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廣州箱庭/沙盤療法咨詢師進(jìn)階培訓(xùn)班

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課程特色:

廣州箱庭/沙盤療法咨詢師進(jìn)階培訓(xùn)班特色:政策的支持:要求大中小學(xué)配套心理咨詢室,而心理沙盤是必備套件。技能快速入門:技術(shù)入門快,易上手,再也不用擔(dān)心和來訪者交流時(shí)無言以對。

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課程詳情
廣州箱庭/沙盤療法咨詢師進(jìn)階培訓(xùn)班


課程簡介
課程簡介

進(jìn)階是從低級到的過程,通過箱庭療法進(jìn)階班的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者將實(shí)現(xiàn)對箱庭療法從“認(rèn)識”到“了解”,從“掌握”到“熟練”,從“知道”到“做到”的轉(zhuǎn)變。

通過參加箱庭療法進(jìn)階班的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者可以按要求申請 箱庭療法咨詢師- 職業(yè)技能證書。培訓(xùn)后,受訓(xùn)者將具備獨(dú)立開設(shè) 箱庭/沙盤療法咨詢師認(rèn)證班(中級) 的能力。對于有獨(dú)立開班授課需求的受訓(xùn)者,必須獲得箱庭療法咨詢師- 職業(yè)技能證書并接受8次的箱庭療法網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo),而后向鑒定部門遞交書面申請,經(jīng)張雯教授和鑒定部門審核通過后,受訓(xùn)者將具備獨(dú)立開班授課并授予職業(yè)技能證書的資格。

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教學(xué)內(nèi)容


01

上 午 不同理論取向的箱庭療法

箱庭的導(dǎo)入操作:拒絕的來訪者


第一天

下 午 金魚缸式教學(xué):箱庭的創(chuàng)作與對話

如何開展箱庭制作后的咨詢工作


02

上 午

個(gè)體箱庭作品的關(guān)注點(diǎn)1

個(gè)體箱庭作品的關(guān)注點(diǎn)2


第二天

下 午 團(tuán)體箱庭的演示和體驗(yàn)

團(tuán)體箱庭的關(guān)注點(diǎn)


03

上 午 團(tuán)體箱庭技術(shù)之徹底的討論

團(tuán)體箱庭的練習(xí)、體驗(yàn)和提問


第三天

下 午 家庭箱庭的理論背景和評估治療

家庭箱庭的案例報(bào)告與臨床應(yīng)用


課程目標(biāo)
課程目標(biāo)

1、學(xué)會在咨詢中恰如其分的使用不同形式的箱庭療法開展心理輔導(dǎo)工作。

2、學(xué)會使用箱庭的語言跟來訪者交流,用箱庭的思維理解來訪者的作品。

3、了解箱庭療法研究的基本范式,將箱庭理論、實(shí)踐與科研結(jié)合起來。

課程優(yōu)勢
政策的支持
要求大中小學(xué)配套心理咨詢室,而心理沙盤是必備套件。
技能快速入門
技術(shù)入門快,易上手,再也不用擔(dān)心和來訪者交流時(shí)無言以對。
咨詢效果顯著
游戲作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現(xiàn)問題。
幫助個(gè)人成長
箱庭技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長。
對學(xué)生及家庭系統(tǒng)的助益
孩子們通過擺放玩具表達(dá)自己的所思所遇,讓老師更理解學(xué)生,讓家長更了解孩子。
對青年及其他人群的助益
成人運(yùn)用非語言的方式深入內(nèi)心世界,與自己的潛意識對話,有效宣泄消極情緒、釋放壓力。
師資力量
張雯博士,副教授,碩士生導(dǎo)師
張雯博士,副教授,碩士生導(dǎo)師

北京師范大學(xué)MHS中心督導(dǎo)師,中國心理學(xué)會注冊心理師,日本箱庭療法學(xué)會會員,日本早稻田大學(xué)特別研修員(2008年-2009年)。

現(xiàn)任中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院院長助理,心理學(xué)系教師,專業(yè)方向?yàn)樾睦碜稍兣c治療,主攻箱庭療法。主要承擔(dān)課程有:自我成長,團(tuán)體心理輔導(dǎo),心理咨詢理論基礎(chǔ),心理咨詢實(shí)務(wù)基礎(chǔ),變態(tài)心理學(xué),箱庭療法,個(gè)人提升與職業(yè)發(fā)展,家庭教育心理學(xué)(研究生),家庭咨詢實(shí)務(wù)(研究生)等。

張雯教授畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理學(xué)院,碩士、博士均師從于“中國箱庭療法人”張日昇教授(2005年-2010年),從事心理咨詢13余年,是北京多所高校心理咨詢中心和企業(yè)的特約心理咨詢師和特聘專家。

箱庭療法咨詢師認(rèn)證證書

箱庭療法咨詢師認(rèn)證證書
箱庭療法咨詢師認(rèn)證證書

全國專業(yè)人才儲備工作委員會隸屬于國資委商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)發(fā)展中心(飲食服務(wù)業(yè)發(fā)展中心與商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的合并),是職業(yè)教育
領(lǐng)先機(jī)構(gòu)之一,中國最大的專業(yè)人才庫,打造全球新型人才的支撐機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)國際化、品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化,全面落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,加強(qiáng)
職業(yè)技能教育。
商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)發(fā)展中心自1997年開始,對于自身商業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)就已經(jīng)開始,2005年為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于大力推動職業(yè)教育的文件精神,開始
針對社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證,承擔(dān)國家人事部考試中心、國家人力資源和社會**部職業(yè)技能鑒定中心等有關(guān)事業(yè)單位直接委托的專業(yè)技術(shù)

資格、職業(yè)資格、執(zhí)業(yè)資格、上崗資格考試等有關(guān)工作。


學(xué)校簡介
廣州市心月老教育
廣州市心月老教育
廣州市心月老教育發(fā)展有限公司(心月老心理)于2015年創(chuàng)立,秉承“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的心生活理念,以在全社會廣泛普及心靈成長教育的高度責(zé)任感為己任,我們很快就走在同行的前列,回歸人性本質(zhì),致力于研究、傳播貼近生活的心靈成長文化,開發(fā)的心靈成長課程,提供具個(gè)性化的溫馨心理咨詢服務(wù),運(yùn)用心理學(xué)和社會學(xué)的原理和方法,幫助個(gè)人、家庭、團(tuán)體走出生活、工作的迷茫和困境,更加充分認(rèn)識到自身的價(jià)值和潛力,并終為和諧家庭提升生活幸福指數(shù),為和諧社會創(chuàng)造更多靈性價(jià)值。為適應(yīng)快速發(fā)展的社會需求和業(yè)務(wù)需求,心月老心理與時(shí)俱進(jìn),致力于讓幸福環(huán)繞每個(gè)人和每個(gè)家庭。
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全國知名心理學(xué)品牌-心月老心理于2015年創(chuàng)立,總部(廣州市心月老教育發(fā)展有限公司)位于美麗的花城-廣州。心月老心理致力于拉近(牽線)人心與人心之間的距離,倡導(dǎo)社會多一分關(guān)愛,少一分冷漠。[詳情]

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