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東莞車銑復(fù)合編程實戰(zhàn)培訓(xùn)課程

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課程特色:

東莞車銑復(fù)合編程實戰(zhàn)培訓(xùn)課程,課程主要學(xué)習(xí)機(jī)床應(yīng)用與手工編程、軟件界面與初始化設(shè)置、2D草圖與3D建模、模型讀入與坐標(biāo)系調(diào)整、毛環(huán)插入與創(chuàng)建、查找特征與創(chuàng)建刀具、外圓與內(nèi)孔粗/精車加工、模擬仿真與生成NC程序、自動與半自動編程、調(diào)頭車削與尾座/中心架編程、多種銑削加工方法等課程內(nèi)容。

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東莞車銑復(fù)合編程實戰(zhàn)培訓(xùn)課程
車銑復(fù)合編程實戰(zhàn)培訓(xùn)
課程介紹

課程主要學(xué)習(xí)機(jī)床應(yīng)用與手工編程、軟件界面與初始化設(shè)置、2D草圖與3D建模、模型讀入與坐標(biāo)系調(diào)整、毛環(huán)插入與創(chuàng)建、查找特征與創(chuàng)建刀具、外圓與內(nèi)孔粗/精車加工、模擬仿真與生成NC程序、自動與半自動編程、調(diào)頭車削與尾座/中心架編程、多種銑削加工方法等課程內(nèi)容。

關(guān)于數(shù)控編程
關(guān)于數(shù)控編程
數(shù)控編程是數(shù)控加工準(zhǔn)備階段的主要內(nèi)容之一,通常包括分析零件圖樣,確定加工工藝過程;計算走刀軌跡,得出刀位數(shù)據(jù);編寫數(shù)控加工程序;制作控制介質(zhì);校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法。總之,它是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。
車銑復(fù)合
車銑復(fù)合
車銑復(fù)合機(jī)床是復(fù)合加工機(jī)床中發(fā)展最快、使用最廣泛的數(shù)控設(shè)備。機(jī)床復(fù)合化是機(jī)床發(fā)展的重要方向之一。復(fù)合機(jī)床又包括車銑復(fù)合、車銑磨復(fù)合、銑磨復(fù)合、切削與3D打印復(fù)合、切削與超聲振動復(fù)合、激光與沖壓復(fù)合等多種多樣的形式,復(fù)合的目的就是讓一臺機(jī)床具有多功能性,可一次裝夾完成多任務(wù),提高加工效率和加工精度
行業(yè)前景
車銑復(fù)合
數(shù)控人才市場需求在發(fā)達(dá)國家中,數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)國家相比存在著很大的差距,機(jī)床數(shù)控化率還不到2%對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的,數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù),我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。
就業(yè)前景
就業(yè)前景
數(shù)控專業(yè)是培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識,能在生產(chǎn)第 一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
適合對象
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)屆畢業(yè)生
對未來迷茫,一心想學(xué)一門“有錢景”的技術(shù)。
跨行想轉(zhuǎn)行
跨行想轉(zhuǎn)行
不是從事相關(guān)專業(yè),但是希望可以通過轉(zhuǎn)行穩(wěn)定及提高收入。
行業(yè)新人
行業(yè)新人
沒師傅帶,自學(xué)沒頭緒,工資低又沒有獨立完成項目的能力。
課程內(nèi)容
看得見的進(jìn)步 放在心的服務(wù)


機(jī)床應(yīng)用與手工編程

軟件界面與初始化設(shè)置

2D草圖與3D建模

模型讀入與坐標(biāo)系調(diào)整

毛環(huán)插入與創(chuàng)建

查找特征與創(chuàng)建刀具

外圓與內(nèi)孔粗/精車加工

模擬仿真與生成NC程序

自動與半自動編程

調(diào)頭車削與尾座/中心架編程

多種銑削加工方法

動態(tài)粗車與雙刀架同/異步

車銑復(fù)合聯(lián)動與定軸加工

輔助功能詳解

上機(jī)實戰(zhàn)練習(xí)

