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成都室內(nèi)設(shè)計全能培訓(xùn)班

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上課時段: 詳見內(nèi)容
課程特色:

成都室內(nèi)設(shè)計全能培訓(xùn)班,培養(yǎng)一個德才皆備的全能型設(shè)計人才,包括文化素養(yǎng)、藝術(shù)內(nèi)涵、設(shè)計理念等綜合型人才。系統(tǒng)學(xué)習(xí)室內(nèi)手繪、家裝設(shè)計、工裝設(shè)計、軟裝設(shè)計、花藝設(shè)計、別墅設(shè)計、室外景觀設(shè)計等課程

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課程詳情
室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計 (設(shè)計的一種)

室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理,創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的。

室內(nèi)設(shè)計發(fā)展前景任何?
設(shè)計
國內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來了難得的機遇。城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國內(nèi)外市場的進一步開放,在國內(nèi)經(jīng)濟高速發(fā)展的大環(huán)境下,各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機勃勃,方興未艾。
室內(nèi)設(shè)計
設(shè)計是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂,室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計。據(jù)有關(guān)部門數(shù)據(jù),目前全國室內(nèi)設(shè)計人才缺口達(dá)到40萬人,國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需要。
室內(nèi)設(shè)計作品
裝飾設(shè)計行業(yè)已成為最 具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一,未來20-50年都處于一個高速上升的階段,具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
為什么選擇明思源?
明思源
明思源

明思源自2001年9月11日成立以來,堅持以學(xué)員為本,堅持做回我們學(xué)校的本真,以學(xué)術(shù)成就提高為榮,以教學(xué)成果為辦學(xué)導(dǎo)向,不過份商業(yè)化,堅持以社會化、人性化為宗旨,在這十幾年的發(fā)展中,我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,雖然我們走的很艱辛,但最 后我們還是堅持過來了,我們不尋求上市融資,我們只尋求在培訓(xùn)質(zhì)量上有更好的追求;學(xué)員所求,就是我們努力奮斗的方向,我們這樣堅持著,也這樣做著!
希望你加入明思源大家庭,讓我們一起共同成長!

課程設(shè)置
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
培養(yǎng)一個德才皆備的全能型設(shè)計人才,包括文化
素養(yǎng)、藝術(shù)內(nèi)涵、設(shè)計理念等綜合型人才
系統(tǒng)學(xué)習(xí)
室內(nèi)手繪、家裝設(shè)計、工裝設(shè)計、軟裝設(shè)計、
花藝設(shè)計、別墅設(shè)計、室外景觀設(shè)計等課程
學(xué)習(xí)周期
6個月
課程內(nèi)容
01

室內(nèi)手繪效果圖

透視原理及畫法(一點、二點透視)、單體家具及小組合、空間組合、馬克筆及彩鉛上色等

02

AUTO CAD施工圖

軟件的基本認(rèn)識及常用工具的使用、學(xué)習(xí)CAD并運用其繪制常規(guī)的施工圖紙
03

裝飾材料及工藝

水電材料、防水材料、木作材料、吊頂材料、地面材料及工藝等

04

Sketch Up草圖大師

軟件的基本認(rèn)識及運用、物體元素的基本操作運用等
05

3D max+VR效果圖

學(xué)習(xí)3D強大的建模功能、材質(zhì)功能、燈光功能及渲染功能
06
PhotoShop后期處理
PS基本工具的使用、圖形的調(diào)色、圖形的合成等后期效果的呈現(xiàn)
07

工裝設(shè)計專業(yè)課程

學(xué)習(xí)了解工裝設(shè)計的原則及方法,餐飲空間、娛樂空間、酒店空間、辦公空間、商業(yè)空間的設(shè)計等

08

方案實訓(xùn)課程

與業(yè)主進行充分的交流、房屋的結(jié)構(gòu)、方向、概念方案、材料、工藝、預(yù)算、約業(yè)主上門進行初步概念方案探討、方案的全面深化、做物料的配置表
09

制圖規(guī)范課程

學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)施工圖的組成、標(biāo)注的設(shè)置、量房的方法、將測量圖轉(zhuǎn)換為CAD標(biāo)準(zhǔn)的施工圖、室內(nèi)各空間尺寸的應(yīng)用(人體工程學(xué))

10

戶型改造課程

戶型空間功能的劃分、影響戶型質(zhì)量的因素,改造戶型需要注意的事項等(多達(dá)20余種戶型改造練習(xí))
11

Corel draw二維效果圖

軟件的基本認(rèn)識及運用、物體元素的基本操作運用等
12
軟裝專業(yè)課程
軟裝設(shè)計格調(diào)與元素、軟裝東西方風(fēng)格文化及家具演變、軟裝設(shè)計常用地域風(fēng)格、軟裝色彩基礎(chǔ)應(yīng)用、PCCS色彩體系的認(rèn)識及應(yīng)用、色調(diào)與色球在軟裝的高級應(yīng)用、燈具的材質(zhì)風(fēng)格的選擇搭配、軟裝燈光照明的使用技巧、軟裝布藝(布藝種類,窗簾分類)、軟裝畫品分類及選擇方法、軟裝花藝(中方、西方花藝的文化精髓及選擇搭配)、軟裝飾品(種類、材質(zhì))
13

美間軟裝方案課程

全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)美間云軟件的運用,掌握美間拼圖的技巧和方法,熟練做出二維和三維拼圖效果

14

別墅專業(yè)課程

別墅的分類、別墅空間改造、別墅空間平面布局及塑造、別墅空間色彩的運用、別墅空間光的運用、別墅庭院景觀設(shè)計等
15

720全景效果圖

建模課程(CAD的分析與導(dǎo)入)、VRAY設(shè)置、燈光的設(shè)置、軟硬裝元素的調(diào)整、720度全景渲染出圖相機參數(shù)和Vray參數(shù)設(shè)置等

