
上課時(shí)間:周一到周五,周六日休息
此課程是ZBrush實(shí)體課,共30~45天課(根據(jù)學(xué)員進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)。讓學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分的學(xué)習(xí)完成并吸收消化,過(guò)程中遇到的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)溝通解決,加深學(xué)習(xí)印象,課程終身免費(fèi)答疑。
上課時(shí)間:周一到周五,周六日休息
ZB軟件界面的基礎(chǔ)操作:ZBrush、Wacom軟件安裝及注意事項(xiàng),軟件界面認(rèn)識(shí)及日?;A(chǔ)操作得運(yùn)用
硬金小猴頭:運(yùn)用基本操作,進(jìn)行入門訓(xùn)練
硬金小虎頭:了解硬金工藝,徐徐漸進(jìn)多方面練習(xí)及操作
硬金小金豬:了解基本形態(tài)及建模方式
硬金小公雞:多宏例多方位教學(xué),學(xué)會(huì)并讓每位學(xué)員掌握
防疫公仔案例:入門階段綜合案例解析,完全掌握Z(yǔ)B基本操作并熟練運(yùn)用
實(shí)戰(zhàn)過(guò)渡:鸚鵡項(xiàng)鏈、老鷹戒指、老虎頭像、獅子頭像、兔子項(xiàng)鏈、花瓣項(xiàng)鏈
進(jìn)階之路:佛頭雕剛、青蛙、大喬、青龍
效率提升:軟件自定義界面UI設(shè)定及保存、快捷鍵的設(shè)定與保存、筆刷的制作與保存、保存文件的格式及第三方軟件的互導(dǎo)、物體抽減面、灰度圖Alpha應(yīng)用
小豹珠寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)始人藍(lán)德華(小豹老師/藍(lán)老師)在2012年正式進(jìn)入珠寶行業(yè),截止到2023年,已工作了11年,擅長(zhǎng)軟件有Jewel CAD、Rhino、 ZBrush 等常用珠寶建模軟件。作為一名教師,我認(rèn)為教學(xué)是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的工作,需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了一些教學(xué)心得,
1、熱情和耐心是教學(xué)的關(guān)鍵。教師需要對(duì)教學(xué)充滿熱情,并且有耐心地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比較慢,但是教師不能因此而失去耐心,要繼續(xù)鼓勵(lì)和幫助他們。
2、知道自己的學(xué)生。教師需要了解自己的學(xué)生,包括他們的學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好和家庭背景等等。這樣可以更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。教師需要?jiǎng)?chuàng)造-一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感到愉快和舒適。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、多種教學(xué)方法。教師需要使用多種教學(xué)方法,包括講解、演示、討論、小組合作等等。這樣可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高教學(xué)效果。
5、反思和改進(jìn)。教師需要不斷地反思自己的教學(xué)方法和效果,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。這樣可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。總之,教學(xué)是-項(xiàng)需要不斷提高的工作。教師需要不斷學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。