合肥瑜伽教培暑假培訓課程,主要學習瑜伽體位的學習及講解技巧、瑜伽老師的語言表達能力、瑜伽冥想在教學實踐中的應(yīng)用、瑜伽體位法名稱的由來、瑜伽體位法的分類、瑜伽休息術(shù)、瑜伽課程的編排、瑜伽語音冥想、瑜伽健康飲食、瑜伽斷食等內(nèi)容。
瑜伽起源于印度,距今有五千多年的歷史文化被人們稱為“世界的瑰寶”。瑜伽發(fā)源印度北部的喜馬拉雅山麓地帶。古印度瑜伽修行者根據(jù)動物的姿勢觀察、模仿并親自體驗,創(chuàng)立出一系列有益身心的鍛煉系統(tǒng),也就是體位法。“瑜伽”(英文:Yoga,印地語)這個詞,是從印度梵語“yug”或“yuj”而來,其含意為“一致”、“結(jié)合”或“和諧”。瑜伽源于古印度,是古印度六大哲學派別中的一系,探尋“梵我合一”的道理與方法。而現(xiàn)代人所稱的瑜伽則是主要是一系列的修身養(yǎng)心方法。大約在公元前300年,印度的大圣哲瑜伽之祖帕坦伽利(英文:Patanjali,印地語)創(chuàng)作了《瑜伽經(jīng)》,印度瑜伽在其基礎(chǔ)上才真正成形,瑜伽行法被正式訂為完整的八支體系。瑜伽是一個通過提升意識,幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢運用古老而易于掌握的技巧,改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力,是一種達到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運動方式,包括調(diào)身的體位法、調(diào)息的呼吸法、調(diào)心的冥想法等,以達至身心的合一。
中級部分
第 一部分中級理論
瑜伽體位的學習及講解技巧、瑜伽老師的語言表達能力、瑜伽冥想在教學實踐中的應(yīng)用、瑜伽體位法名稱的由來、瑜伽體位法的分類、瑜伽休息術(shù)、瑜伽課程的編排、瑜伽語音冥想、瑜伽健康飲食、瑜伽斷食
第二部分中級體位法
冥想坐姿體位法4個、加強跪坐姿系列11個、蹲立體位法7個、站立體位法9個、加強前屈體位法11個、加強后彎體位法7個、加強扭轉(zhuǎn)體位法8個、加強平衡體位法12個
高級部分
第 一部分高級理論
瑜伽教學實踐中精準示范的技巧、瑜伽教學實踐中輔助與糾正技巧、瑜伽的三脈七輪、身體姿勢評估、高級調(diào)息法、收束法、契合法
第二部分高級體位法
深度前屈體位法9個、深度后彎體位法10個、倒立體位法11個、深度脊柱扭轉(zhuǎn)體位法5個、高級平衡體位法13個、其他高級體位法4個
“瑜本伽院”始于2013年,是以“友伽瑜伽”家的文化為基調(diào)發(fā)布的全新瑜伽品牌,2018年是品牌升級發(fā)展轉(zhuǎn)折點,在友伽瑜伽的基礎(chǔ)上打造的全新的高品質(zhì)瑜伽直營連鎖品牌。
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物語:用“本”提煉成LOGO,不忘初心,方得本源?!皥A”通院(生活)、抵心(家庭)、達觀(世界)、是人生終 極的軌跡。
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