培訓(xùn)方向與中國特色社會心理服務(wù)體系建設(shè)緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)更多專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)型社會心理服務(wù)人才。擁有本培訓(xùn)證書，可以從事或即將從事心理健康服務(wù)工作及相關(guān)工作的群體，如教育、殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、司 法、社工等系統(tǒng)
培訓(xùn)方向與中國特色社會心理服務(wù)體系建設(shè)緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)更多專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)型社會心理服務(wù)人才。擁有本培訓(xùn)證書，可以從事或即將從事心理健康服務(wù)工作及相關(guān)工作的群體，如教育、殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、司 法、社工等系統(tǒng)適；如勞動力密集的企業(yè)的 管理，人力部門群體；如對心理知識有興趣或?qū)€人提升有需求的人員(職場壓力、家庭情感問題、親子關(guān)系等)等 ，使用廣泛。
（1）初級證書基本資格條件（具備以下條件之一者）
① 具有專科及以上學(xué)歷的在職公務(wù)員、醫(yī)務(wù)人員、中小學(xué)和高校教師、企事業(yè)單位從事或擬從 事與社會心理服務(wù)有關(guān)工作的人員；
② 全日制在讀高年級本科生或以上；
③ 高職高專的高年級在校生 ，經(jīng)過各省培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織的心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn) ，并已獲 得證書者。
（2）中級證書基本資格條件(具備以下條件之一者)
① 已獲得社會心理服務(wù)崗位培訓(xùn)初級證書者；(正常申報(bào))
② 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會工作等專業(yè)全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷 ，且從事5年以上 社會心理服務(wù)工作的在職公務(wù)員、醫(yī)務(wù)人員、中小學(xué)和高校教師、企事業(yè)單位員工等人員； ( 越級申報(bào))
③ 心理學(xué)專業(yè)研究生(含在讀) 。(越級申報(bào))
吉林農(nóng)安人，心理學(xué)博士，1993年進(jìn)入東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系學(xué)習(xí) ，1997年獲取理學(xué)學(xué)士學(xué)位, 2000年獲取發(fā)展與教育心理學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，2003 年考取吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院攻讀博士，2007年獲取博士學(xué)位，2008 年9月?lián)未T士生導(dǎo)師，現(xiàn)任心理學(xué)院副院長，教授。
1.主持，校內(nèi)青年基金課題，家庭環(huán)境與初中生心理健康的研究，2005年- -2008年。
2.主持，吉林省社科規(guī)劃課題，犯罪青少年心理健康與家庭系統(tǒng)的研究，2006年- -2010年。
3.主持，吉林省教科規(guī)劃課題，我國兒童家庭過度教育的現(xiàn)狀與對策研究，2006年--2010年。
4.參加，東北師大哲學(xué)社會科學(xué)青年團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，災(zāi)后中小學(xué)生心理疏導(dǎo)研究，主持:劉秀麗。
心理學(xué)博士，畢業(yè)于華南師范大學(xué)?，F(xiàn)為華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展與教育心理學(xué),研究方向?yàn)閷W(xué)習(xí)心理與心理測評。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目和全國教育科學(xué)'+- 五’規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)研究課題;出版和參與出版專著. 譯著和教材10余部;在《 International Journal of
Psychology》(SSCI) 、《Bilingualism: Language and Cognition》(SSCI)、《心理學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外權(quán)威刊物發(fā)表論文50余篇;獲廣東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎，第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎(排名第二) 。 第五屆中國高校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué)) 一等獎(排名第三)、 全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎等多項(xiàng)獎勵。
