
針對有西班牙語A2基礎(chǔ)的學(xué)生,對西班牙語有濃厚興趣的同學(xué)
杭州西班牙語B1培訓(xùn)班,通過對大量例句的分解分析,引導(dǎo)學(xué)員推出簡單句和一般復(fù)合句中普遍存在的語法現(xiàn)象和語義邏輯,再通過目錄學(xué)習(xí)法和思維導(dǎo)圖使學(xué)員得到足夠多的拓展鞏固訓(xùn)練。同時也通過潛意識投影,使學(xué)員能夠在讀、寫中掌握足夠多的詞匯。
針對有西班牙語A2基礎(chǔ)的學(xué)生,對西班牙語有濃厚興趣的同學(xué)
《現(xiàn)代西班牙語》 +配套練習(xí)
階段一 | 第一單元 咱們來互相認識 | 第二單元 我喜歡做很多事 | 第三單元 你知道什么著名的事么? |
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語法:ser和estar 的對比 | 語法:現(xiàn)在時和其常用動詞搭配,llevar+gerundio/estar+gerundio | 語法:簡單過去時和現(xiàn)在完成時,dejar de +infinitivo volvera+infinitivo,seguir+gerundio | |
階段二 | 第四單元 他怎么了? | 第五單元 發(fā)生了什么? | 第六單元 看看未來 |
語法:estaba apuntode+infinitivo等動詞詞組,時間副詞,形容詞最高級 | 語法:動詞和前置詞的搭配,過去未完成時,簡單過去時,現(xiàn)在完成時,過去完成時 | 語法:復(fù)合將來時,虛擬式 | |
階段三 | 第七單元 照顧好身體和精神 | 第八單元 今天要跟老板晚餐 | 第九單元 家里有人么 |
語法:名詞性從句1,名詞性從句 2 | 語法:條件式,條件式和關(guān)系從句 | 語法:表達疑問和可能性,語法:目的,原因,結(jié)果,讓步從句 |
擔(dān)任職位:資深西班牙語講師
教育背景:本科畢業(yè)于吉林華僑外國語大學(xué)英西雙語專業(yè),碩士畢業(yè)于西班牙語格拉內(nèi)達大學(xué)現(xiàn)代西域文化專業(yè)
教學(xué)方式:課上耐心負責(zé),教學(xué)十分注意細節(jié),課堂氛圍也十分活躍,學(xué)生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式,讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)西語
明好小語種隸屬于杭州明好教育咨詢有限公司,總部設(shè)立于杭州。是一家專注于德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語等小語種教學(xué)的教育培訓(xùn)機構(gòu),國際個性化小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。明好創(chuàng)新小語種學(xué)習(xí)模式,服務(wù)于有小語種需求的企業(yè)和個人,根據(jù)不同需求提供個性化課程服務(wù),是浙江地區(qū)佳的德語、意大利語、法語、日語、葡萄牙語及其他各小語種的專業(yè)語言培訓(xùn)基地。
明好教育致力于小語種教學(xué)的創(chuàng)新研究與開拓,爭做作杭城外語培訓(xùn)界,特別是小語種培訓(xùn)界的專家。在明好教育的理念中,語言培訓(xùn)不僅僅是教會學(xué)員會說、會聽、會讀、會寫,更重要的是要讓學(xué)員對語言有更深入的了解,由淺到深地使學(xué)員明白德語何謂德語,法語何謂法語,語言何謂語言。
在明好眼中,每個來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是一塊未經(jīng)打造的美玉,希望對他們進行精雕細琢,激發(fā)、啟迪每一位宏才,發(fā)掘他們內(nèi)心深處的巨大潛能,為他們通往成功未來的路上做個完美的鋪墊。明好愿與每一位學(xué)子一同成功!