考試安排考試安排：由上海市教委統(tǒng)一組織的考試；試卷由國(guó)家教育部統(tǒng)一命題
上海幼兒園與中小學(xué)教師資格證培訓(xùn)班，教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度，教師資格制度規(guī)定了教師的入職條件，具有法定的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度和人民群眾對(duì)教育需求的提高，教師職業(yè)這幾年已經(jīng)成為了熱門(mén)職業(yè)。
教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度，教師資格制度規(guī)定了教師的入職條件，具有法定的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度和人民群眾對(duì)教育需求的提高，教師職業(yè)這幾年已經(jīng)成為了熱門(mén)職業(yè)。手持教師資格證書(shū)已不再是老師的專利，只要你是中國(guó)公民，熱愛(ài)教師職業(yè)，具備相應(yīng)的學(xué)歷，就有可能獲得教師資格證書(shū)。教師資格制度為非師范類社會(huì)人員進(jìn)入教育系統(tǒng)工作提供了“入門(mén)鑰匙”。
考試安排
教材
考試方式各科目考試時(shí)間為120分鐘。
報(bào)名須知五大優(yōu)勢(shì)
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
以事實(shí)說(shuō)話，以培養(yǎng)優(yōu)秀教師為己任，舉辦了多年教師資格證輔導(dǎo)，服務(wù)專業(yè)，資料權(quán)威，高的通過(guò)率為社會(huì)培養(yǎng)了眾多教師，深受社會(huì)的好評(píng)。
師資強(qiáng)大
聘請(qǐng)歷年參與閱卷和考試教材資料編寫(xiě)的專家和教授（教師均來(lái)自華東師范大學(xué)），這些專家也是歷年育德培訓(xùn)班的教師，教師授課內(nèi)容清晰，講課風(fēng)趣，深受學(xué)員的歡迎，在多年輔導(dǎo)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，已組建了一支以幼兒、中小學(xué)教師資格證的強(qiáng)大輔導(dǎo)班師資隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量，并鑄就了高的通過(guò)率。
資料權(quán)威
擁有一個(gè)專業(yè)的教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)幼兒，中小學(xué)考試大綱和命題思路熟悉，對(duì)資料進(jìn)行不斷的更新，對(duì)歷年的真題進(jìn)行分析并能預(yù)測(cè)新的考點(diǎn)，模擬試卷資料涵蓋內(nèi)容廣，上一年考試部分題目直接測(cè)中。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)
誠(chéng)信可靠
學(xué)校本著“技術(shù)為本、能力為先”的教學(xué)精神和“培訓(xùn)+就業(yè)”的教學(xué)宗旨，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手操作能力，在不斷提升學(xué)生技術(shù)實(shí)用性、使用性及創(chuàng)意性的基礎(chǔ)上，更注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)及職業(yè)綜合軟能力的全面培養(yǎng)；力求將每一位學(xué)員培養(yǎng)成為學(xué)以致用的專業(yè)技能型人才。為數(shù)家企業(yè)開(kāi)展了職工技能提升性培訓(xùn)，使員工的職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能得以進(jìn)一步提升。為學(xué)員打造出一條“專業(yè)有優(yōu)勢(shì)、擇業(yè)有方向、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有空間” 的良好就業(yè)及發(fā)展之路!
