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青島平面設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程

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課程特色:

青島平面設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程,課程由零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)四大軟件,結(jié)合了大量設(shè)計(jì)廣告公司實(shí)戰(zhàn)例子,融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)意理念,通過課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在平面廣告行業(yè)的綜合設(shè)計(jì)能力,使學(xué)生可輕松加入平面廣告行業(yè)。

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青島平面設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)課程
平面設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)
課程介紹

課程由零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)四大軟件,結(jié)合了大量設(shè)計(jì)廣告公司實(shí)戰(zhàn)例子,融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)意理念,通過課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在平面廣告行業(yè)的綜合設(shè)計(jì)能力,使學(xué)生可輕松加入平面廣告行業(yè)。

關(guān)于平面設(shè)計(jì)
關(guān)于平面設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì),也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)通常可指制作時(shí)的過程,以及最 后完成的作品。平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(shí)、出版物、平面廣告,海報(bào),廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計(jì)元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的最重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。
就業(yè)前景
就業(yè)前景

平面設(shè)計(jì)師的就業(yè)方位十分的廣泛,因?yàn)樗c各行業(yè)都有關(guān)聯(lián),而且他的工資在排在全國(guó)高收入職位的前10名,小到一個(gè)包裝盒的設(shè)計(jì),大到一個(gè)公司的形象設(shè)計(jì)都離不開平面設(shè)計(jì)師,平面設(shè)計(jì)師是任何公司都必不可少的崗位,隨著智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)等領(lǐng)域的興起必定會(huì)帶來更多的工作崗位以及工作要求,以電子商務(wù)為例,目前在淘寶網(wǎng)上開網(wǎng)店的小賣家到大的企業(yè)需要對(duì)產(chǎn)品、店鋪裝飾進(jìn)行美化,就像一個(gè)實(shí)體店一樣,如果門面非常的臟亂,那么基本不會(huì)有多少人去那里吃東西,店鋪的裝飾是人的臉,人都是喜歡美的事物,愛美之心人皆有之,所以好的創(chuàng)意以及美的裝飾會(huì)讓你的產(chǎn)品得到更多的用戶喜歡。

我們的優(yōu)勢(shì)
多個(gè)軟件之間的文件轉(zhuǎn)換,思維更加開闊。
命令和工具以實(shí)用為主,同時(shí)講解命令技巧,滿足工作需要。
把平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用理論深入案例進(jìn)行講解。
合理科學(xué)分階段學(xué)習(xí),使您在短的時(shí)間內(nèi)得到大的進(jìn)步。
課程內(nèi)容

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)——平面廣告設(shè)計(jì)師綜合培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)使用Photoshop、Illustrator、Coreldraw,InDesign四大平面設(shè)計(jì)軟件的操作。通過多個(gè)實(shí)例制作,掌握平面設(shè)計(jì)的工作流程。大多以本公司正在進(jìn)行的平面設(shè)計(jì)工程實(shí)務(wù)上學(xué)員直接參與,從理性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際的工作中,并在講師修正每個(gè)學(xué)員作品的過程中使學(xué)員快速進(jìn)入平面設(shè)計(jì)行業(yè);宣傳單、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告、戶外廣告、包裝的設(shè)計(jì)、打印、刻錄、掃描、印刷、輸出經(jīng)驗(yàn)等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)Photoshop軟件的主流功能及使用技巧,應(yīng)對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)AI(Illustrator)強(qiáng)大的矢量繪圖功能及制作技巧

CorelDRAW矢量繪圖和排版設(shè)計(jì)

Indesign強(qiáng)大的書籍、報(bào)刊排版印刷功能

集教師在學(xué)員微信群中的反饋,并跟學(xué)生家長(zhǎng)**及時(shí)溝通。
考期規(guī)劃:合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間、次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排,確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
心理疏導(dǎo) :全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。
課程設(shè)置:

Photoshop基礎(chǔ)操作:色彩模式、照片校色、選框工具與套索工、明暗調(diào)整、色彩調(diào)整、畫筆工具、路徑工具、蒙板、通道、文字編輯工具、文字。
Photoshop圖像處理:層混合模式、圖層樣式、濾鏡、3D模型的貼圖功能、二維動(dòng)畫、動(dòng)作錄制、批量處理圖片。
Illustrator:視圖界面操作及軟件優(yōu)化、線形工具及描邊面板、字符圖形化、修剪面板、鋼筆、畫筆、路徑輪廓化、平滑工具、變形工具、路徑修剪工具、混合工具、網(wǎng)格漸變工具、光暈工具、透明蒙板、符號(hào)工具、自定義符號(hào)、圖表制作、圖文混排、剪切蒙板、文字藝術(shù)化處理、樣式/效果、實(shí)時(shí)上色、3D制作

