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深圳少兒編程初級(jí)培訓(xùn)班

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課程特色：

深圳少兒編程初級(jí)培訓(xùn)班課程采用小班在線授課模式，啟發(fā)式教學(xué)，跨學(xué)科思維，隨時(shí)隨地學(xué)編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生與老師之間積極互動(dòng)，提升孩子成就感，構(gòu)建學(xué)習(xí)-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認(rèn)知體系。

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課程詳情

深圳少兒編程初級(jí)培訓(xùn)班

課程介紹

了解編程的基礎(chǔ)，對(duì)于邏輯和數(shù)學(xué)思維均有初步的認(rèn)知，采用小班在線授課模式，啟發(fā)式教學(xué)，跨學(xué)科思維，隨時(shí)隨地學(xué)編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生與老師之間積極互動(dòng)，提升孩子成就感，構(gòu)建學(xué)習(xí)-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認(rèn)知體系。

學(xué)習(xí)編程的好處？

提高創(chuàng)造力

發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

建立自信心

在編程過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷遇到問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì)通過(guò)尋求方法以及外界幫助來(lái)解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。

培養(yǎng)專注力和細(xì)心度

當(dāng)孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細(xì)心排查，避免馬虎誤事。

提升溝通能力

學(xué)編程的孩子對(duì)溝通而言無(wú)疑是重要的，他們需要同編碼進(jìn)行邏輯溝通，將自己的思考及問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書面技能。

課程內(nèi)容

少兒編程	編程知識(shí)點(diǎn)	學(xué)科能力	素養(yǎng)能力
少兒編程	編程界面簡(jiǎn)介和操作順序結(jié)構(gòu)、角色腳本、基本動(dòng)作,移動(dòng)、轉(zhuǎn)向、路徑選擇和優(yōu)化、有限次重復(fù)執(zhí)行,無(wú)限次重復(fù)執(zhí)行、等待、角色臺(tái)詞、造型切換、鼠標(biāo)跟隨、碰撞檢測(cè),碰撞檢測(cè)、重復(fù)執(zhí)行直到、下一個(gè)造型、角色隱藏,繪圖編輯器	圖形化編程基本操作,基本程序思維,順序和循環(huán)結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)單多線程運(yùn)行,分解意識(shí),簡(jiǎn)單事件邏輯,空間和方向感,數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思想,簡(jiǎn)單邏輯運(yùn)算,數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)用能力,角色表達(dá)和簡(jiǎn)單交互邏輯,事件邏輯與同步執(zhí)行,數(shù)形結(jié)合思想	觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力、比較和分類、問(wèn)題轉(zhuǎn)換意識(shí)、思維工具意識(shí)、發(fā)散性思維能力、抽象思維能力、演繹推理能力、思維可視化能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通與協(xié)作能力

教學(xué)優(yōu)勢(shì)，專屬為你打造

兩大強(qiáng)邏輯學(xué)科聯(lián)手，著重培養(yǎng)“計(jì)算思維+數(shù)學(xué)思想”，在使用知識(shí)完成項(xiàng)目的過(guò)程中逐步提高分析、綜合、演繹、歸納等邏輯思維能力，幫助小學(xué)生完成從形象思維到抽象思維的飛躍

物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、自然融合，在豐富有趣的情景中打破傳統(tǒng)課堂的線性結(jié)構(gòu)和狹窄視野，思想沒有學(xué)科的限制

關(guān)于“思維”的學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)力的快速通道，用可視化的思維工具系統(tǒng)提高思維的深度和廣度，讓學(xué)習(xí)走上“快行道”

在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們不做知識(shí)的收集者，只做問(wèn)題的解決者，我們的問(wèn)題沒有唯一的答案，敢于嘗試的勇氣和與眾不同的勇氣珍貴

經(jīng)驗(yàn)豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)

吳星星

首席講師

前達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)教學(xué)主管，講師，多年少兒編程課程（Scratch，Javascript）線下授課經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中將STEAM教育與創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)理念融合開發(fā)少兒編程課程。

黃陽(yáng)彥

講師

深圳大學(xué)碩士，韓國(guó)公費(fèi)留學(xué)生，曾連續(xù)7年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金。擁有豐富的一線少兒編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。

青少年人工智能編程教育領(lǐng)跑者

深圳小碼精靈少兒編程培訓(xùn)中心

深圳樂(lè)天童創(chuàng)科技有限公司系深圳九維智慧科技有限公司全資子公司，旗下少兒教育品牌--小碼精靈是面向6-15歲孩子的在線少兒編程教育平臺(tái)，由騰訊AI實(shí) 驗(yàn)室資深教育教研團(tuán)隊(duì)與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院 Snow Day Lab聯(lián)合打造課程，重在提升孩子的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯思維能力、跨學(xué)科應(yīng)用能力等綜合素養(yǎng)，讓孩子愛上自主學(xué)習(xí)，成為未來(lái)世界的佼佼者。
小碼精靈的核心教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自騰訊旗下頂級(jí)的機(jī)器學(xué) 習(xí)研究團(tuán)隊(duì)及美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、清華北大等世界名校，團(tuán)隊(duì)教學(xué)教師60%研究生以上學(xué)歷，50%來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)，均來(lái)自985、211國(guó)內(nèi) 名校，主修教育、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等學(xué)科專業(yè)。最強(qiáng) 大腦鮑云擔(dān)當(dāng)課程總顧問(wèn)。采用小班在線授課模式，啟發(fā)式教學(xué)，跨學(xué)科思維，隨時(shí)隨地學(xué)編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生與老師之間積極互動(dòng)，提升孩子成就感，構(gòu)建學(xué)習(xí)-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認(rèn)知體系。

小碼精靈教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)