本課程緊抓基礎(chǔ)、對標(biāo)課本、直擊高考，倡導(dǎo)“練習(xí)為教學(xué)服務(wù)”，課程內(nèi)容從教材出發(fā)，教師在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)以基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主，講授內(nèi)容與高考題型對標(biāo)，讓學(xué)生充分掌握高考的考點(diǎn)和方法。
本課程緊抓基礎(chǔ)、對標(biāo)課本、直擊高考，倡導(dǎo)“練習(xí)為教學(xué)服務(wù)”，課程內(nèi)容從教材出發(fā)，教師在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)以基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主，講授內(nèi)容與高考題型對標(biāo)，讓學(xué)生充分掌握高考的考點(diǎn)和方法。
語文、數(shù)學(xué)、外語（英語/日語)+政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
教齡6年，以“重點(diǎn)手寫筆記+班課精講+小組課鞏固+作業(yè)講解課+課外一對一答疑”的教學(xué)方式得到大量學(xué)生的認(rèn)同。采用全手寫板書的教學(xué)，重點(diǎn)突出，高效提分，通俗易懂，課堂氛圍活躍。所帶學(xué)生平均提分30多分，最 高提分67分。
教齡24年
畢業(yè)于湖南師范大學(xué)地理專業(yè)。曾擔(dān)任高中各年級的備課長和高中地理科組長。參與過兩次湖南省郴州市高中地理畢業(yè)會考的命題工作，并獲得過優(yōu)秀命題員稱號。多次獲得學(xué)校、區(qū)、市級教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；因成績優(yōu)異得到政府嘉獎(jiǎng)；獲得過郴州市百佳教師稱號等榮譽(yù)。
教齡33年
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)。33年的教學(xué)生涯中任19年班主任工作，9年高中年級主任，主管教學(xué)工作。熟悉廣東考試特點(diǎn)，即能狠抓知識點(diǎn)又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，連續(xù)多年任高考班教學(xué)工作，成績提升明顯，效果突出，獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)不計(jì)其數(shù)；因成績突出，被授予功勛教師。
好體系緊抓基礎(chǔ)：倡導(dǎo)“練習(xí)為教學(xué)服務(wù)”，教師在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)必須以基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主，使學(xué)生掌握基本功。
對標(biāo)課本：課程內(nèi)容從教材出發(fā)，講解考題，解決學(xué)考分離。
直擊高考：講授內(nèi)容與高考題型對標(biāo)，讓學(xué)生充分掌握高考的考點(diǎn)和方法。
好方法課前鞏固基礎(chǔ)：課前測高頻考點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識，通過5分鐘習(xí)題幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課中學(xué)練新知：優(yōu)質(zhì)教案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課中目標(biāo)導(dǎo)航-知識講解-分梯度訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。
課后小組復(fù)習(xí)：課后倡導(dǎo)以小組為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
廣州至頂文化培訓(xùn)中心坐落于廣州市海珠區(qū)，擁有超過13200平方的全封閉式校園，高端的教學(xué)設(shè)施、舒適的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境。
至頂在市場需求的碰撞中經(jīng)歷多次高考變革洗刷，積累了豐富有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了科學(xué)的教學(xué)機(jī)制，配合以提分為結(jié)果導(dǎo)向的教育系統(tǒng)，針對不同類型、不同群體學(xué)生，分別量身定制科學(xué)的提分計(jì)劃，**教學(xué)質(zhì)量。至頂匯集全國各平臺教師，秉承精良教育品質(zhì)，擁有一支負(fù)責(zé)任有教育情懷的師資隊(duì)伍。
至頂教育，專注于高考文化課教育。自創(chuàng)辦以來，至頂一直以“一切為了學(xué)生高考，一切為了學(xué)生提分，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想”的辦學(xué)理念，為各大學(xué)府源源不斷輸送人才，亦是學(xué)生家長心中口碑好、信任度高的優(yōu)選文化課機(jī)構(gòu)。
