遵循教育部的美育大綱，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等，注重跨學(xué)科或多學(xué)科的交叉融合，關(guān)照學(xué)科間的相互聯(lián)系，以主題、項目、任務(wù)、活動等組織課程內(nèi)容為主。符合年齡段和孩子認(rèn)知，循序漸進(jìn)從簡單到復(fù)雜，從普及性到針對性，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加以改良。

培養(yǎng)孩子專注力、觀察力、創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)，使孩子具備獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，運用美術(shù)知識主動完成藝術(shù)作品，將藝術(shù)運用到日常生活中，開啟美好的藝術(shù)人生。