正課上完后的沖刺課的形式：衍生題難題講解、作業(yè)講解、針對(duì)性發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并講解、發(fā)音或語(yǔ)法等專項(xiàng)課，都是由科目任課老師親自授課哦！

針對(duì)一些需要聽(tīng)寫、指導(dǎo)、口語(yǔ)對(duì)練的任務(wù)，可以和助理老師（貼心小棉襖）約時(shí)間過(guò)關(guān)哦！

除了每節(jié)課會(huì)布置的作業(yè)以外，也有一些長(zhǎng)線需要自己完成的打卡任務(wù)，保證課后的舉一反三和練習(xí)量很重要哦！

上課講的=現(xiàn)場(chǎng)考的，這樣的事兒時(shí)有發(fā)生，底層邏輯清楚了，練習(xí)量充分了，胸有成竹的考自然是成績(jī)不賴的~

類似于口語(yǔ)和寫作這樣的科目只有大量批改才能暴露問(wèn)題并且及時(shí)改正哦，我們?cè)谡n程有效期內(nèi)是大量免費(fèi)批改的，讓你更直觀地認(rèn)知自己的問(wèn)題~

眾所周知，托福考試主要考察學(xué)術(shù)場(chǎng)景

不少閱讀文章來(lái)源就是經(jīng)濟(jì)學(xué)人等學(xué)術(shù)雜志

寫作口語(yǔ)更是要學(xué)會(huì)用出一些學(xué)術(shù)詞匯，才能有質(zhì)的提升

的掌握就成了重中之重。它是由一位在新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)院的名叫Averil Coxhead的人開(kāi)發(fā)出來(lái)的。通過(guò)各種各樣的學(xué)術(shù)卷子中篩選出來(lái)的頻率高的詞匯。由于這些詞匯并不在最常見(jiàn)的200個(gè)英文詞匯中（也就是GSL詞匯），所以很多AWL詞尤其針對(duì)學(xué)術(shù)語(yǔ)境。在所有的學(xué)術(shù)類文章中出現(xiàn)頻率高的英語(yǔ)單詞。

??所以我們每周有三次這樣的「要你命詞匯」小團(tuán)課，滾動(dòng)開(kāi)講，同學(xué)可以按自己喜歡的時(shí)間去選擇約課。

我們的課程無(wú)論線上還是線下都是和老師直接互動(dòng)沒(méi)有壓力，絕不會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)口難”的問(wèn)題。時(shí)間每周和教務(wù)老師商議安排課表，可以根據(jù)自己的空余時(shí)間安排學(xué)習(xí)~也有線上/下小班或1v2，適合喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、考慮學(xué)習(xí)氛圍、考慮預(yù)算的同學(xué)。