導(dǎo)讀：講一個(gè)細(xì)思恐極的事實(shí)爸爸媽媽們還記得2019年1月份為孩子列下的目標(biāo)清單嗎？有多少是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的呢？孩子在這一年里進(jìn)步了多少？轉(zhuǎn)眼間，距離期末考只剩一個(gè)多月，年初定下的小目標(biāo)還能沖刺一把嗎？有家長(zhǎng)焦急提問(wèn)：“孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)就像過(guò)山車，現(xiàn)在連作業(yè)都寫(xiě)不完，看到他的樣子自己都著急的不行，怎么辦？”

一、不同的基礎(chǔ)的孩子，應(yīng)選不同的復(fù)習(xí)方法：

大部分考試卷都是按照“80/20”的原則來(lái)出考題的，說(shuō)也就是說(shuō)，考試中80%的題目都是基礎(chǔ)題和中檔題，只有20%的題目是有難度的綜合性題目。同樣的時(shí)間，是選擇艱難弄懂一道偏門(mén)難題，還是夯實(shí)大部分的知識(shí)基礎(chǔ)？相信大家心里都有答案。

所以，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，最好能把近三年各個(gè)地區(qū)的期末題目都弄懂，難題放在最后攻克。每個(gè)地區(qū)期末考的變化都不會(huì)很大，所以弄懂了這些題目，也證明自己的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到位了！簡(jiǎn)單的題務(wù)必弄懂！

（小提示：文末有各校經(jīng)典資料冊(cè)福利）

處在中間位置的學(xué)生占了班級(jí)的絕大多數(shù)，往積極的方面想，他們一般是期末考中的“黑馬”選手。這類學(xué)生大多是個(gè)別學(xué)習(xí)模塊存在較大的漏洞，所以要做好知識(shí)的總結(jié)與歸納，有重點(diǎn)地“抓專項(xiàng)”。復(fù)習(xí)時(shí)候千萬(wàn)不能“面面俱到”，需要根據(jù)自身情況有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。

對(duì)于大題，不能忽略解題思維的訓(xùn)練，要把答題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成為自己獨(dú)家的考試體系。每一次做題都要對(duì)做題思路進(jìn)行總結(jié)和提煉，調(diào)整思維方向。熟練以后，才能在下次的考試中盡快抓住命題點(diǎn)，高效解題。

對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)要以查缺補(bǔ)漏為主，一對(duì)一精準(zhǔn)解決弱勢(shì)地方。把期中到期末做錯(cuò)的題都拿出來(lái)，不看答案和提示，當(dāng)做新題重新做。如果沒(méi)做出來(lái)，或者用了很長(zhǎng)時(shí)間才做出來(lái)，就代表還沒(méi)真正掌握。一定要及時(shí)問(wèn)老師，把它徹底弄懂。

基礎(chǔ)較好的學(xué)生容易產(chǎn)生“高原”效應(yīng)，即到了一定水平之后到再進(jìn)一步會(huì)十分困難，容易產(chǎn)生焦躁情緒，影響復(fù)習(xí)狀態(tài)。良好的心態(tài)也是考試制勝的關(guān)鍵，沉住氣，穩(wěn)住復(fù)習(xí)節(jié)奏，才能笑到最后。

二、時(shí)間緊，任務(wù)重每天熬夜沒(méi)有一點(diǎn)效率手里整本書(shū)都覺(jué)得是重點(diǎn)難點(diǎn)腫么辦？腫么辦？別擔(dān)心，卓越一對(duì)一重磅福利來(lái)襲！

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