循序漸進確保基礎(chǔ)薄弱的學員能夠低門檻進入，由淺到深，循序漸進的進入課程學習
長沙Python前端開發(fā)實戰(zhàn)培訓班
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詳見內(nèi)容
課程特色：
確?；A(chǔ)薄弱的學員能夠低門檻進入，由淺到深，循序漸進的進入課程學習，確保學員在當前階段評估自己的學習效果，判斷是否能夠進入下一階段的學習。
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課程詳情
Python簡介
Python （計算機編程語言）
Python由荷蘭數(shù)學和計算機科學研究學會的Guido van Rossum 于1990 年代初設(shè)計，作為一門叫做ABC語言的替代品。Python提供了高效的高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，還能簡單有效地面向?qū)ο缶幊獭ython語法和動態(tài)類型，以及解釋型語言的本質(zhì)，使它成為多數(shù)平臺上寫腳本和快速開發(fā)應用的編程語言，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，逐漸被用于獨立的、大型項目的開發(fā)。
Python解釋器易于擴展，可以使用C或C++（或者其他可以通過C調(diào)用的語言）擴展新的功能和數(shù)據(jù)類型。Python 也可用于可定制化軟件中的擴展程序語言。Python豐富的標準庫，提供了適用于各個主要系統(tǒng)平臺的源碼或機器碼。
行業(yè)前景
Python具有簡單、易學、免費、開源、可移植、可擴展、可嵌入、面向?qū)ο蟮葍?yōu)點，而且從事Python開發(fā)，所從事的工作機會和工作崗位及工作內(nèi)容可選擇的余地很多，未來發(fā)展空間也很大。
Python是一種計算機程序設(shè)計語言，又被稱為膠水語言，可以用混合編譯的方式使用c/c++/java等語言的庫。
你可能已經(jīng)聽說過很多種流行的編程語言，比如在大學里感覺非常難學的C語言，進入社會非常流行的Java語言，以及適合初學者的Basic語言，非常適合網(wǎng)頁編程的Java語言等，Python是他們其中的一種。
學習Python技術(shù)，可以做Python開發(fā)工程師、Python高級工程師、Web網(wǎng)站開發(fā)工程師、Python自動化測試、Linux運維工程師、Python游戲開發(fā)工程師、Python技術(shù)經(jīng)理、Python開發(fā)實習等職業(yè)選擇。
據(jù)統(tǒng)計，Python人才需求量每日高達5000+，但目前市場上會 Python的程序員少之又少，競爭小，很容易快速高薪就業(yè)。從Python開發(fā)者薪資的變化趨勢來看，目前Python正處于行業(yè)爆發(fā)初期的風口上。
從Python開發(fā)者薪資的變化趨勢來看，隨著工作年限的增長工資成直線增長。從事Python開發(fā)，所從事的工作機會和工作崗位及工作內(nèi)容可選擇的余地很多，可從事大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析師、人工智能工程師等方向，未來發(fā)展的空間大。
Python在數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能、web開發(fā)等方面都大有發(fā)揮之處，再加上人工智能大量依賴數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相關(guān)崗位人才的稀缺，Python現(xiàn)在的職位可謂是炙手可熱。
教學特色
循序漸進
階段性風險評估確保學員在當前階段評估自己的學習效果，判斷是否能夠進入下一階段的學習
企業(yè)項目實訓增強項目執(zhí)行和管理能力，解決學員動手能力弱，無完整企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)驗的問題
“企業(yè)用人標準反推機制”的人才培養(yǎng)考核體系
企業(yè)用人標準和軟件人才培養(yǎng)考核量化標準（3萬行以上的代碼量；編程代碼規(guī)范度達到90%；8個以上企業(yè)級項目；戶外拓展活動；簡歷制作、面試技巧、模擬面試；有效溝通和演講表達訓練）
學習內(nèi)容
01
核心編程
1、掌握Python基礎(chǔ)語法，具備基礎(chǔ)的編程能力；
2、建立起編程思維以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想。
可解決的現(xiàn)實問題能夠熟練使用Python技術(shù)完成針對小問題的程序編寫以及小游戲程序的開發(fā)。
02
Linux與MySQL
可掌握的核心能力
1、能夠熟練使用Linux操作系統(tǒng)；
2、掌握網(wǎng)絡編程相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡間數(shù)據(jù)通信；
3、掌握程序設(shè)計中處理并發(fā)相關(guān)技術(shù)，并能夠編寫支持高并發(fā)量的網(wǎng)絡程序；
4、能夠熟練掌握MySQL操作相關(guān)技術(shù)，熟練編寫各種數(shù)據(jù)庫操作SQL語句，并能夠進行Python和MySQL之間的數(shù)據(jù)交互；
可解決的現(xiàn)實問題
能夠使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法，基于Linux操作系統(tǒng)進行高并發(fā)量的網(wǎng)絡程序開發(fā)。
03
高級編程
可掌握的核心能力
1、掌握網(wǎng)絡編程相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡間數(shù)據(jù)通信；
2、掌握程序設(shè)計中處理并發(fā)相關(guān)技術(shù)，并能夠編寫支持高并發(fā)量的網(wǎng)絡程序；
3、掌握web服務器的工作流程，以及web框架的實現(xiàn)原理。
可解決的現(xiàn)實問題
能夠使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法，基于Linux操作系統(tǒng)進行高并發(fā)量的網(wǎng)絡程序開發(fā)。
