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鄭州JavaEE分布式開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)課程

45人感興趣
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課程特色:

鄭州JavaEE分布式開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)課程,課程提供復(fù)合型人才解決方案,全方位提升學(xué)員技術(shù)能力、崗位能力、 職場(chǎng)能力,大大提升職業(yè)發(fā)展?jié)摿?!引?0套全新企業(yè)級(jí)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)開發(fā)平臺(tái)型、物聯(lián)網(wǎng)型、中間件型項(xiàng)目,全部尊從企業(yè)應(yīng)用最廣泛、代表未來(lái)發(fā)展方向的技術(shù)。

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課程詳情
鄭州JavaEE分布式開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)課程
JavaEE分布式開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)
課程介紹

課程提供復(fù)合型人才解決方案,全方位提升學(xué)員技術(shù)能力、崗位能力、 職場(chǎng)能力,大大提升職業(yè)發(fā)展?jié)摿?!引入云平臺(tái)概念,全面講解短信平臺(tái)和開發(fā)平臺(tái), 同時(shí)加入JDK10、11版本新特性,全新加入垃圾回收算法、項(xiàng)目庫(kù)進(jìn)一步擴(kuò)大,引入10套全新企業(yè)級(jí)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)開發(fā)平臺(tái)型、物聯(lián)網(wǎng)型、中間件型項(xiàng)目,全部尊從企業(yè)應(yīng)用最廣泛、代表未來(lái)發(fā)展方向的技術(shù)。

關(guān)于Java
關(guān)于Java
Java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。Java技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng),同時(shí)擁有全球最 大的開發(fā)者專業(yè)社群。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)如火如荼,學(xué)好JavaEE助力成長(zhǎng)
編程萬(wàn)年常青樹,學(xué)好JavaEE挑起數(shù)字時(shí)代技術(shù)大梁

千鋒Java培訓(xùn)十年沉淀,全力培養(yǎng)Java軟件開發(fā)工程師——千鋒勵(lì)精圖治,不改教育初心。十年來(lái),千鋒以政策為引導(dǎo),不斷完善國(guó)內(nèi)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),充分發(fā)揮教研師資隊(duì)伍使命,構(gòu)建品質(zhì)教育,加大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力人才和智力支撐,成為新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的新方向。千鋒將繼續(xù)依托深厚的教學(xué)教研實(shí)力、完善的就業(yè)服務(wù)體系,為學(xué)員打造品質(zhì)教學(xué),助力每位學(xué)員成為技術(shù)過(guò)硬的人才。

為什么要學(xué)JavaEE?
IT技術(shù)日新月異,JavaEE多領(lǐng)域應(yīng)用,終身學(xué)習(xí)助力職后發(fā)展
需求量超59%
需求量超59%

后端語(yǔ)言崗位需求中Java崗位人才需求占比

持續(xù)學(xué)習(xí)助力職后發(fā)展
持續(xù)學(xué)習(xí)助力職后發(fā)展

不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)蓄力后續(xù)晉升

5G時(shí)代的JavaEE
金融行業(yè)
一些金融系統(tǒng)通過(guò)使用Java編寫前臺(tái)和后臺(tái)的電子系統(tǒng),結(jié)算、信息確認(rèn)系統(tǒng),數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目和以及其他的項(xiàng)目。
電商行業(yè)
Java以其強(qiáng)安全性、平臺(tái)無(wú)關(guān)性、硬件結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)性、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔同時(shí)面向?qū)ο?,成為?shí)現(xiàn)電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇語(yǔ)言。
通信行業(yè)
在通信行業(yè)Java因其高并發(fā)、高性能、安全性、定制性、可靠性等優(yōu)勢(shì)同樣得到廣泛應(yīng)用。
公共服務(wù)
Java也不斷促進(jìn)我國(guó)公共領(lǐng)域的發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和新業(yè)態(tài)的形成,優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升了企業(yè)宏觀效益。
教研中臺(tái)戰(zhàn)略,賦能JavaEE軟件工程師
六維全息課程

六維全息課程
CREA項(xiàng)目模型

CREA項(xiàng)目模型
全景教學(xué)服務(wù)
全景教學(xué)服務(wù)

