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重慶育嬰師職業(yè)資格培訓班

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課程特色:

重慶育嬰師職業(yè)資格培訓班理論和操作技能全部采用育嬰師國家標準教材進行教學,強化訓練可確保你理論部分考試過關。最 大限度地**學習到實用的知識并實現(xiàn)育嬰師理論考試合格,操作技能考試過關 的心愿,取得育嬰師國家職業(yè)證書。

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育嬰師培訓
育嬰師

0-3歲的學前教育專家介紹,3歲前的孩子處于成長的巔 峰期,一生中80%到90%的精細動作都要在這3年中奠定基礎,而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱,極不利于人口素質(zhì)的提高。我國政府已經(jīng)認識到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此,育嬰師作為一項新增職業(yè),已被勞動和社會**部正式列入中國職業(yè)大典。

行業(yè)前景

育嬰師是近些年發(fā)展十分火爆的職業(yè),究其原因,新生兒童的數(shù)量在逐年增加。并且大家十分重視育嬰師這個行業(yè),所以現(xiàn)在育嬰師這個職業(yè)前景是十分不錯。

據(jù)勞動部門統(tǒng)計,目前中國緊缺育嬰師(月嫂)500萬人,而現(xiàn)在經(jīng)過正規(guī)培訓持有育嬰師證的專業(yè)人員僅有15萬。育嬰師是經(jīng)過專業(yè)培訓,持證上崗,屬于專業(yè)技術的人員。在我國發(fā)達地區(qū)上海,育嬰師月薪早已超過6000元,而且早期教育正規(guī)化的發(fā)展,育嬰師的社會地位將是也一定是比幼兒教師的地位更高,從事本職業(yè)的人員的素質(zhì)要求也更高。育嬰師是女性職業(yè)的明日之星!

招收對象
學前教育和嬰幼兒衛(wèi)生保健的研究人員
托兒所、親子園和早期教育機構(gòu)的從業(yè)人員
準備從事嬰幼兒早期教育和衛(wèi)生保健工作的人員
準爸爸、準媽媽或已經(jīng)生育的家庭成員
教學特色

理論和操作技能全部采用育嬰師國家標準教材進行教學,強化訓練可確保你理論部分考試過關。最 大限度地**學習到實用的知識并實現(xiàn)育嬰師理論考試合格,操作技能考試過關的心愿,取得育嬰師國家職業(yè)證書。
1、真實的案例+真實的場地+真實的實踐者
2、互動式+快樂式教學
3、全方位的系統(tǒng)學習+考試認證

申報條件
育嬰師
國家職業(yè)資格四級 (具備以下條件之一)
1.取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事 本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培 訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
2.取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事 本職業(yè)工作5年以上。
3.從事本職業(yè)工作7年以上。
4.取得經(jīng)勞動**行政部門審核認定的、以及中 級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè) (專業(yè))畢業(yè)證書。
高級育嬰師
國家職業(yè)資格三級 (具備以下條件之一)
1.取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
2.取得高級技工學?;蚪?jīng)勞動**行政部門審核 認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學 校本職業(yè)畢業(yè)證書。
3.取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本 專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
學習模塊

模塊一
基礎知識:嬰幼兒的生長發(fā)育;嬰幼兒的心理發(fā)展
生活照料:飲食、(母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、輔食添加)、及時發(fā)現(xiàn)和處理喂養(yǎng)中的問題、食物安全和過敏知識、特殊嬰兒喂養(yǎng)知識、飲水、撫觸操;睡眠、二便、衛(wèi)生、和嬰兒洗澡、嬰兒游泳
保健與護理:生長監(jiān)測、預防接種、常見疾病護理
意外傷害處理:預防鉛中毒、意外傷害的危險因素識別與處理、常見發(fā)育行為問題
嬰兒飲食與營養(yǎng):營養(yǎng)學基礎內(nèi)容、嬰幼兒所需各種營養(yǎng)素及量、嬰幼兒營養(yǎng)食譜設計、嬰幼 兒常見疾病食療
模塊二
動作訓練:寶寶俯臥抬頭、翻身、坐、爬行、走、跑、跳的訓練方法;寶寶精細動作的 發(fā)展順序;設計精細動作訓練的游戲基本規(guī)律;寶寶玩具和圖書的選擇;廢舊物品制作教玩具的方法
智力開發(fā):寶寶各階段語言、認知發(fā)展的特點和規(guī)律;語言與認知發(fā)展不同階段的訓練 方法;實際操作步驟、情景模式、案例分析
社會行為:培養(yǎng)社會交往能力、良好情緒/生活自理能力的訓練和指導;第 一反抗期溝通方法;嬰幼兒情感和社會行的主要問題案例分析
個別化教學:個別化教學的類型、原則和設計方法;嬰幼兒發(fā)展評價方法;氣質(zhì)問卷的使用;設計編制實施個別化教學計劃的游戲活動
嬰兒敏感期:視覺敏感期;口腔敏感期;手的敏感期; 語言敏感期;空間敏感期;秩序敏感期;
學校簡介
前臺
重慶市遠景職業(yè)教育

是重慶市人力資源和社會**局比準成立的專門從事國家職業(yè)資格認證培訓的專業(yè)機構(gòu),同時也是重慶市就業(yè)局比準的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓的定點機構(gòu)。我們一直堅持“專業(yè)、專心、專注”的辦學理念,始終堅持“品質(zhì)就是品牌,專業(yè)引導行業(yè)”的服務理念,始終堅持“理論結(jié)合實際,知識改變生活”的教學理念,用知識的力量,推動社會的和諧。遠景學校正為千萬學子帶去知識,為民族復興添一臂之力!

名師簡介
朱鳳
朱鳳
重慶市遠景職業(yè)培訓學校特邀專家

國家職業(yè)育嬰師培訓講師

幼教一級教師

國家育嬰師考評員

家庭教育指導師

中國兒童發(fā)展系統(tǒng)測評師

高級母嬰護理師

擅長項目:蒙氏教育、兒童藝術療法、個別化教學、孕期指導

學校優(yōu)勢
正規(guī)辦學十余年
2006年建校
證書含金量高
人社部+衛(wèi)健委
領取國家補貼
審核辦理
師資精良
行業(yè)10年以上名師
學真本事
自建實訓基地
后續(xù)**
推薦就業(yè)
創(chuàng)業(yè)孵化
創(chuàng)業(yè)幫扶
前景廣闊
技術傍身,待遇優(yōu)厚
優(yōu)美環(huán)境
教室
環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
課室
學校環(huán)境
教學現(xiàn)場
教學情景
育嬰師
學員聽課
育嬰師教學
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重慶市遠景職業(yè)培訓學校是重慶市人力資源和社會**局比準成立的專門從事國家職業(yè)資格認證培訓的專業(yè)機構(gòu),同時也是重慶市就業(yè)局比準的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓的定點機構(gòu)。[詳情]

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