合理設(shè)置，科學(xué)安排：作息時(shí)間合理安排，文理兼顧，主次分清，分秒必爭(zhēng)，勞逸結(jié)合。

分層輔導(dǎo)，滿足需要:針對(duì)有不同需求的同學(xué)，老師利用課余時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)。定期考試，跟蹤學(xué)情:隨堂檢測(cè)、周考、月考，模擬考，從測(cè)試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

狠抓管理，把關(guān)質(zhì)量:教學(xué)管理“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”。從“課前備課→課堂教學(xué)→課后鞏固”等各個(gè)環(huán)節(jié)全過(guò)程管理。兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，歸零思想，精準(zhǔn)備課，高效教學(xué)，追求質(zhì)量。

重塑信心，適時(shí)糾偏:班主任及心理指導(dǎo)老師充滿愛(ài)心，定期和同學(xué)們進(jìn)行一對(duì)一談話，深入了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想和生活上遇到的問(wèn)題，全方位給予幫助和鼓勵(lì)。主題班會(huì)，鼓舞斗志:舉行系列主題班會(huì)，讓同學(xué)們?nèi)轿徽J(rèn)識(shí)自我，認(rèn)同集體，恩愛(ài)父母，心胸開(kāi)闊，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)。誓言引領(lǐng)，牢記初心:利用早晚讀前進(jìn)行早誓、晚誓，讓學(xué)生不忘初心，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。