我們采取立體式教學(xué)模式,在選材、培養(yǎng)、評(píng)估、定制考試方向和選擇學(xué)校、專業(yè)等方面,根據(jù)學(xué)員的意愿和自身專業(yè)能力、專業(yè)潛質(zhì),一對(duì)一的制定學(xué)員獨(dú)屬的藝考戰(zhàn)略。