1、入學(xué)測試
入學(xué)測試以高考為標(biāo)準(zhǔn)，旨在了解學(xué)生的文化課基礎(chǔ)，便于分層教學(xué)，針對性教學(xué)，使學(xué)生得到真正的因材施教。
福州高考復(fù)讀沖刺輔導(dǎo)課程
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課程特色：
福州高考復(fù)讀沖刺輔導(dǎo)課程，課程全面升級教學(xué)服務(wù)，嚴格把關(guān)教研動態(tài)，戮力同心，迎接新挑戰(zhàn)，采取未名的教學(xué)體系：教學(xué)九步曲-全程追蹤，個性化教學(xué)，由專業(yè)的教研團隊教學(xué)輔導(dǎo)，階段性輔導(dǎo)、考試，志愿填報指導(dǎo)，沖刺高考。
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課程詳情
福州高考復(fù)讀沖刺輔導(dǎo)課程
高考復(fù)讀
高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習(xí)班進行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。
高考是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對高考成績再次提高的方式。
教學(xué)九步曲-全程追蹤，個性化教學(xué)
2、專業(yè)教師主講課
①以高考為綱、學(xué)生目標(biāo)、藝術(shù)生特性及相應(yīng)班級類型出發(fā)，抓住學(xué)生痛點設(shè)計課堂教學(xué)。
②講解類型題，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三；遷移突破重點、鞏固重點，確保學(xué)生能夠遞進化解決問題。
3、全職助教課
①鞏固核心知識點，做針對性訓(xùn)練；確保學(xué)生學(xué)會，當(dāng)場不會當(dāng)場輔導(dǎo)、當(dāng)場解決。
②跟蹤每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況并及時反饋，根據(jù)學(xué)生知識點的掌握情況設(shè)置特征化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、專攻課
①每周設(shè)置一次專攻課，目標(biāo)是對高考重點模塊以及學(xué)生薄弱章節(jié)進行重復(fù)復(fù)習(xí)，提高高考重點模塊的得分率。
②依據(jù)學(xué)生程度進行分組教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容、授課速度以及測試訓(xùn)練難度會分情況不同。
5、?？嘉幕薹謫慰蒲a強課
集訓(xùn)后期針對個別?？荚盒τ⒄Z、語文等單科限分要求，對有需求的學(xué)生進行?？嘉幕薹謫慰蒲a強課。
6、階段性模擬考試（共五次）
按照高考要求進行五次模擬考試，查漏補缺，為每個學(xué)生進行學(xué)科診斷并提供解決方案。
7、階段性班會
①根據(jù)每一個學(xué)生聯(lián)考成績和?？记闆r，為每個學(xué)生量身定做高考文化目標(biāo)分以及每一個階段達成的階段性目標(biāo)分。
②對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進行階段性地總結(jié)與動員，營造持續(xù)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
8、反饋系統(tǒng)
科任老師把每位學(xué)生情況反饋給班主任；班主任每周收集學(xué)生各科情況定期反饋給家長；后期與班主任系統(tǒng)緊密結(jié)合；加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時反饋學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況，共同促使學(xué)生進步。
9、典范表揚
鼓勵、表揚優(yōu)秀生與進步生，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同進步。
課程時間安排
生活管理 
教材編制
吐納未名-高品質(zhì)教育
福州吐納未名教育學(xué)院
吐納未名教育成立于2007年，隸屬于福州吐納教育科技有限公司，源自北京師范大學(xué)京師大廈的“未名教育”，享有多所著 名高校和科研機構(gòu)的研究成果和特別支持。是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)教育培訓(xùn)機構(gòu)，堅持“做有愛的教育”的教育愿景。目前教職員工人數(shù)已達數(shù)百人，其中有特、高級教師數(shù)十名，并聯(lián)合福州教育專家合力，為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和卓越的教學(xué)品質(zhì)。
吐納未名教育目前在福州擁有7大校區(qū)，教學(xué)總面積達40000多平方米；2020年福建吐納未名教育新校區(qū)耗資5000萬，傾情打造福建省藝體生文化課一 流、高品質(zhì)校區(qū)；準(zhǔn)四星級標(biāo)準(zhǔn)，酒店式的服務(wù)與管理；只為吐納未名教育學(xué)子們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
名師風(fēng)采
陳老師
主教課程：地理課
鄧老師
主教課程：歷史課
吳老師
主教課程：日語課
劉老師
主教課程：語文課
我們的優(yōu)勢
全職教師團隊
全職教師團隊授課。
高考教學(xué)教研
我們的教師團隊每年花八個月時間做復(fù)讀教研。
合理的管理制度
教學(xué)樓監(jiān)控?zé)o死角，每天學(xué)生只有半小時時間拿手機與家人聯(lián)系。
酒店式住宿
我們以高標(biāo)準(zhǔn)，酒店式的服務(wù)與管理，只為吐納未名教育學(xué)子們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
專注高考集訓(xùn)
高考文化課集訓(xùn)，高考復(fù)讀。
分層次教學(xué)
根據(jù)入學(xué)測試進行分班教學(xué)，教學(xué)更具針對性。
機構(gòu)環(huán)境 優(yōu)美舒適
榮譽資質(zhì)
榮譽一
榮譽二
榮譽三
榮譽四
志愿填報指導(dǎo)
學(xué)員風(fēng)采
關(guān)于我們
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福州吐納未明教育成立于2007年，享有多所著 名高校和科研機構(gòu)的研究成果和特別支持吐納未明教育為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和卓越的教學(xué)品質(zhì)。[詳情]
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