Coreldraw:基礎(chǔ)圖形工具、填充(圖形自定義填充)、字符圖形、圖形修剪命令、鋼筆工具、貝賽爾工具、手繪工具、藝術(shù)畫筆(自定義)、噴灌(自定義)、路徑輪廓、交互式工具、交互式填充工具及網(wǎng)格工具、文本編輯、圖文混排、精確剪裁、版面制作、頁(yè)面及圖層講解、泊塢窗
InDesign:熟悉界面及基本操作、編排InDesign的文本、設(shè)置頁(yè)面、設(shè)置文字、使用表格、繪圖工具、使用透明\使用顏色、書、目錄和索引、打印出版文件

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)——平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

綜合運(yùn)用Photoshop、Illustrator、Coreldraw、InDesign四大軟件。制作大量實(shí)例,掌握實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程??蓜偃纹矫嬖O(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師等職位。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)Ps對(duì)手繪插畫線稿的上色及效果處理

企業(yè)VI視覺系統(tǒng)理論與設(shè)計(jì)制作

企業(yè)畫冊(cè)、宣傳折頁(yè)的設(shè)計(jì)制作與印刷

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的制作與印刷

圖書雜志刊物排版設(shè)計(jì)與印刷

課程設(shè)置:

練習(xí)要求——

熟悉PS軟件操作、對(duì)色彩的認(rèn)知、對(duì)筆刷的靈活運(yùn)用、對(duì)VI的認(rèn)識(shí)、LOGO設(shè)計(jì)的方法、對(duì)AI、CDR軟件靈活使用、掌握VI基礎(chǔ)部分的元素制作、對(duì)有限素材的靈活使用、對(duì)圖片的藝術(shù)處理、了解各軟件的強(qiáng)項(xiàng)、對(duì)素材的有效編輯、整體風(fēng)格的把握、對(duì)素材的處理、對(duì)平面圖的理解、產(chǎn)品名稱的藝術(shù)處理、包裝效果圖的制作、理解版面知識(shí)、排版注意的事項(xiàng)、各軟件間的分工與合作

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

手繪插畫線稿上色、畫筆、>自定義筆刷、圖層、蒙板、通道;企業(yè)VI基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì):VI理論知識(shí)、LOGO設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)制圖;折頁(yè)的折法、折頁(yè)的設(shè)計(jì)制作、排版知識(shí)、印刷知識(shí);畫冊(cè)的設(shè)計(jì)、裝訂知識(shí)、印刷工藝;包裝設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、包裝材料、包裝印刷工藝;雜志排版、報(bào)紙排版、圖書排版、印刷事項(xiàng)

教師簡(jiǎn)介
楊亞東
楊亞東

平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)組講師

熟練使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件,美術(shù)繪畫功底扎實(shí),善于企業(yè)形象設(shè)計(jì),企業(yè)畫冊(cè)設(shè)計(jì),雜志設(shè)計(jì),海報(bào)招貼設(shè)計(jì),產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì),商業(yè)攝影,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),專業(yè)服務(wù)與VI設(shè)計(jì)策劃、平面廣

告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、公司宣傳(產(chǎn)品)畫冊(cè)設(shè)計(jì)策劃等。

善于溝通,有親和力,良好的溝通能力工作協(xié)調(diào)能力,工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé);特注重團(tuán)隊(duì)精神。

在設(shè)計(jì)方面要求能大膽嘗試和力求創(chuàng)新,對(duì)整體視覺規(guī)劃能具有繪畫基礎(chǔ)及表達(dá)自我設(shè)計(jì)的能力

教學(xué)情景
授課情景
上課現(xiàn)場(chǎng)
課堂情景
青島天琥設(shè)計(jì)IT培訓(xùn)中心-專注培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才
青島天琥設(shè)計(jì)IT培訓(xùn)中心
關(guān)于學(xué)校

青島天琥設(shè)計(jì)IT培訓(xùn)中心,是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗(yàn)豐富的專家打造的全新培訓(xùn)學(xué)校。天琥秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨,依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力,培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)電商設(shè)計(jì)、營(yíng)銷推廣、影視制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專項(xiàng)人才。歷經(jīng)19年的發(fā)展,天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并不斷前行探索,開設(shè)司南教育研究院,研究更科學(xué)的教學(xué)模式,不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。
以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù),是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大,培訓(xùn)效果,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專家,有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,我們組建了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情,同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍,我們的目標(biāo)是提供的廣告設(shè)計(jì)服務(wù),并且打造設(shè)計(jì)培訓(xùn)業(yè)的超值版。
十多年來,我們秉承“執(zhí)著—單純—專業(yè)”的精神,以“感受設(shè)計(jì)、體驗(yàn)快樂”為教學(xué)宗旨,在行業(yè)內(nèi)倍受贊譽(yù)。
天琥培訓(xùn)中心熱誠(chéng)歡迎你加入我們的團(tuán)體,與我們共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)的快樂!

學(xué)校環(huán)境
教室環(huán)境
內(nèi)部環(huán)境
學(xué)校走廊
課室環(huán)境
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青島天琥設(shè)計(jì)IT培訓(xùn)中心,以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù),秉承“執(zhí)著—單純—專業(yè)”的精神,以“感受設(shè)計(jì)、體驗(yàn)快樂”為教學(xué)宗旨,在行業(yè)內(nèi)倍受贊譽(yù)。 [詳情]

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