上海UI設(shè)計全日制課程教導(dǎo)學(xué)員專業(yè)的UI設(shè)計知識，幫助學(xué)員掌握UI設(shè)計的技術(shù)。優(yōu)秀的UI設(shè)計不僅讓產(chǎn)品變得有個性品味，還讓產(chǎn)品的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)產(chǎn)品的定位和特點。
| 藝術(shù)表現(xiàn) 熟練掌握photoshop、llustrator以及sketch軟件設(shè)計技能，通過幾種平面設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)操作能力，動手能力，養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣，通過軟件實現(xiàn)多種案例設(shè)計，掌握圖像處理與繪制技術(shù)、UI排版與交互布局、移動端Ul界面設(shè)計等。 | 設(shè)計提升 從素描小白開始學(xué)習(xí)，掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫能力。同時學(xué)習(xí)構(gòu)圖和色彩學(xué)原理，通過豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的設(shè)計師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺。并且通過多個實際的平面案例學(xué)習(xí)，掌握名片、PM單頁、折頁、海報的設(shè)計方法，具備平面設(shè)計的堅實基礎(chǔ)。 | 交互邏輯 用戶體驗 掌握原型交互設(shè)計軟件Axure，將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型，通過項目實踐理解交互設(shè)計的原理、不同平臺交互的特點，掌握產(chǎn)品交互的方法，具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計的基本能力，學(xué)會使用X-mind軟件，構(gòu)建設(shè)計思路。掌握移動設(shè)備主流平臺I0S與Andriod的UI界面設(shè)計規(guī)范等，掌握移動設(shè)備主流平臺的Ul設(shè)計規(guī)范及流行趨勢理解不同用途不同類型的界面設(shè)計特點，理解用 戶心理，學(xué)會數(shù)據(jù)分析，競品分析。 | 圖標(biāo)主題 首先學(xué)會用手繪方式，設(shè)計出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo)，而后，掌握圖標(biāo)設(shè)計規(guī)范，學(xué)會用平面軟件實現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo)，將每個圖標(biāo)都設(shè)計出專屬的意義。學(xué)會結(jié)合所有圖標(biāo)，能夠傳達(dá)出一整套的信息，與人們進(jìn)行交流。 |
| AE動效 掌握動效軟件AfterEffects,并學(xué)會學(xué)習(xí)設(shè)計制作動效，了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭討B(tài)效果讓你的產(chǎn)品用起來更流暢易懂有趣、讓用戶理解不同頁面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。 | 移動端UI實訓(xùn) 基于I0S端、Andriod端的移動交互高保真主題設(shè)計，學(xué)會如何去把控一個整體設(shè)計項目，從競品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善，同時老師會對學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析，讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計流程與規(guī)范，提高產(chǎn)品實戰(zhàn)能力, 同時積累項目經(jīng)驗。 | 前端實現(xiàn) 掌握常用網(wǎng)頁設(shè)計工具Dreamwaver，Html5，CSS，JS等前端語言，理解Web界面設(shè)計的流程和規(guī)范，具備基于Html5的web頁面布局和交互設(shè)計能力。帶學(xué)員體會并制作實際項目案例，掌握建站流程，能夠自主建立網(wǎng)站。 | 就業(yè)指導(dǎo) 將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué)課程中，在一次次實踐中讓學(xué)員學(xué)以致用，積 累豐富的就業(yè)知識、面試技巧，以及真實的面試經(jīng)驗，更自信的面 對就業(yè)。 |
上元教育，2005 年在蘇州起步，十五年的時間發(fā)展出上元會計、上元設(shè)計、上元資格、上元學(xué)歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語八大品牌，目前擁有近80家校區(qū)，橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
上元教育堅守“我心向?qū)W員”**，在課程設(shè)計，教學(xué)服務(wù)，規(guī)范管理上均以學(xué)員的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展，緊跟行業(yè)步伐，與時俱進(jìn)地進(jìn)行課程更新。以“優(yōu)秀的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化”的五優(yōu)服務(wù)，從而**學(xué)員無憂