軟件安裝與后處理

實戰(zhàn)練習(xí)
實戰(zhàn)練習(xí)
導(dǎo)師介紹
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職業(yè)規(guī)劃
監(jiān)督學(xué)員每天按時打卡上課;為學(xué)員提供職場規(guī)劃指導(dǎo)。

李韓老師
李韓老師

從事CNC行業(yè)10年;有非常豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗;精通西門子,法蘭克,三菱機(jī)等多種系統(tǒng),會手編;精通宏程序探頭程序。精通UG編程

李軍老師
李軍老師

本人自2001年起從事CNC編程工作10多年,有非常豐富的理論和實踐經(jīng)驗,精通UG、Mastercm編程軟件,精通報價、夾具設(shè)計。

程鄧嘉慶老師
程鄧嘉慶老師

自2006年起從事CNC行業(yè)工作10多年,有非常豐富的理論和實踐經(jīng)驗,精通UG、Mastercm/Power mill等編程軟件,精通報價、夾具設(shè)計。

教學(xué)現(xiàn)場
上課現(xiàn)場
課堂現(xiàn)場
授課情景
實操情形
教學(xué)環(huán)境
課室環(huán)境
學(xué)校外貌
實操環(huán)境
休閑區(qū)域
教學(xué)優(yōu)勢
師資力量雄厚
師資力量雄厚

老師都有十年以上工廠實戰(zhàn)經(jīng)驗的行業(yè)專家全職授課及全程跟蹤輔導(dǎo),我們辦學(xué)的理念,堅持為地主經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位不斷深化教學(xué)改革,按照“精技術(shù)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

教學(xué)方式靈活
教學(xué)方式靈活

為強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,學(xué)校所有課程都錄制視頻課程,老師面授講解與視頻教學(xué)同步進(jìn)行;,在校學(xué)員可以反復(fù)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法合理
學(xué)習(xí)方法合理

全日制學(xué)員上課時間為8:30——22:00,所有授課老師全程跟進(jìn)輔導(dǎo),及時高效解決學(xué)生上課及練機(jī)過程中的學(xué)術(shù)疑難問題,注重學(xué)生的實際動手操作能力;老師一對一檢查作業(yè),時間充足,學(xué)習(xí)效果有**;,學(xué)會為止。

致遠(yuǎn)**
致遠(yuǎn)**

好就業(yè),能就業(yè),才是王道,好老師,是好技術(shù)的重要**,致遠(yuǎn)注重學(xué)員技術(shù),不打虛假廣告,我們要的是口碑,我們做到隨到隨學(xué)。

東莞致遠(yuǎn)數(shù)控編程職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院
東莞致遠(yuǎn)數(shù)控編程職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院
關(guān)于學(xué)校

致遠(yuǎn)座落于東莞市大朗鎮(zhèn)松木山相鄰松山湖景區(qū)占地面積1000多平方,風(fēng)景優(yōu)雅,交通便利。是一家專業(yè)編程技術(shù)服務(wù)班,自成立以來始終致力于專業(yè)的編程、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支援。
培訓(xùn)規(guī)模:專注于UG技術(shù)服務(wù),用心打造專業(yè)的UG實戰(zhàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)UG產(chǎn)品設(shè)計、UG模具設(shè)計、CNC三四五軸聯(lián)動、五金模具設(shè)計、車銑復(fù)合編程、后處理制件、裝配、運動防真、調(diào)機(jī)技術(shù)員培訓(xùn)等課程,主要軟件UG、Mastercam、PowerMILL、EDGECAM、CAD、Verricut機(jī)床仿真。

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東莞致遠(yuǎn)數(shù)控編程職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院,專注于UG技術(shù)服務(wù),用心打造專業(yè)的UG實戰(zhàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),師資力量雄厚、教學(xué)方式靈活、學(xué)習(xí)方法合理,自成立以來始終致力于專業(yè)的編程、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支援。[詳情]

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