適合人群
有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的人；
針對(duì)有N4能力需求的學(xué)員；
對(duì)日本文化感興趣。
合肥日語(yǔ)0-N4培訓(xùn)班
40人感興趣￥請(qǐng)咨詢
上課時(shí)段：
詳見內(nèi)容
課程特色：
合肥日語(yǔ)0-N4培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)詞匯，語(yǔ)法，日本文化講解，及最后的真題解析沖刺課程四個(gè)部分。鞏固復(fù)習(xí)該階段的詞匯語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，搭配曰本文化介紹，讓課堂不再枯燥，助力N4考級(jí)通過，能力提升！
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課程詳情
日語(yǔ)0-N4培訓(xùn)班
課程介紹
整個(gè)直播課程分為詞匯，語(yǔ)法，日本文化講解，及最 后的真題解析沖刺課程，四個(gè)部分。在幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)該階段
的詞匯語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，搭配曰本文化介紹，讓課堂不再枯燥，助力N4考級(jí)通過，能力提升！
課程信息
教學(xué)目標(biāo)
能夠看懂日語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯；簡(jiǎn)單的話題日常寫作；進(jìn)行日常生活簡(jiǎn)單話題討論闡述自己的意見；進(jìn)一步了解日本語(yǔ)言和文化
優(yōu)勢(shì)分析
你還相信這是“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”的時(shí)代嗎？全球化拉近了世界人民的距離，語(yǔ)言無(wú)障礙就是強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)！從語(yǔ)言小白到流利溝通，拓寬的是眼界，增加的是自身含金量，打開的是通往另一個(gè)世界的大門。
學(xué)習(xí)前景
教學(xué)目標(biāo)能夠看懂日語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯；
簡(jiǎn)單的話題日常寫作；
進(jìn)行日常生活簡(jiǎn)單話題討論闡述自己的意見；
進(jìn)一步了解日本語(yǔ)言和文化。
前景分析越來(lái)越多的考生選擇日語(yǔ)做為高考！高考日語(yǔ)由教育局是統(tǒng)一命題，總分150分，選擇日語(yǔ)代替高考英語(yǔ)考試，得到的；分?jǐn)?shù)將不加折算如實(shí)計(jì)入高考總分，成為英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)的另一選擇。目前英語(yǔ)人才大有人在，而對(duì)于日語(yǔ)等??；語(yǔ)種的需求正在日漸旺盛。就高考、上大學(xué)和將來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)看，日語(yǔ)有著非常廣闊的前景。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)，你是否遇到以下這些問題？
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定？
工作或者學(xué)習(xí)忙，沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
孩子年齡太??？
青少年注意力不集中，無(wú)法適應(yīng)班課學(xué)習(xí)進(jìn)度。
備考沒方法？
三分鐘熱度，學(xué)習(xí)吃力，沒有人監(jiān)督怎么辦？
單項(xiàng)難提升？
口語(yǔ)總是不達(dá)標(biāo)，聽讀寫達(dá)不到滿分怎么辦？
日語(yǔ)師資風(fēng)采
呂老師
上元在線名師：日本別府大學(xué)畢業(yè)，留學(xué)日本多年，發(fā)音地道，對(duì)日本文化非常了解。上課生動(dòng)有趣，語(yǔ)言和文化結(jié)
合曾以167分成績(jī)通過N1考試。主要教授日語(yǔ)初級(jí)和中高級(jí)課程，對(duì)于日語(yǔ)等級(jí)考試深入研究，幫助大量學(xué)員高分通
過考試，是學(xué)生信賴的日語(yǔ)老師。
合肥上元教育
合肥上元教育
2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
截至2019年，在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
合肥上元教育開設(shè)了會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、LT、教師、建工、外語(yǔ)、學(xué)歷、考研等課程、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，環(huán)境優(yōu)美。百分百的就業(yè)率，學(xué)好技能就來(lái)上元教育。
想學(xué)好技術(shù)，來(lái)上元教育
產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，立德樹人
上元人以教育事業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為己任;幫助學(xué)員提升職業(yè)技能，成就職業(yè)夢(mèng)想。
我心向?qū)W員在上元，課程的開發(fā)、設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，
乃至上元的整個(gè)管理活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、
學(xué)員導(dǎo)向的原則。
德為先、勤為本，英雄不論出處
上元堅(jiān)持以德為先、上元堅(jiān)持以勤為本、提倡以?shī)^斗者為本，提倡拼搏精神和勞動(dòng)精神，積極向上的人生態(tài)度
贏了一起狂，輸了一起扛
上元人認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)高于業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)，共同前行，團(tuán)隊(duì)必定不拋棄，不放棄每一個(gè)成員。一起拼搏，一起努力。
優(yōu)美環(huán)境 暖心教學(xué)
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合肥上元教育成立于2005年，專注職業(yè)教育長(zhǎng)達(dá)十六年。前沿的課程設(shè)置、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、百分百的就業(yè)率。上元教育推動(dòng)著教育進(jìn)步，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用人才而努力。[詳情]
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