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珠海暑假四維英語(yǔ)精英班

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課程特色:

珠海暑假四維英語(yǔ)精英班通過(guò)封閉式管理、純英語(yǔ)環(huán)境、采用浸泡式學(xué)習(xí)法、學(xué)員按測(cè)試水平分班入學(xué),實(shí)行小班教學(xué)、專業(yè)老師一對(duì)一、手把手教學(xué)指導(dǎo)的教學(xué)方式培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)與國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力,提高21世紀(jì)人才所應(yīng)具備的“4C”能力,讓每位學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中提高分?jǐn)?shù),成為高能人才。

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課程詳情
暑假四維英語(yǔ)精英班
暑假四維英語(yǔ)精英班
課程介紹

青少年暑假四維精英課程是針對(duì)中學(xué)階段(12-18歲)的青少年所開設(shè)的全封閉、浸泡式的魔鬼特訓(xùn)課程。學(xué)員在純英語(yǔ)的環(huán)境搭建英語(yǔ)思維,培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)與國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力,提高21世紀(jì)人才所應(yīng)具備的“4C”能力,讓每位學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中提高分?jǐn)?shù),成為高能人才。

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課程信息
模式 (3)
教學(xué)方式
面授
人群-05
適合對(duì)象
(12-18歲)的青少年
模式
教學(xué)模式
專業(yè)TIE教學(xué)模式
優(yōu)勢(shì) (2)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班教學(xué)、專業(yè)一對(duì)一
課程收益
01

掌握高效學(xué)習(xí)方法

02

提升英文考試成績(jī)

03

西方外教文化熏陶

04

國(guó)際話題拓展視野

05
發(fā)掘潛能與領(lǐng)導(dǎo)力
06
獨(dú)立自主生活能力
國(guó)際專業(yè)導(dǎo)師 **教學(xué)質(zhì)量
Girlie

Girlie老師


教育資質(zhì):英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,持TESOL國(guó)際教師資格和國(guó)家專家證

教育經(jīng)歷:于2006年加入平和,成為平和校內(nèi)名副其實(shí)的開心果老師。曾于菲律賓從教8年,教過(guò)英文、菲律賓文學(xué)、亞非文學(xué)等科目,并積累了豐富的青少年和成人英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓英語(yǔ)成為中國(guó)學(xué)員的一門精湛技藝,是其為之奮斗的堅(jiān)定目標(biāo)。

個(gè)人介紹:為人活潑,性格開朗,樂于傳遞快樂,很多學(xué)員有感而發(fā):Girlie身上有一種快樂基因,上她的課,總是笑聲不斷。

選擇平和英語(yǔ)“全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的五大理由
教學(xué)法對(duì)比全日制英語(yǔ)強(qiáng)化課程業(yè)余教學(xué)業(yè)余教學(xué)
效果體現(xiàn)浸泡式教學(xué)培養(yǎng)英語(yǔ)思維,
英語(yǔ)脫口而出
學(xué)習(xí)時(shí)間不充足,只學(xué)不用,
效果難以**
無(wú)語(yǔ)言環(huán)境,缺乏監(jiān)管,
見效難文本內(nèi)容
教學(xué)體系全日制、浸泡式、全封閉,
分級(jí)授課,形象教學(xué)
傳統(tǒng)教學(xué),注重讀寫,
忽略聽說(shuō)
隨意性大,
無(wú)明確的教學(xué)體系
英語(yǔ)應(yīng)用每天13小時(shí)浸泡,當(dāng)學(xué)當(dāng)用,
將英語(yǔ)內(nèi)化為自身技能
離開課堂等于零,
極少機(jī)會(huì)學(xué)以致用
網(wǎng)絡(luò)溝通被動(dòng)、不便
語(yǔ)言氛圍封閉式純英語(yǔ)環(huán)境,
國(guó)際化氛圍
課上英語(yǔ)環(huán)境,
課下恢復(fù)中文環(huán)境
人機(jī)學(xué)習(xí),
語(yǔ)言環(huán)境不可控
人脈拓展學(xué)員來(lái)自五湖四海,
培養(yǎng)美好的校園友誼
匆匆上下課,
難以建立深厚感情
上課環(huán)境獨(dú)立,
對(duì)人脈拓展幾乎沒幫助
專業(yè)品牌 值得信賴
平和英語(yǔ)環(huán)境
珠海平和英語(yǔ)村
珠海市平和語(yǔ)言文化培訓(xùn)學(xué)校,簡(jiǎn)稱平和英語(yǔ)村,創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”(簡(jiǎn)稱TIE)為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式,遵循人類學(xué)習(xí)母語(yǔ)的特性和習(xí)慣,專注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。獨(dú)特的“國(guó)際村”文化和“家”氛圍,吸引了來(lái)自英美加等十多個(gè)國(guó)家的國(guó)際教師任教平和。
平和英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)境
教學(xué)力量
效果成就口碑,口碑樹立品牌。平和英語(yǔ)自 2002 年來(lái),憑借其純英語(yǔ)浸泡式環(huán)境,被北京中青教育機(jī)構(gòu)、擇校網(wǎng)和新浪英語(yǔ)頻道等知名媒體聯(lián)合授予“ 中國(guó)十大知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ”的榮譽(yù)稱號(hào),此后連續(xù)數(shù)年被新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、騰訊網(wǎng)、信息時(shí)報(bào)社、中國(guó)教育在線等各大媒體授此殊榮。
平和英語(yǔ)辦學(xué)理念
辦學(xué)理念
來(lái)自世界各地的學(xué)生,來(lái)自英美等十幾個(gè)國(guó)家的國(guó)際教師,相聚于平和,共同生活、共同學(xué)習(xí),其不同的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣相互碰撞交融,形成了平和獨(dú)特的國(guó)際村文化。平和倡導(dǎo)“平和,平實(shí),和睦,友善”的文化氛圍,以海納百川的胸襟包容不同文化與理念,精心給師生和員工營(yíng)造如家般的溫馨環(huán)境;鼓勵(lì)學(xué)員以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和為人處世。
優(yōu)美環(huán)境 舒心學(xué)習(xí)
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
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珠海市平和語(yǔ)言文化培訓(xùn)學(xué)校,簡(jiǎn)稱平和英語(yǔ)村,創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”(簡(jiǎn)稱TIE)為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式,專注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。[詳情]

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