



杭州服裝設(shè)計(jì)電腦CAD制版培訓(xùn)班,通過(guò)本課程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)讓學(xué)員掌握服裝CAD的基本配置及操作方法,掌握款式設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)的操作,并熟練掌握結(jié)構(gòu)制板及推檔和排料等軟件的應(yīng)用,從而獨(dú)立運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各種款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)制板、推檔、排料及工藝單的編制,培養(yǎng)學(xué)員既具有審視服裝平面版型圖的結(jié)構(gòu)組成。
服裝CAD的概述
1.服裝CAD系統(tǒng)構(gòu)成
2.服裝CAD硬件配置
3.服裝CAD在工業(yè)上的作用
服裝CAD打版系統(tǒng)
1.打版系統(tǒng)工作界面
2.打版系統(tǒng)工具與菜單
3.各類(lèi)服裝打版綜合實(shí)例
4.繪圖輸出
服裝CAD推版系統(tǒng)
1.推版系統(tǒng)工作界面
2.推版系統(tǒng)工具與菜單
3.推版系統(tǒng)綜合實(shí)例
4.打印輸出
服裝CAD排料系統(tǒng)
1.排料系統(tǒng)工作界面
2.排料系統(tǒng)工具與菜單介紹
3.排料系統(tǒng)綜合實(shí)例
4.輸出、退出
教育背景:平湖社區(qū)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:花制作民族服飾擔(dān)任設(shè)計(jì)師,香港冠譽(yù)服飾主版師,杭州右路服飾,杭州麥可服飾,艾萊依服飾技術(shù)總監(jiān),HM技術(shù)總監(jiān)。浙江工業(yè)大學(xué)服裝系特聘講師。
教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂(lè),課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過(guò)調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
杭州麓雅制版培訓(xùn)是由品牌公司技術(shù)總監(jiān)親自教學(xué),老師服裝專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),后師從日本近藤老師潛心學(xué)習(xí)立裁制版。7年版師、主版師、5年版房主管,技術(shù)總監(jiān)工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,重實(shí)操,教授知識(shí)非常接地氣實(shí)用,教學(xué)方法通俗易懂,結(jié)業(yè)可在工作室?guī)綄?shí)習(xí),正真做到和企業(yè)無(wú)縫對(duì)接,培養(yǎng)企業(yè)想要的人才。麓雅教育是以實(shí)戰(zhàn)教學(xué)為主的專(zhuān)業(yè)服裝人才培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。什么是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)?實(shí)戰(zhàn)教學(xué)是模擬在公司上班的模式,學(xué)員拿到圖片或設(shè)計(jì)稿或樣衣,能夠按照?qǐng)D片或設(shè)計(jì)要求,絲毫不差的把樣版打出來(lái),我們還提供布料,把版打出來(lái)后,再車(chē)版車(chē)起來(lái),跟圖片對(duì)比效果,鄧小平說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)嘛!一帶一模式教學(xué),全方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,掉隊(duì)的學(xué)生,實(shí)行補(bǔ)課,像以前的師傅帶徒弟一樣,以心交心,真正做到。