課程適合對(duì)象
實(shí)用、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔是Java的特性。
只要你感興趣,有一定思維邏輯,那么當(dāng)下就是參加Java培訓(xùn)好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。
期望穩(wěn)定發(fā)展
剛大學(xué)畢業(yè)?面臨轉(zhuǎn)行?初學(xué)者?面臨眾多語(yǔ)言不知該選哪個(gè)?學(xué)好Java,其他語(yǔ)言學(xué)起來(lái)更輕松。
入門編程
IT行業(yè)發(fā)展,如果你希望學(xué)一門不過(guò)時(shí)的語(yǔ)言以穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展,JavaEE是不錯(cuò)的選擇。
邏輯思維能力較強(qiáng)
數(shù)理能力較好,想通過(guò)從事軟件開發(fā)工作來(lái)獲得能力的人員。
后期轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)分析/人工智能
學(xué)完Java,做大數(shù)據(jù)Hadoop框架(大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)/計(jì)算)、人工智能(大數(shù)據(jù)挖掘/分析/算法)。
教學(xué)內(nèi)容


環(huán)境搭建基礎(chǔ)入門:
環(huán)境搭建之JDK安裝和環(huán)境變量配置
環(huán)境搭建之文本編輯器安裝
計(jì)算機(jī)基本知識(shí)介紹
Java編程語(yǔ)言簡(jiǎn)介、Java語(yǔ)法簡(jiǎn)介
Java程序之HelloWorld
案例練習(xí)
Java語(yǔ)法:
Java命名規(guī)范、Java常用注釋
Java標(biāo)識(shí)符和關(guān)鍵字、Java 常量
Java變量、Java 基本數(shù)據(jù)類型
案例練習(xí)和課程總結(jié)
Java運(yùn)算符:
Java數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換、Java 算術(shù)運(yùn)算符
Java關(guān)系運(yùn)算符、Java 賦值運(yùn)算符
Java邏輯運(yùn)算符、Java三目運(yùn)算符
案例練習(xí)和課程總結(jié)
Java條件分支結(jié)構(gòu):
Eclipse開發(fā)工具配置和使用
Java標(biāo)準(zhǔn)輸入流、Java標(biāo)準(zhǔn)輸出流
Java控制臺(tái)介紹、i計(jì)條件語(yǔ)句
i-else條件語(yǔ)句
案例練習(xí)和課程總結(jié)
Java循環(huán)結(jié)構(gòu):
循環(huán)概念介紹、while循環(huán)語(yǔ)句
do-while循環(huán)語(yǔ)句、break語(yǔ)句
continue語(yǔ)句、多重循環(huán)嵌套
多重循環(huán)中斷和終止
案例練習(xí)和課程總結(jié)
Java概述與環(huán)境搭建:
Java學(xué)習(xí)方法介紹。第-階段課程以及學(xué) 習(xí)目標(biāo)介紹;
常用DOS命令、JDK環(huán)境安裝、 第 一個(gè)Java程序之HelloWorld,Java命名規(guī)范。關(guān)鍵字。
語(yǔ)言基礎(chǔ):
Java數(shù)據(jù)類型、類型轉(zhuǎn)換
運(yùn)算符(賦值、算數(shù)、邏輯、關(guān)系、三日(三元)運(yùn)算符)
條件、分支結(jié)構(gòu):
it. if-else. switch. break、多重條件
循環(huán):
for. while. do-while、循環(huán)嵌套、循環(huán)終止(break. continue.及其區(qū)別)
方法/函數(shù):
方法的概念,方法的定義。方法的組成、方法的調(diào)用、方法的形參與實(shí)參、方法的返回值類型與返回值、return的兩種用法、遞歸
數(shù)組:
數(shù)組的引言、數(shù)組的概念、數(shù)組的創(chuàng)建、數(shù)組的使用;
數(shù)組的復(fù)制,數(shù)組的擴(kuò)容。數(shù)組參數(shù)和返回值、可變長(zhǎng)參數(shù);
3種排序、二維數(shù)組、楊輝三角
真實(shí)踐,互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目技術(shù)架構(gòu)提前學(xué)

重視項(xiàng)目實(shí)踐、與百度、IBM、華為等企業(yè)協(xié)同育人,推進(jìn)項(xiàng)目和技術(shù)合作,真正助力學(xué)員發(fā)展,賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型。
實(shí)踐項(xiàng)目

教學(xué)項(xiàng)目
物業(yè)管理系統(tǒng)
物業(yè)管理系統(tǒng)

物業(yè)管理系統(tǒng)是一套基 于JAVAEE+ MYSQL技術(shù)開發(fā),可快速部署的B/S架構(gòu)云物業(yè)管理系統(tǒng)。-個(gè)好的物業(yè)管理系統(tǒng)可以提升小區(qū)(園區(qū))的管理水平,使小區(qū)(園區(qū))的日常管理更加方便。將計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能與現(xiàn)代的管理思想相結(jié)合,建立現(xiàn)代的智能小區(qū)(園區(qū))是物業(yè)管理發(fā)展的方向。重視現(xiàn)代化的管理,重視細(xì)致周到的服務(wù)是小區(qū)(園區(qū))工作的宗旨。

