隨到隨學制,單獨輔導面對面教學!不限學時!輔導班形式,單獨講解!漸進式教學,進度與學員接受程度同步!完全實例實戰(zhàn)教學!




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基本界面、命令的使用、命令別名?;窘缑嬲J識:界面認識,視圖控制,視圖切換及視圖導航 。選擇方法:隱藏和顯示物體,圖層的管理,工具列的配置。
【課程一】犀?;A(chǔ)操作基本幾何體搭建幾何體分割、移動復制、邊緣圓角
【課程二】小儲物箱子 犀?;A(chǔ)操作基本幾何體搭建幾何體分割、移動復制、邊緣圓角
【課程三】垃圾桶 圖層管理(重點)軸線繪制、曲面分割方法
【知識點1】犀?;編缀误w繪制、曲線修剪、重建曲線、網(wǎng)格線建立曲面、平面線建立曲面、抽離結(jié)構(gòu)線、直線擠出、曲面偏移實體、曲線圓管、圖層分配
【知識點2】犀?;編缀误w繪制、曲面分割、網(wǎng)格線建立曲面、平面線建立曲面、曲線放樣、嵌面、曲線投影、抽離結(jié)構(gòu)線、直線擠出、曲面偏移實體、曲線圓管
布置點陣、在點陣創(chuàng)建圖形
求圖形在中心到曲線的距離、優(yōu)化最近距離的數(shù)據(jù)結(jié)果
求兩個數(shù)值的最小值
關(guān)于本節(jié)課:這次課時是整個Grasshopper的起點課程,它有著非凡的意義,通過“曲線干擾”這個一個經(jīng)典的案例,讓我們直接的見識到了Grasshopper的強大之處,讓我們之前想都不敢想象的建模通過少數(shù)的幾個運算器就實現(xiàn)了,所以掌握“曲線干擾”對我們學習和認識草蜢都有很大幫助。
數(shù)據(jù)點匹配
單軌掃掠生成鋼結(jié)構(gòu)