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杭州初三復(fù)讀輔導(dǎo)班招生簡章

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課程特色:

教學(xué)上堅持周考、月考,堅持反復(fù)鞏固的衡水模式,我們在第1個月的教學(xué)后,堅持每天保持有一個學(xué)科的等同于中考的考試,堅持每個星期每個學(xué)科都有一次正式等同于中考的考試,針對每個學(xué)生的考試情況,及時講解再反復(fù)的流程。

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400-660-3310
課程詳情
杭州初三復(fù)讀輔導(dǎo)班招生簡章
課程介紹
初中復(fù)讀生政策是一種教育政策,如果第1次中考沒考上自己理想的高中,或者對自己被錄取的高中不滿意,可以選擇回初三復(fù)讀一年。但是復(fù)讀的方式就變成了自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的方式。
學(xué)校資源
我們在教學(xué)上有自己一套成熟的體系,隨時與衡水、毛坦廠這樣補(bǔ)習(xí)學(xué)校與建蘭中學(xué)、杭外、文瀾中學(xué)等,浙江省重點(diǎn)初中保持資源上的互通,試卷的互通,學(xué)生考試評比的互通,能隨時做出比對,隨時對我們的教學(xué)效果做出科學(xué)評判,隨時掌握每個學(xué)生所處成績位次,隨時對教學(xué)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)。
課程信息
宗旨
開班介紹
目前招生市場沖擊很大,但我們承諾30人就開
班,給學(xué)生一對一的教學(xué),把學(xué)生送往理想的高
中,不辜負(fù)每個家庭的重托。
理念
教學(xué)模式
以衡水中學(xué)模式為特色。注重強(qiáng)化——反饋
——講解——再強(qiáng)化的訓(xùn)練提升,使學(xué)生學(xué)習(xí)
不走彎路。
保障
教學(xué)信條
嚴(yán)格出成債,責(zé)任大于天。
關(guān)于中復(fù)市場
現(xiàn)在自媒體流行,中復(fù)市場魚龍混雜,對真正辦學(xué)者沖擊很大,有的學(xué)校自稱酒店住宿。試問這種享受型的環(huán)境,能培養(yǎng)吃苦的精神,能去掉學(xué)生固有的惰性嗎?我們認(rèn)為與其他錢花在這種商業(yè)模式的噱頭上,不如花在教學(xué)上,花在教師的待遇上,去提高整體的教學(xué)和管理,我們始終告訴我們的學(xué)生:這一年是臥薪嘗膽的一年,是改變命運(yùn)的一年!我要蛻變!吃得苦中苦,方為人上人!來自不同家庭的中復(fù)學(xué)生,有很多不同的原因,但較大的一個原因有可能就是:學(xué)生不夠自律,不能吃苦,我們要改變!沒有改變,就沒有新生!
管理制度

勵志中復(fù)以班級為單位,建立班級群、校長、班主任共同參與管理,保持家校溝通隨時隨地暢通無阻,保證及時接收家長的反饋和做好學(xué)生學(xué)習(xí),生活狀態(tài)的及時通報。教學(xué)上堅持周考、月考,堅持反復(fù)鞏固的衡水模式。我們在第1個月的教學(xué)后,堅持每天保證一個學(xué)科的等同于中考的考試,堅持每個星期每個學(xué)科都有一次正式等同于中考的考試,保證針對每個學(xué)生的考試情況,及時講解再反復(fù)的流程。嚴(yán)格區(qū)別于其它學(xué)校的松懈管理,只管拼命招生,不計后期管理的商業(yè)化,資本化割韭菜模式。我們秉承一個學(xué)生是一個家庭幾代,人的希望的理念,辦良心教育。秉承嚴(yán)格出成績,責(zé)任大于天的信條。我們以學(xué)生成績?nèi)藬?shù)占比前30名,前50名,前100名和學(xué)生成績?nèi)藬?shù)占比后30名,后50名,對教師進(jìn)行考核。

費(fèi)用明細(xì)
學(xué)費(fèi)48000元。分兩個學(xué)期繳納。每學(xué)期24000元?;锸迟M(fèi)每個月950元。按月繳納。
關(guān)于師資
勵志中復(fù)教師都是合伙人,都是有著十幾年、幾十年教學(xué)經(jīng)驗的中壯年教師,年富力強(qiáng),認(rèn)同強(qiáng)化教學(xué)理念;
我們的校長曾任職毛坦廠中學(xué),把強(qiáng)化教學(xué)理念深植于勵志中復(fù)的整個教學(xué)過程中。
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)校介紹
杭州勵志補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀中心
勵志高復(fù)中復(fù)教師都是合伙人,都是有著十幾年、幾十年教學(xué)經(jīng)驗的中壯年教師,年富力強(qiáng),認(rèn)同強(qiáng)化教學(xué)理念,我們的校長曾任職高復(fù)讀學(xué)校毛坦廠中學(xué),把強(qiáng)化教學(xué)理念深植于勵志高復(fù)中復(fù)的整個教學(xué)過程中。
學(xué)校環(huán)境
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勵志高復(fù)中復(fù)教師都是合伙人,都是有著十幾年、幾十年教學(xué)經(jīng)驗的中壯年教師,年富力強(qiáng),認(rèn)同強(qiáng)化教學(xué)理念,我們的校長曾任職高復(fù)讀學(xué)校毛坦廠中學(xué),把強(qiáng)化教學(xué)理念深植于勵志高復(fù)中復(fù)的整個教學(xué)過程中。[詳情]

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