上海二級建造師資格認證考試培訓班,上元教育--建工針對注冊建造師考試的知識結構和命題特點,精心設計教學課程,專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導,結合多年經驗。
建造師(Constructor)是指從事建設工程項目總承包和施工管理關鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員,建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于1834年的西方資本主義國家英國。建造師的含義是指懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規(guī),綜合素質較高的綜合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。
建造師分為一級注冊建造師和二級注冊建造師。英文分別譯為:Constructor和Associate Constructor。一級、二級建造師報考人員要符合有關文件規(guī)定的相應條件。建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格人員,分別獲得《中華人民共和國一級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》、《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。
建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國,迄今已有170余年歷史。世界上許多發(fā)達國家已經建立了該項制度。
注冊建造師制度是我國與國際行業(yè)接軌的重大舉措。
眾所周知,我國經濟的快速發(fā)展使建筑業(yè)成為近年來最熱門的行業(yè),收入非??捎^。
在我國,注冊建造師必須取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書,經過注冊后方能以建造師名義執(zhí)業(yè)。
建造師具有較高的綜合素質和管理水平,是市場上非常緊缺的高素質人才。
因其與企業(yè)資質升級、招投標等活動息息相關,需求量每年保持20%的增長。
取得注冊建造師資格直接意味著加薪和美好的未來。因此,越來越多的建筑從業(yè)人。
非從事工程建設工作,希望證書可以為其他工程企業(yè)所用的學員
(一)取得工程類或工程經濟類大學??茖W歷,工作滿 6 年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿 4 年。
(二)取得工程類或工程經濟類大學本科學歷,工作滿 4 年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿 3 年。
(三)取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業(yè),工作滿 3 年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿 2 年。
(四)取得工程類或工程經濟類碩士學位,工作滿 2 年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿 1 年。
(五)取得工程類或工程博士學位,從事建設工程項目施工管理工作滿 1 年。
上元教育--建工針對注冊建造師考試的知識結構和命題特點,精心設計教學課程,專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導,結合多年經驗,針對建造師考試特點,從重要考點展開講述,幫助學員在短時間內掌握要點、重點、難點,并從理論知識入手,帶動學歷,進而將所學知識用于具體案例和習題,幫助考試牢固建立科學的知識體系,鞏固所學內容,提高學員考試通過能力。
上元教育,2005 年在蘇州起步,十五年的時間發(fā)展出上元會計、上元設計、上元資格、上元學歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語八大品牌,目前擁有近80家校區(qū),橫跨中國經濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
上元教育堅守“我心向學員”**,在課程設計,教學服務,規(guī)范管理上均以學員的滿意度為衡量標準和依據。重視學員的職業(yè)發(fā)展,緊跟行業(yè)步伐,與時俱進地進行課程更新。以“優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質的教學服務,優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化”的五優(yōu)服務,從而**學員無憂
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
經過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內部管理,制度流程建設,為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。