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東莞高級(jí)月嫂專業(yè)培訓(xùn)課程

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課程特色:

東莞高級(jí)月嫂專業(yè)培訓(xùn)課程,課程主要學(xué)習(xí)母嬰護(hù)理員崗位認(rèn)知、母嬰護(hù)理員崗位職責(zé)、母嬰護(hù)理員的任職要求、母嬰護(hù)理員必知法律知識(shí)、新生兒護(hù)理、新生兒保健、產(chǎn)婦日常生活護(hù)理等課程內(nèi)容,采用小班教學(xué)、理論+實(shí)操的教學(xué)方式,

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課程詳情
東莞高級(jí)月嫂專業(yè)培訓(xùn)課程
高級(jí)月嫂專業(yè)培訓(xùn)
課程介紹

課程主要學(xué)習(xí)母嬰護(hù)理員崗位認(rèn)知、母嬰護(hù)理員崗位職責(zé)、母嬰護(hù)理員的任職要求、母嬰護(hù)理員必知法律知識(shí)、新生兒護(hù)理、新生兒保健、產(chǎn)婦日常生活護(hù)理等課程內(nèi)容。

關(guān)于月嫂
關(guān)于月嫂
月嫂是母嬰護(hù)理師的俗稱,主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒,服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主,新生兒的護(hù)理占80%,產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。月嫂屬于高級(jí)家政人員,不同于一般的家政護(hù)理員。通常情況下,月嫂工作集護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、新生兒護(hù)理工作性質(zhì)于一身。通常月嫂服務(wù)時(shí)間每天是8小時(shí)。且大多月嫂是在客戶家里提供服務(wù)。
行業(yè)前景
行業(yè)前景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與人們生活水平的提高,越來(lái)越多的新生家 庭開(kāi)始需要專業(yè)的母嬰保健服務(wù),對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高,傳統(tǒng)的"月嫂"已不能滿足這種快速發(fā)展的社會(huì)高端需求。因此,更多的月嫂及母嬰家庭服務(wù)人員轉(zhuǎn)入到了母嬰保健師的行列中來(lái)。母嬰保健師一般的月嫂照護(hù)的基礎(chǔ)上,接受更規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn),融合掌握更多的專業(yè)技能,包括心理健康、身體保健、飲食營(yíng)養(yǎng)、常見(jiàn)疾病預(yù) 防與護(hù)理、優(yōu)生胎教、新生兒益智慧開(kāi)發(fā)等專業(yè)知識(shí),專業(yè)素質(zhì)更為突出,服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
就業(yè)前景
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,我國(guó)每年有接近2000萬(wàn)新媽媽和新生兒,這些產(chǎn)婦中有40%以上需要聘請(qǐng)母嬰保健師(月嫂)的高品質(zhì)照護(hù),母嬰保健市場(chǎng)潛力巨大;據(jù)不完全預(yù)測(cè),全國(guó)需要母嬰保健師(月嫂)800多萬(wàn)人,而現(xiàn)有實(shí)際從業(yè)人員無(wú)論從素質(zhì)還是專業(yè)技能,都不能滿足新媽媽為追求心身保健而指導(dǎo)與服務(wù)的高端需求;在一個(gè)中等城市其數(shù)量少于5人,95%以上的縣級(jí)地區(qū)專業(yè)母嬰保健師(月嫂)數(shù)量基本為零,全國(guó)母嬰保健市場(chǎng)一片空白,專業(yè)母嬰保健師(月嫂)極度缺乏,市場(chǎng)需求十分巨大,行業(yè)發(fā)展后勁無(wú)窮。
課程適合對(duì)象
在社區(qū)、家庭、母嬰服務(wù)等機(jī)構(gòu)從事母嬰護(hù)理的的服務(wù)和管理人員;
擬開(kāi)辦月嫂、母嬰服務(wù)等機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)人員;
準(zhǔn)備從事母嬰護(hù)理工作的大中專院校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生。
希望獲得母嬰護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能的準(zhǔn)父母、父母、準(zhǔn)祖父母、祖父母等;
高中以上學(xué)歷或取得育嬰師、催乳師培訓(xùn)、高級(jí)育嬰師等國(guó)家培訓(xùn)證書(shū);
從事母嬰護(hù)理工作2年以上或?qū)嶋H入戶服務(wù)5家以上工作經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
母嬰護(hù)理員(月嫂)崗位要求