1973年出生，江蘇徐州人,心理學(xué)博士.現(xiàn)為南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士導(dǎo)師。主要從事現(xiàn)代精神分析理論與實(shí)踐的研究，江蘇省職業(yè)技能鑒定專家委員會心理咨詢專業(yè)組委員;江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析學(xué)組成員:南師大心理健康教育咨詢中心兼職咨詢師。多次接受國內(nèi)外心理咨詢與治療的專業(yè)培訓(xùn)。2010年完成了為期三年的中-挪高級精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目。在本校心理健康教育咨詢中心從事兼職心理咨詢工作十多年。
嚴(yán)文華 華東師范大學(xué)心理系，博士
2020年，華東師范大學(xué)能達(dá)獎教金;
2019年，華東師范大學(xué)本科教學(xué)年度貢獻(xiàn)獎;
2017年，”跨文化溝通” 課程獲得上海市教育委員會授予的"上海高校外國留學(xué)生英語授課示范性課程';
2014年，上海市育才獎;
2014年，華東師范大學(xué)第七屆校級教學(xué)成果一等獎(排名第二);
2013年，上海市教育委員會授予《跨文化溝通》" 上海高校示范性全英語課程”;
榮譽(yù)稱號：
2012年，華東師范大學(xué)優(yōu)秀任課教師獎;
2011年，華東師范大學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;
2010年，專著《跨文化溝通心理學(xué)》獲得上海市第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(2008 - 2009) 著作三等獎。
副教授，學(xué)院黨委副書記，中國心理學(xué)會注冊心理師，國家二 級心理咨詢師，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師，福建省心理學(xué)會高校心理健康教育專業(yè)委員會主任,福建省學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會委員、高校專委會副組長。
2014年被福建省委教育工委評為福建省優(yōu)秀思政工作者, 2015年被全國大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會評為全國大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀事跡被評為福建師范大學(xué)2017年十佳"黨員好故事”。
現(xiàn)為南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授。2003年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院, 獲教育學(xué)博士學(xué)位。2003年9月至2005年6月于南京師范大學(xué)文學(xué)院博士后流動站從事博士后研究工作,隨后留校任教，歷任講師、副教授。個人過往的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷-直存在跨學(xué)科的特色，研究領(lǐng)域和成果涉及心理學(xué)社會學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科,近年來對心理治療尤其是藝術(shù)治療產(chǎn)生了濃厚的興趣，目前主要從事表達(dá)性藝術(shù)治療和超個人心理學(xué)方向的研究。
社會心理服務(wù)崗位培訓(xùn)證書考試采用全國統(tǒng)一題目的專業(yè)考試形式 ，包括兩門考 試：一門是專業(yè)知識考試 ，一門是專業(yè)技能考試。兩門考試均涵蓋心理學(xué)基礎(chǔ)、識別與 診斷、咨詢與輔導(dǎo)、干預(yù)與治療四大模塊內(nèi)容。 考生在統(tǒng)一設(shè)立的考場、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)獨(dú)立在計(jì)算機(jī)上完成考試 ，并且通過高級 算法手段 ，實(shí)現(xiàn)“同 考不同卷”的嚴(yán)格考試形式。其中上午為專業(yè)知識考試 ，下午為專 業(yè)技能考試 ，考試時(shí)間各2小時(shí) ，采用百分制評分方式 ，80分以上為及格。每年4月和10 月全國統(tǒng)考兩次 ，考前一個月啟動報(bào)名工作。
課程和教材由數(shù)十位教授研發(fā)、編寫教育部心理健康教育專家委員會推薦
一站式學(xué)、練、考平臺萬道配套題庫練習(xí)題多
知名高校心理學(xué)教授授課五天線下培訓(xùn)，200線上錄播課程學(xué)習(xí)
事業(yè)單位統(tǒng)一收款和發(fā)證證書含金量高學(xué)員有支持
廣州市花都區(qū)志宇培訓(xùn)中心有限公司（教民14401147001359號）于 2019 年成立，是志宇投資有限公司旗下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本中心開展大專、本科、研究生、技能鑒定、職業(yè)資格考證等各類成人學(xué)歷教育提升培訓(xùn)項(xiàng)目，以及全國社會心理服務(wù)崗位心理咨詢師。此外，志宇教育中心還提供一系列的學(xué)員增值服務(wù)，每年組織學(xué)員參加戶外拓展、開展各類實(shí)用講座、組織學(xué)員赴企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)等，幫助學(xué)員提升綜合能力。
2021年，志宇教育培訓(xùn)中心與華南師范大學(xué)合作，成為華南師范大學(xué)授牌的學(xué)習(xí)中心。2022年，志宇教育成為華南師范大學(xué)心理學(xué)院校外實(shí)踐基地，也是全國社會心理服務(wù)崗位考評中心、廣東省心理學(xué)會授權(quán)單位。
