最重要的教師職業(yè)
作為一種專業(yè)教育，早期教育奠定人一生的發(fā)展基礎。全球教育界已形成共識，早教比幼教更重要。
廣州早期教育指導師精品培訓班
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上課時段：
詳見內容
課程特色：
本課程主要學習嬰幼兒啟蒙教育；蒙臺梭利教育；兒童敏感期表現；兒童敏感期應對方法；嬰幼兒撫觸操；嬰幼兒運動能力發(fā)展特點與訓練；嬰幼兒被動操等內容，經培訓且考試合格者，核發(fā)全國通用、就業(yè)有**、終身有效的專項職業(yè)能力及崗位培訓結業(yè)雙證書。
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課程詳情
廣州早期教育指導師精品培訓班
課程簡介
本課程主要學習嬰幼兒啟蒙教育；兒童敏感期表現；兒童敏感期應對方法；嬰幼兒撫觸操；嬰幼兒運動能力發(fā)展特點與訓練；等內容，量身踱造學習計劃，面授實操使學員全面精通技能，**高質量教學成果。
關于早期教育指導師
早期教育指導師，也可簡稱為早教師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導、顧問、教學的教師，不屬于知識教育；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長，尤其是母親。作為一種專業(yè)教育，早期教育涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養(yǎng)學、腦科學，還涉及到女性心理學、思維科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等學科，這不是普通家長所能了解和掌握的。因此，早教師專業(yè)性相當強。
從業(yè)特征
最適合女性的職業(yè)
早教師的工作也輕松，基本上沒有加班，不用熬夜，工作內容簡單；嬰幼兒都有家長帶著，不用擔心受傷，沒有壓力感。
充滿快樂的職業(yè)
早教工作點沒有喧鬧與熱烈，工作氣氛更愉快，人際工作關系更親切、友善、單純。工作內容就是游戲與小型運動，充滿了快樂與情趣。
發(fā)展前景
家庭對早期教育的支出，明顯高于家庭收入的增長，已成為消費熱點。早期教育指導師作為一門新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。在我國，各類托幼機構對早期教育指導師需求量很大。但很多早幼教從業(yè)人員既沒有經過系統(tǒng)的培養(yǎng)，也沒有經過正規(guī)的職業(yè)培訓，正規(guī)的早教師缺口很大。另一方面，月嫂、育嬰師、家庭保姆已遠遠不能適應社會的需要。市場在強烈呼喚一種新的職業(yè)——早期教育指導師。
早期教育的職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。二胎政策的全面放開預示著我國未來的幾十年里，將有一大批的新生兒出生。“嬰兒潮”的又一次到來給我國的早教行業(yè)帶來了無限的發(fā)展機遇。早教行業(yè)也隨之引來越來越多投資者的關注。同時，消費觀念及教育觀念的不斷升級，使得家長及投資者對早教教育質量及教育理念的要求也日益提高。
適合人群
在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯、計生委、婦幼保健院等機構中從事或準備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員；學前、幼教、護理、護士等專業(yè)的大中專院校應屆畢業(yè)學生；希望提高和拓展技能、提高薪資的高級母嬰護理師等。
課程內容
嬰幼兒啟蒙教育；蒙臺梭利教育；兒童敏感期表現；兒童敏感期應對方法。
嬰幼兒撫觸操；嬰幼兒運動能力發(fā)展特點與訓練；嬰幼兒被動操。
嬰幼兒語言發(fā)展訓練；手工制作課；
社交能力發(fā)展訓練；閱讀能力訓練；嬰幼兒日常生活照料。
感統(tǒng)綜合訓練；音樂律動手指謠；兒童發(fā)展目標及方案制作。
早教運動課；早教音樂課；早教師一日工作流程；兒童保健。
資深講師
肖典瓊
國家高級小兒推拿師講師、嬰幼兒早期教育講師、國家高級孕嬰師講師、國家高級催乳師講師、全國工商聯人才職業(yè)技能培訓特聘講師
擅長嬰童早期智力開發(fā)，游戲開發(fā)，嬰幼兒常見疾病中醫(yī)辨證，疾病預防與調理、母嬰護理及營養(yǎng)膳食等
十多年培訓經驗，桃李滿天下，培訓學員上萬人次。
上課現場
培訓證書 
考試合格者，中華人民共和國人力資源和社會**部監(jiān)制、廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心簽章《早期教育指導師》專項職業(yè)能力證書。廣東省科越職業(yè)培訓學校頒發(fā)《早期教育指導師》行業(yè)專業(yè)能力崗位結業(yè)證書。
上課環(huán)境
授課優(yōu)勢
歷史悠久：
科越于1998年成立，是省級專業(yè)化的優(yōu)質考培中心；
專業(yè)師資：
各大型醫(yī)院主管護師或護師親臨授課親臨授課，**高質量教學成果；
優(yōu)質課程：
完整的培訓體系，搭配小班隨到隨學，面授實操使學員全面精通各項技能；
品質服務：
量身踱造學習計劃，專業(yè)班主任一對一跟蹤學習服務；
就業(yè)推薦：
加入科越人才培訓儲蓄池計劃，推薦高薪就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導服務；
高度認可：
從業(yè)者持雙證工作，得到客戶和企事業(yè)單位雙重認可度遠高于普通人群。
學校介紹
關于學校
廣州科越職業(yè)培訓學院創(chuàng)立于1998年，其前身為廣東省質量認證培訓中心。歷經23年的發(fā)展，科越職業(yè)培訓學校不斷適應著新的時代發(fā)展需求，為社會培養(yǎng)了大量的各類型人才。作為專注職業(yè)教育和學歷教育培訓的機構，科越職業(yè)培訓學校不斷順應社會變化，授課模式包括線下面授培訓、線上網絡教學及VIP一對一課程定制等。23年來，已服務學員100000人次，深受社會的廣泛好評。
文化理念——宗旨：崇尚科學，追求卓越；方針：高要求、嚴管理、求實戰(zhàn)；價值觀：尊重、信任、包容、共贏；定位：做學員的成長伙伴；使命：為學員提供滿意的教育解決方案。
關于我們
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廣州科越職業(yè)培訓學院作為專注職業(yè)教育和學歷教育培訓的機構。不斷順應社會變化，為社會培養(yǎng)了大量的各類型人才，23年來，已服務學員100000人次，深受社會的廣泛好評。[詳情]
