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杭州國標(biāo)舞藝考特訓(xùn)班

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課程特色:

國際標(biāo)準(zhǔn)舞,簡稱國標(biāo)舞,來源于各國的民間舞蹈,國標(biāo)舞對舞姿,舞步要求非常嚴(yán)格。交誼舞的要求相對低一些。交誼舞與國標(biāo)舞不同,它保持了國標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格,但比較隨意

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課程詳情
杭州國標(biāo)舞藝考特訓(xùn)班
杭州國標(biāo)舞藝考特訓(xùn)班
課程介紹
國際標(biāo)準(zhǔn)舞,簡稱國標(biāo)舞,來源于各國的民間舞蹈,國標(biāo)舞對舞姿,舞步要求非常嚴(yán)格。交誼舞的要求相對低一些。交誼舞與國標(biāo)舞不同,它保持了國標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格,但比較隨意
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進(jìn)階式學(xué)習(xí)軌跡
課程知識點(diǎn)

第一階段

第二階段

第三階段

單人基本功階段

1.芭蕾基訓(xùn):集中訓(xùn)練,針對腿部線條以及能力素質(zhì)和上身形態(tài)

2.現(xiàn)代舞基訓(xùn):解放天性解放身體,針對四肢協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及舞蹈的創(chuàng)作練習(xí)

3.體能訓(xùn)練:主要針對的是耐力和爆發(fā)力的練習(xí)

雙人基本功階段

1.通過現(xiàn)代舞基訓(xùn)訓(xùn)練雙人的氣口統(tǒng)一以及雙人的默契程度,雙人的基本推拉練習(xí)和眼神的交流,然后進(jìn)行雙人的基本功組合訓(xùn)練

單人競技組合

1.現(xiàn)代舞的單人組合 加強(qiáng)競技組合的訓(xùn)練 加強(qiáng)個人 solo 的能力 應(yīng)試綜合訓(xùn)練

雙人競技組合

1.現(xiàn)代舞的雙人組合、加強(qiáng)競技組合的訓(xùn)練

拔高突破階段

1.安排老師針進(jìn)行一對一指導(dǎo)教學(xué)

2.專門針對專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練

3.加強(qiáng)每個人的個人能力

4.深度開發(fā)個人的編創(chuàng)能力

5.考前準(zhǔn)備階段

精選師資 保駕護(hù)航
黎老師
黎老師

教育背景:畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院
擔(dān)任職位:現(xiàn)任CDC考官;現(xiàn)任WDC國際評審
個人簡歷:2018WDC世界舞蹈錦標(biāo)賽拉丁季軍

教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂,課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。

向藝藝術(shù)-專注藝術(shù)教育多年
學(xué)校介紹
杭州向藝藝術(shù)培訓(xùn)中心

杭州向藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校攜手北京助意文化在富陽索知學(xué)習(xí)中心開辦藝考舞蹈類、藝考傳媒類等科目,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的互通模式為學(xué)員開通藝術(shù)的專業(yè)通道。向藝文化藝術(shù)創(chuàng)辦人經(jīng)歷了近二十年的文化教育以及近十年的藝術(shù)教育,以文化和藝術(shù)相結(jié)合的教育綜合體模式,讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)文化課的同時,也能感受到藝術(shù)所帶來的愉悅、藝趣、韻味。為此,向藝文化將打造區(qū)第 一個以北京舞蹈學(xué)院、中央戲劇學(xué)院以及央視主持人為主的教師團(tuán)隊,將北京各高校的高水準(zhǔn)的藝術(shù)課堂帶到富陽,為富陽的學(xué)員開通藝術(shù)理想的通道,主營少兒拉丁舞、少兒芭蕾舞、少兒戲劇表演、少兒主持人、國際舞藝考、表演類藝考、播音主持藝考。對外可承接活動演出、表演指導(dǎo)、導(dǎo)演等一系列演藝活動。術(shù)有專攻,業(yè)有所長,我們因此而生,為此而行。


優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
會議室
前臺
教室
舞蹈室
接待室
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杭州向藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校攜手北京助意文化在富陽索知學(xué)習(xí)中心開辦藝考舞蹈類、藝考傳媒類等科目,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的互通模式為學(xué)員開通藝術(shù)的專業(yè)通道。[詳情]

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