16

景觀設(shè)計課程

景觀構(gòu)筑物的構(gòu)建、景觀方案(地形+構(gòu)筑物)的構(gòu)建、售樓部的構(gòu)建、別墅構(gòu)建、大型公建、渲染Lumion效果圖+漫游動畫+生成動畫
名師簡介
李老師
李老師

畢業(yè)于西南交通大學(xué)建筑學(xué)院管理學(xué)學(xué)士,建筑表現(xiàn)高級模型師,現(xiàn)任明思源學(xué)校繪圖軟件專職老師。

“基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是核心”是李老師的軟件教學(xué)理念。他相信扎實的基礎(chǔ)是通往軟件大師的必需品,也是通往巔 峰技術(shù)的捷徑,數(shù)億萬塊普通的boxes(小方塊)也能堆積成TheGreatWall(長城)!因此在李老師的眼里,學(xué)生是只有不愿意學(xué)習(xí)的,而沒有學(xué)不會的——因為有了良好的基礎(chǔ),便擁有了通往大師級巔 峰的鑰匙!

劉老師
劉老師

1992年四川美術(shù)學(xué)院室內(nèi)裝潢專業(yè)畢業(yè),大學(xué)本科,藝術(shù)學(xué)碩士.國際注冊室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會授權(quán)培訓(xùn)中心特聘高級講師、電子科技大學(xué)特邀高級室內(nèi)理論講師、四川托普學(xué)院特邀高級室內(nèi)理論講師;中國建筑裝飾協(xié)會注冊高級室內(nèi)建筑師。

劉老師的人生格言是“嚴(yán)師出高徒”。其講課風(fēng)趣幽默、寓教于樂、以其豐富的設(shè)計理論和教學(xué)理念使設(shè)計理論課豐富多彩,打破了傳統(tǒng)的說教式的大學(xué)教育模式。

學(xué)校簡介
成都明思源美術(shù)設(shè)計教育
成都明思源美術(shù)設(shè)計教育

成都明思源美術(shù)設(shè)計教育(以下簡稱明思源培訓(xùn)學(xué)校),“明思源”是由“中華人民共和國工商行政管理總局”商標(biāo)局注冊商標(biāo)的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)教育品牌;成都明思源室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校隸屬于“明思源”教育品版旗下,與“成都東方美景裝飾工程有限公司”同屬“明思源”下屬子公司,學(xué)校由成都市人社局于2001年批準(zhǔn)成立,是四川地區(qū)乃至西南地區(qū)較早從事室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)的機構(gòu)之一,具有高級辦學(xué)資格,學(xué)校從成立之初就立足于室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、軟裝設(shè)計培訓(xùn)、景觀設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)手繪培訓(xùn)、景觀手繪培訓(xùn)及建筑效果圖表現(xiàn)等專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍好,師資專業(yè),學(xué)校經(jīng)過將近20年發(fā)展,已在成都室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)樹立良好的口碑,學(xué)校立足成都室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校這塊凈土,堅守做優(yōu)質(zhì)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的信念,努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)習(xí)發(fā)展榮譽
2001
取得成都市勞動和社會**局頒發(fā)《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》
2004
獲得中國建筑裝飾協(xié)會(CBDA)成都教學(xué)考試點授權(quán)
2004
獲得中國建筑裝飾協(xié)會(CBDA)團體會員單位
2005
獲得中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(CIDA)團體會員單位
2007
獲得中國建筑裝飾協(xié)會室內(nèi)設(shè)計師資格證考評資格
成都明思源美術(shù)設(shè)計教育

學(xué)校企業(yè)文化
學(xué)校以“崇尚一 流,追求卓越”為辦學(xué)精神,追求科學(xué)發(fā)展,努力做到“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以創(chuàng)新求領(lǐng) 先”確立了全新的辦學(xué)文化,堅持以“求實、團結(jié)、奮進、感恩”為教學(xué)理念,以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校為目標(biāo)。
學(xué)校教育理念
學(xué)校始終堅持以專業(yè)化的特色課程,高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的教師隊伍,敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為辦學(xué)準(zhǔn)則,在成都室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)中樹立了良好的口碑。學(xué)校緊密結(jié)合國際國內(nèi)市場動向,本著“學(xué)有所用,學(xué)有所為”的育人原則,教學(xué)力求做到專業(yè)與實踐相結(jié)合,先進的教學(xué)觀念來引導(dǎo)學(xué)生走向成功,明思源為了創(chuàng)造自已的品牌,力求做到有層次,有計劃的培養(yǎng)設(shè)計人才,這是我們每一個藝術(shù)設(shè)計教育工作者的義務(wù)與責(zé)任。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
走廊
學(xué)校環(huán)境
成都明思源美術(shù)設(shè)計教育
教學(xué)
教學(xué)現(xiàn)場
學(xué)校榮譽

榮譽指導(dǎo)基地學(xué)校榮譽

學(xué)業(yè)評價

學(xué)業(yè)評價一學(xué)業(yè)評價二

作品展示

室內(nèi)設(shè)計作品作品欣賞室內(nèi)設(shè)計作品

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成都明思源美術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是四川地區(qū)乃至西南地區(qū)較早從事室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)的機構(gòu)之一,具有高級辦學(xué)資格,學(xué)校從成立之初就立足于室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)手繪培訓(xùn)、景觀手繪培訓(xùn)及建筑效果圖表現(xiàn)等專業(yè)培訓(xùn)。[詳情]

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