
適合人群
適合通過日語N2考試
杭州日語N1提分班,本課程講究循序漸進,講解重點詞匯,加強詞匯記憶,加深對重點語法的掌握,培養(yǎng)分析句子等讀解能力。使學員充分理解和掌握日語知識和日本文化特征,了解日本人的思維方式和表達特點。
適合通過日語N2考試
全日制/周末/晚班
階段一 | 第一課 小野喜歡唱歌 | 第二課 小李比小森年輕 | 第三課 桌子上有三本書 |
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1.名詞は名詞がイ形/ナ形adj.です。 2.“や”の使い方 3.頻度のadv.の使い方 | 1.比較の文法(より/名詞 のほうが/ほど/いちばん) | 1.名詞(數(shù)量)+動詞 2.時間+動詞 3.ます形の引入 | |
階段二 | 第四課 昨天去了百貨商店,買了東西 | 第五課 小野現(xiàn)在在看報紙 | 第六課 酒店的房間又寬廣,又明亮 |
1.て形の変化ルール 2.てから/てくださいの使い方 | 1.動詞て形 います。 2.動詞ても いいです。 3.動詞ては いけません | 1.イ形adj.てイ形adj. 2.ナ形adj.でナ形adj. 3.イ形adj.+ナ形adj./ナ形adj.+イ形adj. |
擔任職位:歐風專職日語講師
教育背景:江南大學研究生教育學專業(yè),日語專業(yè)一級
教學方式:教學非常經(jīng)驗豐富,曾帶過N5-N1各階段的學生,課堂活潑生動,并且待人親善,深受學生及家長的好評
歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商,教學成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學術(shù)積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務(wù)平臺,打造全新“學習周期”的理念。
在未來,歐風仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學習者的目標而不斷努力,為每一位歐風學員提供專屬的學習方案。
歐風,量身定制你的小語種培訓!
歐風小語種教學研發(fā)中心
成立于2004年的歐風小語種教學研發(fā)中心,由歐風全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團隊均由國內(nèi)小語種培訓行業(yè)學者組成。研發(fā)中心主要負責師資團隊選拔培訓及教師教研成果考核、教學系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風學員提供學術(shù)服務(wù)。
學習管理服務(wù)中心
2016年歐風LPE教學系統(tǒng)升級,學習管理服務(wù)中心進一步完善。通過線上線下展開教學服務(wù),打造學習閉環(huán) 。
歐風學習管理服務(wù)中心專為**學員學習效率而設(shè)置,在學習顧問的選用上堅持錄用有教學資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書,或有海外留學背景的顧問老師,通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學與服務(wù),靈活地幫助學生化解學習疑難,把握考試方向,快速通過考試。學習顧問老師在經(jīng)過嚴格篩選和認證后可以升級為研究員,正式成為歐風師資團隊的一員。
歐風優(yōu)美的教學環(huán)境