04
Web 開發(fā)
可掌握的核心能力
1、可根據(jù)產(chǎn)品原型圖，開發(fā)Web網(wǎng)站的前端界面；
2、可根據(jù)業(yè)務流程圖，開發(fā)Web網(wǎng)站的后臺業(yè)務；
3、可根據(jù)Web框架設(shè)計，開發(fā)對應的數(shù)據(jù)庫；
4、緩存服務器的操作和設(shè)計；
5、異步任務的實現(xiàn)。
可解決的現(xiàn)實問題
1、高并發(fā)全功能的Web網(wǎng)站開發(fā)；
2、提供數(shù)據(jù)響應速度靈活運用緩存；
3、根據(jù)實際問題設(shè)計出相應數(shù)據(jù)庫表。
05
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(可選)
可掌握的核心能力
1、掌握爬蟲的工作原理和設(shè)計思想；
2、掌握反爬蟲機制；
3、掌握分布式數(shù)據(jù)采集；
4、掌握數(shù)據(jù)分析基本流程與步驟；
5、掌握數(shù)據(jù)挖掘的一般過程。
可解決的現(xiàn)實問題
1、定向抓取互聯(lián)網(wǎng)中指定領(lǐng)域的海量信息；
2、運用分布式爬蟲，實現(xiàn)規(guī)?；瘮?shù)據(jù)采集；
3、能夠根據(jù)實際開發(fā)需求，定制爬蟲采集系統(tǒng)；
4、能夠?qū)Ａ繑?shù)據(jù)進行分析，根據(jù)需求挖掘數(shù)據(jù)的潛在價值。
06
數(shù)據(jù)分析
可掌握的核心能力
1、掌握分布式數(shù)據(jù)采集；
2、掌握數(shù)據(jù)分析基本流程與步驟；
3、掌握數(shù)據(jù)挖掘的一般過程。
可解決的現(xiàn)實問題
1、定向抓取互聯(lián)網(wǎng)中指定領(lǐng)域的海量信息；
2、運用分布式爬蟲，實現(xiàn)規(guī)?；瘮?shù)據(jù)采集；
3、能夠根據(jù)實際開發(fā)需求，定制爬蟲采集系統(tǒng)；
4、能夠?qū)Ａ繑?shù)據(jù)進行分析，根據(jù)需求挖掘數(shù)據(jù)的潛在價值。
07
人工智能
可掌握的核心能力
1、掌握數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)工具使用；
2、掌握數(shù)據(jù)挖掘處理數(shù)據(jù)方法；
3、了解常見機器學習算法原理；
4、根據(jù)量化交易規(guī)則設(shè)計策略；
5、掌握深度學習算法和框架；
6、圖像識別、檢測的實現(xiàn)。
可解決的現(xiàn)實問題
1、從數(shù)據(jù)支持到策略開發(fā)；
2、實現(xiàn)自動量化交易平臺；
3、深度學習模型的訓練過程；
4、圖像識別、檢測任務。
08
企業(yè)實訓
可掌握的核心能力
1、掌握shell編程基礎(chǔ)和開發(fā)技巧；
2、掌握shell編程常用表達式和流程控制語句；
3、掌握項目發(fā)布的流程規(guī)范；
4、掌握生產(chǎn)腳本的編寫流程規(guī)范；
5、了解項目生命周期及項目常見開發(fā)模式；
6、108課時職業(yè)素質(zhì)課。
可解決的現(xiàn)實問題
1、項目環(huán)境自動化部署；
2、項目代碼自動化發(fā)布；
3、項目生命周期理解；
4、形成良好的職業(yè)習慣，并具備敏捷的思維和工作的主觀能動性，快速成長為標準的IT職業(yè)人。
IT人才培訓基地
牛耳教育軟件學院
牛耳教育軟件學院是當下較早從事軟件開發(fā)職業(yè)教育的機構(gòu)之一，湖南省“服務外包人才培訓基地”，在大連、南京等省市設(shè)有分部式實訓基地。
牛耳教育依托自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗，成立以來一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化的軟件人才。目前，牛耳教育已建立了從軟件開發(fā)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。
以提供職業(yè)技能培訓與就業(yè)實訓為核心，為國內(nèi)、外企業(yè)輸送合格藝術(shù)人才，學院目前開設(shè)的專業(yè)有JAVA、.NET、測試、PHP、C/C++、前端與移動開發(fā)、H5+全棧工程師、軟件測試、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、軟裝設(shè)計、服務外包人才培養(yǎng)等業(yè)務，現(xiàn)已成為近千家知名企業(yè)的人才培養(yǎng)基地。
牛耳自創(chuàng)立以來，歷經(jīng)核心技術(shù)體系創(chuàng)建及全線自主知識產(chǎn)權(quán)軟件產(chǎn)品推廣階段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育服務融合互動發(fā)展階段。牛耳始終以創(chuàng)新的理念、務實的行動來推動網(wǎng)絡信息時代的教育服務業(yè)的發(fā)展。
牛耳創(chuàng)建職業(yè)教育聯(lián)盟，與數(shù)百所院校的教育理念、院校品牌、師資團隊、管理標準以及就業(yè)出口共享資源、創(chuàng)造統(tǒng)一標準。牛耳實訓式職業(yè)教育品牌，為每個精彩的職業(yè)未來加油助力。
牛耳教育辦學理念
辦學精神
對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責
辦學理念
專心、專注、專業(yè)
處事原則
愛心、耐心、責任心
優(yōu)質(zhì)環(huán)境
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校區(qū)數(shù)
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牛耳教育軟件學院是當下較早從事軟件開發(fā)職業(yè)教育的機構(gòu)之一，湖南省“服務外包人才培訓基地”，目前，牛耳教育已建立了從軟件開發(fā)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。[詳情]
