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青島數(shù)控專業(yè)綜合培訓(xùn)課程

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課程特色:

青島數(shù)控專業(yè)綜合培訓(xùn)課程,課程共有3個主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)控專業(yè)和ug三維產(chǎn)品設(shè)計以及ug編程,注重教學(xué)質(zhì)量建設(shè),擁有強大的師資隊伍,主要采用理論加實踐的教學(xué)方式,小班制授課,讓學(xué)生帶著案例學(xué)習(xí),跟著項目學(xué)習(xí),**能學(xué)到一技之長,學(xué)完就能就業(yè),就業(yè)就能拿高薪。

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青島數(shù)控專業(yè)綜合培訓(xùn)課程
數(shù)控專業(yè)綜合培訓(xùn)
課程介紹

課程共有3個主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:
數(shù)控專業(yè)和ug三維產(chǎn)品設(shè)計以及ug編程

行業(yè)前景
行業(yè)前景

近年來,我國數(shù)控機床行業(yè)出現(xiàn)了明顯的供需矛盾,主要體現(xiàn)在低檔數(shù)控機床的產(chǎn)能過剩和高 檔數(shù)控機床的供應(yīng)不足而導(dǎo)致供給側(cè)結(jié)構(gòu)性失衡。由于低檔數(shù)控機床行業(yè)門檻低,進入企業(yè)多,且近幾年低檔數(shù)控機床市場有效需求不足,該領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)產(chǎn)能過剩的現(xiàn)象。由于我國高 檔數(shù)控機床起步較晚,目前國產(chǎn)產(chǎn)能不能滿足國內(nèi)需求,國內(nèi)大多數(shù)高 檔數(shù)控機床依賴進口。國產(chǎn)數(shù)控機床國內(nèi)市場占有率相對較低,其中附加值較低的簡單經(jīng)濟型數(shù)控機床占比較大。

發(fā)展前景
發(fā)展前景
數(shù)控人才市場需求 在發(fā)達國家中,數(shù)控機床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距,機床數(shù)控化率還不到2%對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床也未能充分利用。原因是多方面的,數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光一體化綜合技術(shù),我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。
就業(yè)前景
數(shù)控技術(shù)在機械制造業(yè)的廣泛應(yīng)用,已成為國民經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。加入世貿(mào)組織后,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數(shù)控化率已成為衡量一個國家或企業(yè)制造技術(shù)水平和經(jīng)濟實力的重要指標之一(數(shù)控化率:設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例)。
課程適合人群
無任何基礎(chǔ)的初中/高中畢業(yè)生和普通大中專院校畢業(yè)生
模具師傅、工廠普通員工
對數(shù)控編程感興趣人與自學(xué)人員
課程內(nèi)容
數(shù)控

主要學(xué)習(xí)數(shù)控車床初級的所有內(nèi)容、機械識圖、CAD制圖金屬材料車工工藝數(shù)控車床的操作,編程,機械工程材料、控制系統(tǒng)的應(yīng)用及車削中心加工程序的編制,實習(xí)軸類件,特行面生錐度螺紋鍵槽鉆孔,紋絲的加工方法,各種工卡量具的使用。通過學(xué)習(xí)能夠獨立操作、調(diào)試、護養(yǎng)數(shù)控機床,熟練手工編程、刀具選取和補償、加工參數(shù)設(shè)置、優(yōu)化加工工藝就業(yè)服務(wù)。

UG三維產(chǎn)品設(shè)計
UG三維產(chǎn)品設(shè)計是數(shù)控專業(yè)的一門核心專業(yè)課。掌握繪制二維圖形的方法和技巧、實體建模、三維建模技巧、曲面設(shè)計的方法和技巧、參數(shù)化模型、組件裝配設(shè)計的基本方法、工程圖的創(chuàng)建方法、典型零件的模具設(shè)計技巧。它的前修學(xué)習(xí)領(lǐng)域有,機械制圖及計算機繪圖、機械零件測繪,后續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有機床夾具設(shè)計、頂崗實習(xí)。
UG編程
過學(xué)習(xí)能夠熟練掌握點位加工、平面銑、型腔銑、等高銑、固定軸等銑削方法。并精通模板和后處理制作并掌握數(shù)控加工工藝知識和模具結(jié)構(gòu)知識,熟悉刀具、數(shù)控設(shè)備的使用和一些特殊模具結(jié)構(gòu)的工藝。
課程優(yōu)勢
主要采用理論加實踐的教學(xué)方式,小班制授課。
讓學(xué)生帶著案例學(xué)習(xí),跟著項目學(xué)習(xí),**能學(xué)到一技之長,學(xué)完就能就業(yè),就業(yè)就能拿高薪。
課程優(yōu)勢
課程以理論結(jié)合實際,實踐為主,名師任教,實訓(xùn)設(shè)備完善小班開課,一對一輔導(dǎo),零基礎(chǔ)至獨立編程。終生免費復(fù)訓(xùn),校企合作,學(xué)校100 %推薦就業(yè)。
就讀福利
加288元贈送價值800元的電工.上崗證(全國通用)讓您持證上崗,工作無憂。
教學(xué)環(huán)境
PLC教室
教室環(huán)境
青島賽航職業(yè)培訓(xùn)中心
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青島賽航職業(yè)培訓(xùn)中心于2008年成立,是政府購買職業(yè)培訓(xùn)項目、政府采購中標單位、人社局定點培訓(xùn)學(xué)校;我校歷經(jīng)十年磨礪組建專業(yè)團隊,不斷創(chuàng)新突破職業(yè)教育模式,開創(chuàng)產(chǎn)教研企一體化工程平臺,建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺、互聯(lián)網(wǎng)+實業(yè)平臺、互聯(lián)網(wǎng)+人力資源平臺、互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)內(nèi)水平認證平臺;實現(xiàn)企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化:教育科研——企業(yè)轉(zhuǎn)化、新技術(shù)——價值轉(zhuǎn)化、可復(fù)制教育、可復(fù)制實業(yè)、實業(yè)基地——終端成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)教育+技能培訓(xùn)+企業(yè)崗位就業(yè),實現(xiàn)新動能轉(zhuǎn)換,推廣至其他地區(qū)新動能轉(zhuǎn)換,為企事業(yè)單位輸送高端高級人才。

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青島賽航職業(yè)培訓(xùn)中心于2008年成立,學(xué)校歷經(jīng)十年磨礪組建專業(yè)團隊,不斷創(chuàng)新突破職業(yè)教育模式,專業(yè)培訓(xùn):數(shù)控車床、PLC培訓(xùn)、PLC工程師、UG三維制圖、高級編程、模具工程師、數(shù)控培訓(xùn)等。[詳情]

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