1、靈活性高：學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和意愿，在高中11年級和12年級選修學(xué)校開設(shè)的一門或多門AP課程。
2、課程多樣：AP課程涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域，包括微積分、物理、化學(xué)、英國文學(xué)和寫作、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)等。
3、考試與學(xué)分：AP考試每年五月進行統(tǒng)一考試，七月出成績?？荚嚦煽儾扇?分制，學(xué)生在AP考試中達到3分以上，就可以申請換取大學(xué)的學(xué)分。
4、學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)：AP課程難度相當(dāng)于美國大學(xué)一年級的公共基礎(chǔ)課，適合有一定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生挑戰(zhàn)。

1、國際化視野：IB課程采用規(guī)范化的課程，以國際化的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
2、全面課程體系：IB課程包括六個學(xué)科模塊或課程組，學(xué)生必須在這六組中每組選一門課，且至少要有三門課選高難度課程（HL）。
3、核心課程：除了學(xué)科課程外，IB還要求學(xué)生完成創(chuàng)新、行動和服務(wù)（CAS）、知識理論（TOK）和論文撰寫等核心課程。
4、考試與評分：IB的考試每年在北半球和南半球各有一次，考試以小短文為主，采取7分制，及格分為4分。CAS、TOK和論文可以另外獲得3分，所以滿分是45分。
5、高挑戰(zhàn)性：IB課程要求學(xué)生具備全面的知識體系，并在某些科目上格外擅長，因此對學(xué)生的要求較高。