使學(xué)員畢業(yè)后即具有實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)擋一面的能力。
軟裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
第一階段Auto CAD

周數(shù):2

課時(shí):60
室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派周數(shù):2課時(shí):60
第二階段

PS

周數(shù):2

課時(shí):60

PPT

周數(shù):1

課時(shí):30
第三階段軟裝專業(yè)課

周數(shù):4

課時(shí):120

實(shí)踐實(shí)操(畢業(yè)設(shè)計(jì)作品)

周數(shù):3

課時(shí):90
明德厚學(xué) 取精推新
學(xué)校介紹
長沙麓山設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院

麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司,2015年對外更名為"麓山設(shè)計(jì)教育"2018年與博實(shí)教育學(xué)校合作成立設(shè)計(jì)大專班,幫助更多不喜歡讀書,轉(zhuǎn)行的學(xué)員們,走進(jìn)設(shè)計(jì)高端行業(yè)。 麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式,在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)者的道路上穩(wěn)步前行。麓山設(shè)計(jì)教育以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求面對每位學(xué)員,過硬的教學(xué)質(zhì)量,貼心周到的就業(yè)服務(wù),得到了上千的學(xué)員的贊譽(yù),為麓山設(shè)計(jì)教育建立了良好的口碑。公司企業(yè)化教學(xué)模式:針對大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來,并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì).讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。

麓山設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)勢
互動 (1)
實(shí)踐性強(qiáng)
教學(xué)與實(shí)際工作狀態(tài)的接軌。實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課時(shí)超過了理論教學(xué)課時(shí)的3倍。
個(gè)性化定制
專人專機(jī)
“專人專機(jī)”**學(xué)生學(xué)習(xí)的充分性,也是我校學(xué)生能夠高效速成的重要原因。
英語
就業(yè)發(fā)展
注重實(shí)踐與動手能力的學(xué)習(xí),一切以就業(yè)為目的為將來有一個(gè)好的工作發(fā)展來培養(yǎng)。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
學(xué)校環(huán)境 (4)
學(xué)校環(huán)境 (1)
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境 (2)
學(xué)校環(huán)境 (3)
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麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式。[詳情]

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