1、課前回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，為新課做準(zhǔn)備。
2、錯(cuò)題解析：深入剖析錯(cuò)題，通過(guò)相似題型練習(xí)強(qiáng)化理解，提煉解題方法。

3、舊知引入：在講解新課前，通過(guò)聽(tīng)、寫(xiě)等方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)，建立知識(shí)聯(lián)系。

4、新課講解：系統(tǒng)講解新課，結(jié)合例題邊講邊練，總結(jié)解題方法。
5、學(xué)生自編練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用變式、類(lèi)比等方法自主測(cè)試，與教師共同探討。
6、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，鞏固解題技巧。
7、課堂總結(jié)：教師監(jiān)督課堂進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生思考性回憶，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
8、正面激勵(lì)：及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。
9、多樣化作業(yè)：布置課后鞏固練習(xí)、錯(cuò)題整理及預(yù)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
10、階段性評(píng)估：定期進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略。