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長沙JavaEE分布式開發(fā)專業(yè)培訓班

49人感興趣
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課程特色:

千鋒十年沉淀Java課程資源,賦能學員。千鋒攜手國內高校和IT技術講師共同編著,由淺入深打造學員技術根基,面向就業(yè)讓學員在實戰(zhàn)中建立自己的知識體系。

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400-660-3310
課程詳情
學好JavaEE挑起數字時代技術大梁
java
千鋒Java培訓十年沉淀
全力培養(yǎng)Java軟件開發(fā)工程師

千鋒勵精圖治,不改教育初心。十年來,千鋒以政策為引導,不斷完善國內特色現代職業(yè)教育體系建設,充分發(fā)揮教研師資隊伍使命,構建品質教育,加大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度,為經濟發(fā)展提供智力人才和智力支撐,成為新時期職業(yè)教育發(fā)展的新方向。

千鋒將繼續(xù)依托深厚的教學教研實力、完善的就業(yè)服務體系,為學員打造品質教學,助力每位學員成為技術過硬的人才。

關于Java
關于Java
Java是一種可以撰寫跨平臺應用程序的面向對象的程序設計語言。Java技術具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性,廣泛應用于PC、數據中心、游戲控制臺、科學超級計算機、移動電話和互聯網,同時擁有全球最 大的開發(fā)者專業(yè)社群。
IT技術日新月異,JavaEE多領域應用,終身學習助力職后發(fā)展

需求量超59%,后端語言崗位需求中Java崗位人才需求占比
持續(xù)學習助力職后發(fā)展,不斷學習新技術蓄力后續(xù)晉升
需求量后續(xù)晉升

5G時代的JavaEE
金融行業(yè)
一些金融系統(tǒng)通過使用Java編寫前臺和后臺的電子系統(tǒng),結算、信息確認系統(tǒng),數據處理項目和以及其他的項目。
電商行業(yè)
Java以其強安全性、平臺無關性、硬件結構無關性、語言簡潔同時面向對象,成為實現電子商務系統(tǒng)的選擇語言。
通信行業(yè)
在通信行業(yè)Java因其高并發(fā)、高性能、安全性、定制性、可靠性等優(yōu)勢同樣得到廣泛應用。
公共服務
Java也不斷促進我國公共領域的發(fā)展,促進區(qū)域經濟增長方式和新業(yè)態(tài)的形成,優(yōu)化了產業(yè)結構,提升了企業(yè)宏觀效益。
適合人群
實用、簡單、簡潔是Java的特性。只要你感興趣,有一定思維邏輯,那么當下就是參加Java培訓好的學習時機。
期望穩(wěn)定發(fā)展
剛大學畢業(yè)?面臨轉行?初學者?面臨眾多語言不知該選哪個?學好Java,其他語言學起來更輕松。
入門編程
IT行業(yè)發(fā)展,如果你希望學一門不過時的語言以穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展,JavaEE是不錯的選擇。
邏輯思維能力較強
數理能力較好,想通過從事軟件開發(fā)工作來獲得能力的人員。
后期轉大數據分析
學完Java,做大數據Hadoop框架(大數據存儲/計算)、人工智能(大數據挖掘/分析/算法)。
教研中臺戰(zhàn)略,賦能JavaEE軟件工程師

六維全息課程

CREA項目模型
全景教學服務

課程內容


1、Java學習方法介紹、第 一階段課程以及學習目標介紹

2、常用DOS命令、JDK環(huán)境安裝

3、Java數據類型、類型轉換

4、運算符(賦值、算數、邏輯、關系、三目(三元)運算符)