母嬰護(hù)理員崗位認(rèn)知
母嬰護(hù)理員崗位職責(zé)
母嬰護(hù)理員的任職要求
母嬰護(hù)理員必知法律知識(shí)

新生兒護(hù)理
新生兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
足月新生兒和早產(chǎn)兒
新生兒護(hù)理的基本要求
新生兒喂養(yǎng)
新生兒抱法
新生兒大小便護(hù)理
清潔衛(wèi)生
新生兒專業(yè)護(hù)理
新生兒的睡眠照顧
新生兒保健
新生兒的預(yù)防接種
新生兒撫觸
為新生兒做被動(dòng)操
嬰兒游泳
新生兒疾病與意外傷害的
預(yù)防和護(hù)理

新生兒常見(jiàn)疾病癥狀
新生兒常見(jiàn)疾病護(hù)理
咳嗽的護(hù)理
嗆奶的預(yù)防與搶救
新生兒意外傷害的預(yù)防和護(hù)理

產(chǎn)婦日常生活護(hù)理
產(chǎn)婦飲食護(hù)理
月子餐制作
產(chǎn)褥期衛(wèi)生護(hù)理
產(chǎn)后常見(jiàn)癥狀的預(yù)防與護(hù)理
產(chǎn)后疾病預(yù)防與護(hù)理
急性乳腺炎的護(hù)理
產(chǎn)后抑郁癥的護(hù)理
產(chǎn)褥期保健指導(dǎo)
特殊產(chǎn)婦護(hù)理
剖腹產(chǎn)產(chǎn)婦的護(hù)理
剖腹產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)
剖腹產(chǎn)后疤痕的養(yǎng)護(hù)
高齡產(chǎn)婦的護(hù)理
慢性咳嗽和便秘
乳房的護(hù)理
課堂現(xiàn)場(chǎng)

課堂實(shí)操情景上課情景

導(dǎo)師示范現(xiàn)場(chǎng)授課情景

上課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)情景

教學(xué)師資
李老師
李老師

畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)
多年的月嫂、育嬰師資經(jīng)驗(yàn)
扎實(shí)的育嬰、月嫂理論知識(shí)及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),特別是育嬰經(jīng)驗(yàn)有其獨(dú)特之處。
上課以理論結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),風(fēng)趣幽默深受學(xué)員喜愛(ài)。

何老師
何老師

樂(lè)到家金 牌講師

畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院藥學(xué)專業(yè)

200萬(wàn)+用戶都在學(xué)習(xí)她的課程

學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采——月子餐制作
學(xué)員制作營(yíng)養(yǎng)餐
班級(jí)師生合照
戶外活動(dòng)風(fēng)采合照
關(guān)于學(xué)校
東莞樂(lè)到家家政培訓(xùn)中心
東莞樂(lè)到家家政培訓(xùn)中心

東莞樂(lè)到家家政培訓(xùn)中心連鎖經(jīng)營(yíng),規(guī)模大,信譽(yù)良好,擁有數(shù)萬(wàn)名中級(jí)、高級(jí)、涉外(家庭保姆、家庭護(hù)理、家庭早教、家庭教師)家庭服務(wù)人員。擁有一支護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),秉承著開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,整合中西方母嬰護(hù)理方法,不斷發(fā)掘,母嬰保健護(hù)理新思維,使之成為一種新的文化體系。無(wú)論服務(wù)還是培訓(xùn),樂(lè)到家家政始終追求最 新的護(hù)理理念,尊重科學(xué)不斷進(jìn)行知識(shí)更新。在未來(lái),樂(lè)到家仍然將為實(shí)現(xiàn)家政學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位樂(lè)到家學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
齊全優(yōu)質(zhì)設(shè)備
配備了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備和豐富的教學(xué)資源
名師教學(xué)
擁有一支優(yōu)秀且專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),每位老師均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
個(gè)性化教學(xué)
根據(jù)學(xué)員興趣愛(ài)好及能力,定制專屬教學(xué)模式
教學(xué)環(huán)境

實(shí)操課室理論教室

休息區(qū)域接待區(qū)域

學(xué)校外觀走廊過(guò)道

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東莞樂(lè)到家家政培訓(xùn)中心擁有一支護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資團(tuán)推,秉承著開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,整合中西方母嬰護(hù)理方法,不斷發(fā)掘,母嬰保健護(hù)理新思維,使之成為一種新的文化體系。[詳情]

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