廣東博導(dǎo)教育，創(chuàng)辦于1999年，起步在順德，成長于廣州，是經(jīng)省、市教育主管部 門批準(zhǔn)成立的成人教育基地，是中國高等教育協(xié)會自學(xué)考試分會會員單位，是我國首家省級自考 研究會-廣東省高等教育自學(xué)考試研究會常務(wù)理事單位。機(jī)構(gòu)主營業(yè)務(wù)為自學(xué)考試輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教 育、非學(xué)歷培訓(xùn)等。創(chuàng)辦至今，機(jī)構(gòu)始終秉承以人為本的服務(wù)理念，致力于為“自信、自強(qiáng)、自 立”的自考生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，以適應(yīng)社會需要的專業(yè)設(shè)置、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的師資 隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量贏得了廣大自考學(xué)子的贊譽(yù)，并獲得“全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體” 榮譽(yù)稱號，是廣東省自考領(lǐng)先品牌。在以非學(xué)歷教育為發(fā)展重點(diǎn)的前提下，機(jī)構(gòu)引進(jìn)華南理工大 學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、深圳大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大 學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等主考學(xué)校的30多個(gè)專業(yè)，并充分開發(fā)著名高校的優(yōu)勢教 育資源，建立了一支學(xué)歷層次高、服務(wù)意識強(qiáng)、知識豐富、業(yè)務(wù)嫻熟的教師隊(duì)伍。目前，博導(dǎo)機(jī) 構(gòu)擁有合作院校10多所，教學(xué)點(diǎn)10多個(gè)，形成了穩(wěn)定的“三方合作”及“教學(xué)服務(wù)外包”聯(lián)合辦 學(xué)模式。機(jī)構(gòu)擁有專兼職教師1000余人，在校學(xué)生30000余人，已畢業(yè)學(xué)生10000余人，其中5000 余人獲得名校學(xué)士學(xué)位，是我省規(guī)模最大、教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)最多、最專業(yè)的自考本科機(jī)構(gòu)，為社會和經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)專業(yè)人才，取得了良好的社會效益，并贏得了良好的社會聲譽(yù)。

博導(dǎo)教學(xué)研發(fā)中心

二十余年來，機(jī)構(gòu)立足于普通高校全日制的管理模式，以嚴(yán)格、科學(xué)的制度強(qiáng)化教 學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才為己任，倡導(dǎo)“知識改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升自我”的求 知理念。在內(nèi)部管理方面，打造“務(wù)實(shí)、精干、高效、創(chuàng)造”的高素質(zhì)教學(xué)服務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)。目 前已接近百人，且都從事過多年教育教學(xué)工作，具備豐富的成人學(xué)歷教育經(jīng)驗(yàn)，并立足終身學(xué)習(xí) 理念，采用多種形式、分層次、分類別進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生的服務(wù)工作奠定堅(jiān) 實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生管理方面，建立和健全學(xué)生管理規(guī)章制度，突出關(guān)注學(xué)生 “知識—能力—素質(zhì) ”的整體優(yōu)化，鼓勵(lì)并促進(jìn)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步，不斷超越、完善自我。為營造濃厚的校園文化氛圍， 機(jī)構(gòu)每年定期開展一系列文化活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生提供提升個(gè)人能力的空間和廣闊的交 流平臺。