高三復(fù)讀生
福州高三復(fù)讀提升輔導(dǎo)培訓(xùn)班將“教育就是正能量”的理念貫穿每一位老師的品質(zhì)行為中，獨(dú)創(chuàng)出讓福建高三學(xué)子快速提分的“3師系統(tǒng)”教學(xué)模式，由有著豐富高考一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課老師，傳授學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法，并且讓學(xué)生把優(yōu)秀養(yǎng)成一種習(xí)慣。
高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。
高考是對(duì)中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成績?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>
高三復(fù)讀生
高三應(yīng)屆生
自愿復(fù)讀
擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
有強(qiáng)大的抗壓能力
懂得勞逸結(jié)合
1、對(duì)自身發(fā)展有好處：通過高考復(fù)讀我們獲得二次高考的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)再次通過高考考取大學(xué)，完成自己的大學(xué)夢(mèng)，而且高考復(fù)讀的好也能夠讓自己報(bào)考一個(gè)更好的大學(xué)，這樣對(duì)于你以后學(xué)習(xí)上自己就業(yè)上的發(fā)展也是非常有好處的。
2、磨礪意志與新的選擇：高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力，提升自己的心智，讓自己對(duì)于高考有一個(gè)全新的理解，對(duì)于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確，知道自己高考的意義，對(duì)于自己的人生上也有一個(gè)新的選擇。
3、多了經(jīng)驗(yàn)與準(zhǔn)備：復(fù)讀能夠讓復(fù)讀生多了一年的備考時(shí)間，復(fù)讀生比應(yīng)屆生多了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)于高考前的準(zhǔn)備上也能夠進(jìn)行合理安排。
1、心理壓力比較大：高考復(fù)讀不具有一定的明確性，它是未知的，我們不知道高考復(fù)讀能否讓自己考上心儀的大學(xué)，這讓復(fù)讀生也承受著較大的心理壓力。
2、消極情緒等負(fù)面影響：復(fù)讀過程中可能會(huì)讓考生產(chǎn)生很多消極情緒，如果不能得到及時(shí)的情緒緩解，對(duì)于考生的身心上都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)于最 后的高考也是不利的。
成立于2009年的福知行高考（全國卷）研究院，在行業(yè)中研磨十余年，在行業(yè)內(nèi)有較高的知名度與美譽(yù)度。秉持“追求卓越，知行合一”的教育理念。不斷的提升企業(yè)文化、成長升級(jí)，一直走在行業(yè)的前沿。
教育的健康發(fā)展，起著決定的重要因素還是“內(nèi)因”，福知行高考（全國卷）研究院在發(fā)展過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打，并不斷升級(jí)與改革，在教育過程中獨(dú)創(chuàng)福知行特有的“3師系統(tǒng)”、知行模式、嚴(yán)管手機(jī)，始終以為學(xué)生服務(wù)為核心，全力幫助學(xué)生全面發(fā)展，考上心儀的大學(xué)。
2020年，福知行教育集團(tuán)把福建新高考培訓(xùn)項(xiàng)目獨(dú)立出來，成立正元紅新高考培訓(xùn)學(xué)校，這標(biāo)志著我們福知行教育的教學(xué)工作再一次取得了階段性的發(fā)展。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將集中優(yōu)秀的教研力量放在2021年福建新高考模式，**每一位在金山奧體（正元紅）校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量與生活體驗(yàn)。
學(xué)業(yè)對(duì)每一位學(xué)生來說都是建設(shè)性的一段旅程。因此，慎重選擇自己就讀的學(xué)校尤為重要，不可馬虎。福知行高考（全國卷）研究院嚴(yán)格遵守并按照教育局要求辦學(xué)，獲得教育局頒發(fā)的辦學(xué)許可證。福知行高考（全國卷）研究院無論是從教學(xué)環(huán)境、軟硬件設(shè)施等方便均有**，做到讓學(xué)生滿意，家長放心的好學(xué)校！
學(xué)習(xí)環(huán)境 
