小班授課，師生互動性強(qiáng)，教學(xué)更具針對性；當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時吸收，授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下，根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行定制化教學(xué)

側(cè)重學(xué)員“短板”進(jìn)行講練結(jié)合，有效避免“木桶原理”帶來的成績失衡；10次口語對練；結(jié)合課程為學(xué)員提供私人目標(biāo)制定和留學(xué)進(jìn)程規(guī)劃服務(wù)；優(yōu)先參加學(xué)校各類活動。

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