這門課程為孩子提供體能運動、讓孩子擁有建康的體質(zhì)、自信的魄力，是全球的感覺統(tǒng)合運動課程。

學習注重三大領(lǐng)域：健康的身體、運動企劃能力、全身感知覺的發(fā)展。

此年齡段是孩子開啟專業(yè)的音樂藝術(shù)學習階段，源于德國的《奧爾夫音樂》，是全球的幼兒音樂課程。奧爾夫?qū)⒁魳愤€原成孩子的吸收模式：通過融合語言、游戲、樂器演奏等讓孩子真正懂得音樂藝術(shù)，并熱愛音樂藝術(shù)。

通過豐富多彩的材料，顛覆想象力的美勞創(chuàng)意，繪畫涂鴉、工藝創(chuàng)作、白泥造型、環(huán)保主題、科學探索等，啟迪寶寶模仿與再創(chuàng)造的欲望，在手工創(chuàng)作過程中獲得藝術(shù)熏陶與滿足。

此年齡段是孩子語言培養(yǎng)的重要時期，英語教育的主要特征是啟蒙性和基礎(chǔ)性，重點在于培養(yǎng)學前兒童對外語的興趣。因此，幼兒英語教育更關(guān)注兒童的情感，激發(fā)兒童學習英語的興趣;以發(fā)展口語為主，引導幼兒感受英語語音，增強他們的語言敏感性。

《蒙臺梭利數(shù)理》課程，是蒙臺梭利經(jīng)典之作，抽象的數(shù)理邏輯，都被制作成直觀的教具。孩子將掌握數(shù)與量的關(guān)系、幾何空間構(gòu)架分類、排序和歸納，孩子甚至會掌握奇偶、分數(shù)、運算、二項式的概念，這種神奇效果在全球得到見證。

掌握拼音與識字，學習早期閱讀，訓練語言表達能力，贏在幼兒園起跑線。

采用系統(tǒng)的學習拼音的方法，輕松掌握拼音的規(guī)則;通過形象記憶、聽、說、唱等快樂形式，讓孩子快速掌握漢字，能夠完成簡單的早期閱讀。