物流管理系統(tǒng)
物流管理系統(tǒng)

物流信息管理系統(tǒng)( Logistics MIS )是企業(yè)的物流管理包括第三方物流的信息管理系統(tǒng),系統(tǒng)涉及到倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理、運(yùn)輸及配載管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等內(nèi)容,通過(guò)使用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段,建立物流信息化管理,以提高物流信息的處理和傳遞速度使物流活動(dòng)的效率和快速反應(yīng)能力得到提高,提升更人性化的服務(wù),完善實(shí)時(shí)物流跟蹤,與減少物流成本。項(xiàng)目采用SSM技術(shù)體系開發(fā)完成,后期配以Redis緩存進(jìn)行數(shù)據(jù)訪問(wèn)性能優(yōu)化。

云開放平臺(tái)微服務(wù)系統(tǒng)
云開放平臺(tái)微服務(wù)系統(tǒng)

云開放平臺(tái)是把網(wǎng)站的服務(wù)封裝成一系列計(jì) 算機(jī)易識(shí)別的數(shù)據(jù)接開放出去,供第三方開發(fā)者使用,這種行為就叫做Open API,提供開放API的平臺(tái)本身就被稱為開放平臺(tái)。類似百度開放平臺(tái)、螞蟻金服開放平臺(tái),此項(xiàng)目的目的就是將公司優(yōu)勢(shì)資源提供給行業(yè)其他人來(lái)使用,已達(dá)成互利共贏的目的。此項(xiàng)目采用SpringCloud + OAuth2.0進(jìn)行后臺(tái)架構(gòu)搭建和接安全性開發(fā)完成。

IT技術(shù)講師帶你從0開始學(xué)開發(fā)
千鋒攜手國(guó)內(nèi)高校和IT技術(shù)講師共同編著
由淺入深打造學(xué)員技術(shù)根基,面向就業(yè)讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中建立自己的知識(shí)體系。

課程教材

優(yōu)秀師資
楊老師
楊老師 Java主管

10 年軟件行業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾任職電信系統(tǒng) 集成公司。主導(dǎo)研發(fā)的項(xiàng)目有《電信政企經(jīng) 理門戶系統(tǒng)》、《天翼好吃佬系統(tǒng)》、《電 信 實(shí) 名 登 記 系 統(tǒng)》、《 應(yīng) 用 匯》、《 東 信 金融投資系統(tǒng)》等,有分布式、高并發(fā)、 高負(fù)載、高可用性系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)和開發(fā) 經(jīng) 驗(yàn), 精 通 Redis、Dubbo、Zookeeper、 SpringCloud 等框架。

楊老師
楊老師 Java學(xué)科主管

11 年 Java 開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾任職 華為、信雅達(dá)集團(tuán)等企業(yè),參與開發(fā)了中國(guó)移 動(dòng)江西分公司 Boss 支撐系統(tǒng)、對(duì)西班牙 WISG 軟件系統(tǒng)、北方能源智能充電樁系統(tǒng)等多個(gè)項(xiàng) 目;擅長(zhǎng)分布式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)與開發(fā)。2016 年被湖北省總工會(huì)和湖北省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合 授予“軟件開發(fā)技術(shù)能手”稱號(hào)。

王老師
王老師 Java總監(jiān)

西安交通大學(xué)學(xué)士、北京航空航天大學(xué)碩士、中 關(guān)村創(chuàng)客小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、中國(guó)移動(dòng)通信聯(lián)合會(huì)教育與 考試中心特聘講師。從事 IT 行業(yè) 17 年,8 年編程開發(fā) 經(jīng)驗(yàn),9 年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。自 2003 年始,分別從事 Asp、Asp.net、PHP、JavaEE、Web 前 端、Android、 Golang、區(qū)塊鏈等開發(fā)及教學(xué)工作。2010 年進(jìn)入教 育 行 業(yè), 分 別 從 事 過(guò) PHP、Android、 前 端 html5、Java、Go 語(yǔ)言 & 區(qū)塊鏈等課程的教學(xué)及教研。歷任某 教育學(xué)院院長(zhǎng),現(xiàn)任千鋒教育 Java 學(xué)科總監(jiān)。

邢老師
邢老師 Java主管

8 年以上的開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于全棧式人 才的培養(yǎng)。歷任軟件開發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。 主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的架構(gòu)和研發(fā)等工作,曾參與和 主導(dǎo)的項(xiàng)目有旅游網(wǎng),省級(jí)高速收費(fèi)一體化系 統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集、監(jiān)控系統(tǒng)、英語(yǔ)競(jìng)賽、直播系統(tǒng)、 蟻穴伙伴等系統(tǒng),有過(guò) TB 級(jí)別的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn), 擅長(zhǎng) Java、數(shù)據(jù)庫(kù)、微服務(wù)、系統(tǒng)架構(gòu)等,項(xiàng) 目開發(fā)和架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)。

