發(fā)音(大舌顫音);
有關自我介紹、數(shù)字、日期、時間等的表達;
有關日常生活的表達,例如:問路、天氣等方面的會話內(nèi)容;
基礎動詞變位;
名詞和形容詞的陰陽性和單復數(shù)統(tǒng)一;
指示代詞和指示形容詞;
西語中的時態(tài)(過去,現(xiàn)在,命令時)。
學習簡單過去式和過未完的區(qū)別、肯定命令式與否定命令式、陳述式將來未完成時、深入學習日常交際用語,能夠在日常的生活情景下學會如何對話等課程內(nèi)容
發(fā)音(大舌顫音);
有關自我介紹、數(shù)字、日期、時間等的表達;
有關日常生活的表達,例如:問路、天氣等方面的會話內(nèi)容;
基礎動詞變位;
名詞和形容詞的陰陽性和單復數(shù)統(tǒng)一;
指示代詞和指示形容詞;
西語中的時態(tài)(過去,現(xiàn)在,命令時)。
簡單過去式和過未完的區(qū)別
肯定命令式與否定命令式
陳述式將來未完成時
虛擬式現(xiàn)在時
無人稱句
陳述式現(xiàn)在完成時
條件式簡單式
擴大詞匯量,達到A2所需詞匯3500-4000詞
深入學習日常交際用語,能夠在日常的生活情景下學會如何對話
熟練掌握法語發(fā)音及變音規(guī)則
學習西班牙語中高級語法,能對自己感興趣或熟知的事物與人進行交流
閱讀文章篇幅增長,學會分析長難句,詞匯量的擴大至5000
從西班牙各方面的主題入手去訓練學生的口語及聽力
能簡短有條理對熟悉的主題和自己感興趣的東西發(fā)表觀點,大量積累詞匯,能夠聽懂中長篇采訪及對話
學會使用長難句和固定搭配
虛擬式現(xiàn)在時
虛擬式過去未完成時
條件式
過去分詞匯總
介詞匯總
Lo與形容詞和副詞的搭配
流暢表達自己的思想和想法
掌握比較級等復習補充等語法使用規(guī)則
使用假設句闡述自我觀點并達到陳述問題、提出解決方案
朗閣教育由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,籌建于1999年,總部位于上海,是中國較大的雅思、新托福培訓基地之一。 目前在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市設有100個校區(qū),形成比較完善的全國教學服務網(wǎng)絡
中心專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團訓、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓的朗閣培訓中心、專業(yè)細致的朗閣留學、豐富成熟的小語種培訓歐風培訓中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育,先后出版近百套英語書籍。薈集了上百位中外英語教育者
多年來朗閣教育不斷發(fā)展壯大,除了專注雅思、托福等海外考試的朗閣培訓以外,2005年朗閣教育成立了歐風教育,2015年1月,專注于留學考試培訓的智美教育正式起航;同年8月,朗閣在線課堂上線、日韓道品牌成立。品牌在不斷發(fā)展壯大,但對學術的專注從來都沒有改變。 在今天,朗閣(Longre)教育旗下?lián)碛醒潘?、新托福培訓的朗閣培訓中心、專業(yè)細致的朗閣留學、專注國際教育運營管理的新思維教育、豐富成熟的小語種培訓歐風培訓中心等教育品牌
自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務理念的品牌。我們關注自主學習能力,幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價值”的理念,激勵學員在今后的學習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。