5、if、if-else、switch、break、多重條件

6、for、while、do-while

7、循環(huán)嵌套、循環(huán)終止

8、方法的概念、方法的定義、方法的組成、方法的調用

9、方法的形參與實參、方法的返回值類型與返回值、return的兩種用法、遞歸

10、數組的引言、數組的概念、數組的創(chuàng)建、數組的使用

11、數組的復制、數組的擴容、數組參數和返回值、可變長參數

12、3種排序、二維數組

13、楊輝三角

14、面向對象

15、構造方法、構造方法重載、有參構造和無參構造各自作用、this關鍵字

16、成員變量、成員方法、成員變量和局部變量區(qū)別

17、封裝、什么樣的代碼需要封裝、繼承

18、多態(tài)、訪問修飾符

19、super、super和this區(qū)別

20、三個修飾符、靜態(tài)方法、靜態(tài)代碼塊、普通代碼塊、抽象類的定義、抽象類的作用

21、接口的語法、與抽象類的異同、接口的微觀概念、接口規(guī)范、接口引用、接口的多態(tài)、接口和抽象類的區(qū)別和用途(接口定義規(guī)范、抽象類定義差異)

22、什么是內部類、成員內部類、靜態(tài)內部類、局部內部類、局部內部類訪問外部類局部變量

23、局部內部類的應用場景、匿名內部類、Object類、getClass方法、hashCode方法、toString方法、equals方法、equals方法重寫、finalize方法

24、什么是包裝類、8種包裝類型、裝箱和拆箱的常用方法、整數類型的緩沖區(qū)

25、String類、字符串的不變性、字符串的常用方法、可變字符串

26、什么是集合、Collection體系集合、Collection父接口、List子接口、ArrayList、LinkedList、Vector

27、線性表與鏈表的區(qū)別和優(yōu)劣、泛型集合、Collections工具類

28、Set子接口、HashSet、HashSet去重原理、重寫hashCode與equals、LinkedHashSet、TreeSet、TreeSet去重原理

29、算法時間復雜度、空間復雜度、排序算法、查找算法、數據結構

30、什么是異常、異常體系分類、異常的產生、異常的傳遞、throws、異常的處理(try、catch、finally)、自定義異常

31、什么是進程、什么是線程、線程的組成、創(chuàng)建線程的兩種基本方式、線程狀態(tài)

32、線程安全問題、同步代碼塊、同步方法、線程狀態(tài)(6狀態(tài))、死鎖問題、生產者消費者、線程通信(wait、notify、notifyAll)

33、線程池概念、線程池原理、線程池相關接口與類、Callable接口、Future接口、Lock接口、重入鎖、讀寫鎖

34、線程安全集合、Collections工具獲得線程安全集合、CopyOnWriteArrayList

35、線程案例

36、流的概念、流的分類、字節(jié)流、字節(jié)節(jié)點流、字節(jié)過濾流

37、File、FileFilter、字符編碼、字符流、字節(jié)過濾流、流的標準使用步驟、[XML]

38、對象序列化

39、IO流綜合案例

40、什么是網絡、什么是計算機網絡、網絡模型、TCP/IP模型、TCP/UDP、IP、IPV4應用分類、Port端口

41、InetAddress類、基于TCP的網絡編程、開發(fā)步驟

42、Lambda表達式、Stream API、Date Time API、Optional類

43、什么是類對象、獲取類對象、Class的常用方法、注解

44、DOM4J、SAX

45、游戲面板、游戲按鈕、游戲邏輯、游戲數據讀取、游戲線程控制、游戲計分算法、游戲血量算法等

46、完成小游戲項目

真實踐,互聯網項目技術架構提前學

千鋒Java培訓重視項目實踐、與百度、IBM、華為等名企協(xié)同育人,推進項目和技術合作,真正助力學員發(fā)展,賦能企業(yè)轉型。
實戰(zhàn)項目

名師簡介
王老師
王老師

西安交通大學學士、北京航空航天大學碩士、中 關村創(chuàng)客小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)導師、中國移動通信聯合會教育與 考試中心特聘講師。從事 IT 行業(yè) 17 年,8 年編程開發(fā) 經驗,9 年計算機培訓經驗。自 2003 年始,分別從事 Asp、Asp.net、PHP、JavaEE、Web 前 端、Android、 Golang、區(qū)塊鏈等開發(fā)及教學工作。2010 年進入教 育 行 業(yè), 分 別 從 事 過 PHP、Android、 前 端 html5、Java、Go 語言 & 區(qū)塊鏈等課程的教學及教研。歷任某 教育學院院長,現任千鋒教育 Java 學科總監(jiān)。
馬老師
馬老師

