第一階段
1、對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)估
2、制定屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、針對(duì)學(xué)生的不足與學(xué)生商定線上與線下上課時(shí)間及順序。
北京平面設(shè)計(jì)留學(xué)直通班
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上課時(shí)段：
詳見(jiàn)內(nèi)容
課程特色：
維歐國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)精英直通班針對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)類高校畢業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，一直本著課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)與科學(xué)工作方法相結(jié)合的辦學(xué)特色，提高學(xué)員的動(dòng)手能力，培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、交互、插畫(huà)、攝影等藝術(shù)設(shè)計(jì)的思考方法，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的技巧，提升藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)意綜合能力。
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課程詳情
北京平面設(shè)計(jì)留學(xué)直通班
課程介紹
維歐國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)精英直通班針對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)類高校畢業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，一直本著課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)與科學(xué)工作方法相結(jié)合的辦學(xué)特色，提高學(xué)員的動(dòng)手能力，培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、交互、插畫(huà)、攝影等藝術(shù)設(shè)計(jì)的思考方法，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的技巧，提升藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)意綜合能力。經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐，讓學(xué)員能夠自信的踏入工作崗位以及有能力出國(guó)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
三大階段課程內(nèi)容
第二階段
1、安排教師一對(duì)一作品集輔導(dǎo)
2、輔助教師協(xié)助工作方法指導(dǎo)，繪畫(huà)指導(dǎo)，sketchbook制作輔導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)
3、思路整理及分析圖等輔導(dǎo)
4、軟件制作輔導(dǎo)
第三階段
1、收集整理學(xué)生作品
2、老師進(jìn)行作品集排版潤(rùn)色指導(dǎo)
平面設(shè)計(jì)留學(xué)招生對(duì)象
01
全國(guó)藝術(shù)類大學(xué)平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生
02
有繪畫(huà)基礎(chǔ)、了解平面設(shè)計(jì)基本理論
03
學(xué)生作品需要經(jīng)過(guò)作品集評(píng)估
維歐十年 鑄造經(jīng)典
北京維歐國(guó)際藝術(shù)教育
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，2008年進(jìn)入 留學(xué)市場(chǎng)整體規(guī)劃，2009年正式累積師資結(jié)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目，逐步涉足國(guó)際藝 術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為 一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司致力于培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為核心
，歷經(jīng)多年發(fā)展至今，正式成為一家集 藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、及留學(xué)
后期職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)計(jì)師孵化等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái)，為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)
習(xí)和深造機(jī)會(huì)。維歐十年間的不斷發(fā)展，一直以培養(yǎng)中國(guó)杰出原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目
標(biāo)，在藝術(shù)教育的路上砥礪前行。
維歐辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
一站式留學(xué)服務(wù)
所有講師均來(lái)自國(guó)外知名設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，熟悉各大院校對(duì)作品集 的要求。從專業(yè)的深度及廣度把控作品整體制作水準(zhǔn)，提高申請(qǐng)成功率。
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
國(guó)際院校教授親審作品把關(guān)申請(qǐng)流程
每月200+教研時(shí)
間為教學(xué)保質(zhì)量
藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師親授
開(kāi)放式維歐工作坊
國(guó)內(nèi)首批工坊式教學(xué)開(kāi)創(chuàng)者，開(kāi)放式教學(xué)模式
原版國(guó)
際院校教學(xué)設(shè)備，接觸名校工坊
同步國(guó)外工坊教學(xué)，從設(shè)計(jì)到制作實(shí)踐學(xué)習(xí)
三位一體教學(xué)模式
結(jié)合國(guó)際化教學(xué)模式定制專屬課程服務(wù)
多維度跨專業(yè)
教學(xué)激發(fā)設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)作
全程學(xué)習(xí)督導(dǎo)確保教學(xué)質(zhì)量
維歐教學(xué)流程
1V1能力測(cè)試
能力評(píng)估：海歸導(dǎo)師將從五個(gè)維度評(píng)估學(xué)生擅長(zhǎng)方向與傾向風(fēng)格
方案定制：針對(duì)學(xué)生自身基礎(chǔ)制定符合個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃
方案審核：維歐藝術(shù)教研組針對(duì)學(xué)員發(fā)展方向進(jìn)行談?wù)?，確定準(zhǔn) 確方向
破壞重塑
思維破冰：關(guān)鍵詞發(fā)散，可視化聯(lián)想，五感體驗(yàn)與思維流程推導(dǎo) 拓展思維邊界 去創(chuàng)造更多可能
藝術(shù)史綜述：梳理藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，提升藝術(shù)鑒賞能力及品味填補(bǔ) 知識(shí)結(jié)構(gòu)空白， 拓寬設(shè)計(jì)視野，為設(shè)計(jì)注入文化內(nèi)涵
調(diào)研分析：用critical thinking對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行分析歸類理解 ，評(píng)估，找到局限 性進(jìn)行正反方向推導(dǎo)
表現(xiàn)力
名師多對(duì)一輔導(dǎo)：維歐聯(lián)合海外知名藝術(shù)院校大師進(jìn)行工藝探討 、一對(duì)一線上 評(píng)估指導(dǎo)、多方位了解知名海外院校申請(qǐng)攻略，提升國(guó)際視野 助力 院校直達(dá)
想法呈現(xiàn)：集中學(xué)習(xí)sketchbook用創(chuàng)意拼貼視覺(jué)心理表達(dá)的方式 conceptbo ard，moodboarcolor palette, material board這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確， 風(fēng)格化的表達(dá)
藝術(shù)通識(shí)課程：通識(shí)藝術(shù)專業(yè)，基于藝術(shù)文化做調(diào)研，提升評(píng)判 設(shè)計(jì)能力標(biāo)準(zhǔn)
沉浸式
大工坊式探索：絲網(wǎng)印刷，面料改造，綜合材料探索，激光切割 3D打印，更有金工 蠟雕打版立裁等傳統(tǒng)工藝技能學(xué)習(xí)
維歐大師行：特邀國(guó)際知名藝術(shù)大師親臨,氣氛活躍的Workshop ，近距離互動(dòng) 學(xué)習(xí)展示自我的平臺(tái)
作品集潤(rùn)色升級(jí)：根據(jù)個(gè)人風(fēng)格與目標(biāo)院校要求，對(duì)作品集視覺(jué) 打造獨(dú)特作品集為 申請(qǐng)目標(biāo)院校增加勝利的籌碼
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
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維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。[詳情]
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