授課能力評(píng)估
核心課程評(píng)測(cè)
課程質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)管
清晰教學(xué)目標(biāo)
珠海2.5-5歲學(xué)校技能學(xué)習(xí)班
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上課時(shí)段：
詳見(jiàn)內(nèi)容
課程特色：
珠海2.5-5歲學(xué)校技能學(xué)習(xí)班，本課程通過(guò)不同環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為孩子提供獨(dú)立思考問(wèn)題和解決社交沖突的機(jī)會(huì)。課程增加為90分鐘并在兩間教室輾轉(zhuǎn)上課。兩位指導(dǎo)師將陪伴孩子度過(guò)與父母的分離期，通過(guò)“正面強(qiáng)化” “討論” ”示范“等方式強(qiáng)化孩子的社交技能。
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課程詳情
珠海2.5-5歲學(xué)校技能學(xué)習(xí)班
課程介紹
珠海2.5-5歲學(xué)校技能學(xué)習(xí)班，本課程通過(guò)不同環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為孩子提供獨(dú)立思考問(wèn)題和解決社交沖突的機(jī)會(huì)。課程增加為90分鐘并在兩間教室輾轉(zhuǎn)上課。兩位指導(dǎo)師將陪伴孩子度過(guò)與父母的分離期，通過(guò)“正面強(qiáng)化” “討論” ”示范“等方式強(qiáng)化孩子的社交技能。
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01>
獨(dú)立融入同齡環(huán)境，并學(xué)習(xí)與同伴共享有限資源，集中訓(xùn)練孩子處理社交沖突的能力，從而提高孩子自我認(rèn)知與管理、對(duì)他人的影響力等社交技能。
性格發(fā)展
02>
通過(guò)轉(zhuǎn)換多種課堂場(chǎng)景，提升寶貝在不同規(guī)則下，身體的自控力和亦動(dòng)亦靜的調(diào)節(jié)能力。
體格發(fā)展
03>
通過(guò)對(duì)數(shù)字?jǐn)?shù)量、字母單詞以及形狀的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)寶貝的早期數(shù)理及讀寫能力。
認(rèn)知發(fā)展
三大教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證評(píng)估體系
專業(yè)能力評(píng)估
全國(guó)指導(dǎo)師綜合素質(zhì)能力統(tǒng)考
回顧及深化教學(xué)理念及技巧
持續(xù)提升及優(yōu)化育兒知識(shí)庫(kù)
家長(zhǎng)滿意度評(píng)估
定期家長(zhǎng)滿意度調(diào)查體系
教學(xué)質(zhì)量評(píng)估閉環(huán)管理
高效溝通平臺(tái)、貼近客戶需求
金寶貝 師資風(fēng)采
Alex老師
擁有3年早期教育經(jīng)驗(yàn)
獲得金寶貝總部育樂(lè)課，音樂(lè)課資深指導(dǎo)師評(píng)定，3+課程認(rèn)證
金寶貝廣州天河中心育樂(lè)課課代表
金寶貝華南區(qū)高級(jí)講師
金寶貝父母課堂認(rèn)證講師
資深活動(dòng)主持人
關(guān)注兒童性（心理）發(fā)展，堅(jiān)信童年時(shí)期良好的性啟蒙和性關(guān)懷對(duì)于孩子未來(lái)身心的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要！
金寶貝-致力于兒童成長(zhǎng)教育
珠海金寶貝國(guó)際兒童早教學(xué)校
金寶貝成立于1976年，已經(jīng)發(fā)展成為兒童成長(zhǎng)方式引導(dǎo)者，涵蓋早教課程、家庭教育和游戲玩樂(lè)。金寶貝倡導(dǎo)人本和科學(xué)的育兒觀，堅(jiān)持Follow kids lead，踐行3S育兒發(fā)展理念，指導(dǎo)父母跟隨孩子的步伐，共同成長(zhǎng)。
金寶貝早教中心是專做嬰幼兒教育的機(jī)構(gòu)，源自美國(guó)的兒童成長(zhǎng)方式專家，專注于帶給每個(gè)家庭360度全方位的關(guān)愛(ài)。寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，從感官刺激到問(wèn)題解決、游戲互動(dòng)到社交提升，促進(jìn)寶寶的身心發(fā)展。
優(yōu)美環(huán)境 舒心學(xué)習(xí)
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珠海金寶貝國(guó)際兒童早教學(xué)校，成立于1976年，已經(jīng)發(fā)展成為兒童成長(zhǎng)方式引導(dǎo)者，涵蓋早教課程、家庭教育和游戲玩樂(lè)。寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，從感官刺激到問(wèn)題解決、游戲互動(dòng)到社交提升，促進(jìn)寶寶的身心發(fā)展。[詳情]
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