15 年開發(fā)及教學經驗,擅長高并發(fā)系統(tǒng) 底層架構設計;曾任軟件行業(yè)協(xié)會認證專家、 國內互聯網研發(fā)工程師、架構師;曾參與研 發(fā)千萬級高并發(fā)實時數據監(jiān)控項目、大型分 布式架構電商項目;曾任多所大學課座講師、 大學生畢業(yè)設計校外導師。
邢老師
邢老師

8年以上的開發(fā)和教學經驗,善于全棧式人 才的培養(yǎng)。歷任軟件開發(fā)工程師、項目經理。 主要負責系統(tǒng)的架構和研發(fā)等工作,曾參與和 主導的項目有旅游網,省級高速收費一體化系 統(tǒng)、數據采集、監(jiān)控系統(tǒng)、英語競賽、直播系統(tǒng)、 蟻穴伙伴等系統(tǒng),有過 TB 級別的數據處理經驗, 擅長 Java、數據庫、微服務、系統(tǒng)架構等,項 目開發(fā)和架構經驗扎實。
千鋒風采

千鋒風采

深度合作IT企業(yè),強化教學內容前瞻性
通過“技術合作中臺”引進Java培訓企業(yè)項目和技術,打磨學員實戰(zhàn)技戰(zhàn),匹配企業(yè)人才需求。
千鋒教育緊跟當下企業(yè)需求,通過“技術合作中臺”將技術和項目結合千鋒課程體系,不斷打磨學員實戰(zhàn)能力,競爭力,力求培養(yǎng)人才服務企業(yè),同時還聯合高校、企業(yè)共建學科,實現企業(yè)招聘用人技術要求與千鋒學員的技術緊密銜接
學校簡介
千鋒

北京千鋒互聯科技有限公司(下面簡稱“千鋒教育”),成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領域,公司現有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務業(yè)務主要提供校企合作全解決方案與定制服務;企業(yè)服務業(yè)務主要為企業(yè)提供專業(yè)化綜合服務。公司總部位于北京,目前已在18個城市成立分公司,現有教研講師團隊300余人。公司目前已與國內20000余家IT相關企業(yè)建立人才輸送合作關系,每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人,十年間累計培養(yǎng)超10余萬泛IT人才,累計向互聯網輸出學科視頻880余套,累積播放量超9700萬余次。每年有數百萬名學員接受千鋒組織的技術研討會、技術培訓課、網絡公開課及學科視頻等服務。

成長足跡

成長足跡

千鋒文化
01>
成為一個有情懷、有良心、有品質的一 流教育機構
企業(yè)愿景
02>
幫助更多迷茫的學生實現他們的夢想
企業(yè)使命
03>
初心至善,匠心育人
企業(yè)價值觀
04>
草根精神:堅韌 務實 謙遜 節(jié)儉
創(chuàng)業(yè)精神:拼搏 開拓 思危 創(chuàng)新
協(xié)同精神:信任 互助 寬容 感恩
奉獻精神:敬業(yè) 分享 真誠 關愛
企業(yè)精神
05>
拼搏到無能為力,堅持到感動自己
學員校訓
06>
一群草根奉獻著自己的青春年華,為創(chuàng)造一個有真正社會價值的職業(yè)教育機構“千鋒教育”而奮力拼搏!幾十年后,當每一位千鋒人回憶在千鋒這段歷程,相信內心深處是欣慰的。因為我們沒有虛度年華,我們一起努力拼搏做了一件非常有意義的事情:幫助更多迷茫的學生實現他們的夢想!
千鋒人獨白
教學品質
一地學習,全國就業(yè)
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課程數
9
校區(qū)數
1
長沙千鋒IT教育線上線下全面覆蓋的品牌戰(zhàn)略,使得千鋒能夠全方位服務于新老學員,也使得千鋒在IT職業(yè)教育領域的發(fā)展呈現互為補充,互相促進的趨勢。[詳情]

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