高考復(fù)讀是指在第1次高考成績(jī)不理想的情況下,選擇再次參加高考,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)和更好的大學(xué)錄取機(jī)會(huì)。復(fù)讀可以給考生更多的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)水平和應(yīng)試能力,從而提高高考成績(jī)。
小班化個(gè)性授課
專業(yè)一高中課程是由常青教育師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教,一貫致力于高考培訓(xùn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
封閉式陪伴教學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn)一學(xué)校實(shí)行封閉式管理,老師全程陪伴式教學(xué),確保教學(xué)效果。
學(xué)前考試,根據(jù)學(xué)生程度,開(kāi)設(shè)班級(jí)。
上海常青藝術(shù)學(xué)校成立于1998年,是經(jīng)上海市教育局批準(zhǔn)成立的民辦學(xué)校,學(xué)校擁有籃球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng),圖書(shū)館,健身房,國(guó)際教育要求的大小教室,專業(yè)的美術(shù)教室、藝術(shù)作品陳列室、圖書(shū)閱覽室、網(wǎng)絡(luò)電化教室和文藝禮堂等設(shè)施,教學(xué)設(shè)施齊。
學(xué)校以五愛(ài)教育為辦學(xué)宗旨,融合高中文化課程和美術(shù)、體育、雅思專業(yè)課程,秉承“德、智、體、美”的育人理念。整合上海一 流的美術(shù)、體育、雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì),以住宿制和封閉式的學(xué)員管理模式進(jìn)行教學(xué)學(xué)管,以文化課程融合特色課程為教學(xué)模式、以責(zé)任制和教學(xué)督導(dǎo)為教管機(jī)制,以學(xué)生問(wèn)題為導(dǎo)向、以差異化授課為手段,確保德育和教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)生全方位升學(xué)保障。
《人民日?qǐng)?bào)》曾專版刊登學(xué)校“強(qiáng)化特色、狠抓質(zhì)量”積極探索民辦學(xué)校辦學(xué)新路的文章,上海的《文匯報(bào)》《新民晚報(bào)》和《市民周刊》等新聞媒體,都曾給予報(bào)道。時(shí)任全國(guó)政協(xié)常委何添發(fā)同志在視察學(xué)校后親筆題詞:“希望常青中學(xué)越辦越好,辦出水平,辦出特色”。