郭老師
郭老師 Java教學(xué)主管

曾就職于北京中興通、億達(dá)信息技術(shù)等公司。專注 Java 6 年開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。精通 Java、微信(公眾號(hào)、小程 序)開發(fā)(騰訊微信官方內(nèi)測(cè)接口開發(fā)人員)。對(duì)高并發(fā)、 高可用、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾參與 項(xiàng)目《地震前兆監(jiān)測(cè)平臺(tái)》 等多個(gè)保密項(xiàng)目,是開發(fā)平臺(tái)《JeeStudio》技術(shù)核心開發(fā) 人員。曾獨(dú)立負(fù)責(zé)基于微信開發(fā)在線產(chǎn)品《嘟嘟會(huì)議》, 在 2016 年被電視臺(tái)作為節(jié)日專訪進(jìn)行案例展示。

馬老師
馬老師 Java首席技術(shù)官

15 年開發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)高并發(fā)系統(tǒng) 底層架構(gòu)設(shè)計(jì);曾任軟件行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證專家、 國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師、架構(gòu)師;曾參與研 發(fā)千萬(wàn)級(jí)高并發(fā)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控項(xiàng)目、大型分 布式架構(gòu)電商項(xiàng)目;曾任多所大學(xué)課座講師、 大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)校外導(dǎo)師。

深度合作IT企業(yè),強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容前瞻性
通過(guò)“技術(shù)合作中臺(tái)”引進(jìn)Java培訓(xùn)企業(yè)項(xiàng)目和技術(shù),打磨學(xué)員實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn),匹配企業(yè)人才需求。
千鋒教育緊跟當(dāng)下企業(yè)需求,通過(guò)“技術(shù)合作中臺(tái)”將技術(shù)和項(xiàng)目結(jié)合千鋒課程體系,不斷打磨學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力,競(jìng)爭(zhēng)力,力求培養(yǎng)人才服務(wù)企業(yè),同時(shí)還聯(lián)合高校、企業(yè)共建學(xué)科,實(shí)現(xiàn)企業(yè)招聘用人技術(shù)要求與千鋒學(xué)員的技術(shù)緊密銜接
根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況因材施教,接軌人才市場(chǎng)需求
*數(shù)據(jù)來(lái)源職友集*
薪資水平
關(guān)于學(xué)校
鄭州千鋒IT培訓(xùn)中心
鄭州千鋒IT培訓(xùn)中心

鄭州千鋒IT培訓(xùn)學(xué)院,隸屬于千鋒互聯(lián)科技有限公司成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育領(lǐng)域,迄今為止已積累十年職業(yè)教育資源與經(jīng)驗(yàn)。公司現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊:教育培訓(xùn)致力于打造職業(yè)教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺(tái),包含大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)、在線教育培訓(xùn)、職后技能培訓(xùn),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送高技術(shù)技能人才;高校服務(wù)以深化產(chǎn)教融合為已任,提供高校協(xié)同服務(wù)解決方案;企業(yè)服務(wù)聚焦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程,致力于為企業(yè)提供全方位綜合人才服務(wù)。
千鋒憑借全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式以及全國(guó)一體化就業(yè)**服務(wù),目前已與國(guó)內(nèi)20000余家企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系,年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人,合作院校超600所,累計(jì)向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費(fèi)教學(xué)視頻800余套,累積播放量逾9000萬(wàn)次。每年有數(shù)百萬(wàn)名學(xué)員受益于千鋒組織的技術(shù)研討會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)課、網(wǎng)絡(luò)公開課及免費(fèi)教學(xué)視頻。

嚴(yán)管是大愛(ài)
一站式教學(xué)管理
01>

專職老師嚴(yán)格督學(xué)
不給學(xué)員懈怠、退縮的機(jī)會(huì)

嚴(yán)格督學(xué)
02>

從試聽(tīng)、到職后、晉升,
全流程陪同

全流程陪同
03>

衣、食、住、行、學(xué)、用

全鏈路保姆式服務(wù)

保姆式服務(wù)
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瀏覽數(shù)
956
課程數(shù)
8
校區(qū)數(shù)
1
鄭州千鋒IT培訓(xùn)中心,立足于職業(yè)教育領(lǐng)域,致力于打造職業(yè)教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺(tái),以深化產(chǎn)教融合為已任,提供高校協(xié)同服務(wù)解決方案,聚焦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程,致力于為企業(yè)提供全方位綜合人才服務(wù)。[詳情]

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