在梅沙高中，每個(gè)人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對象，實(shí)行24人的小班制教學(xué)，分層教學(xué)、分科走班，以學(xué)生為中心，一生一策，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，形成“私人定制”的學(xué)業(yè)及成長指導(dǎo)方案；嚴(yán)格的教學(xué)管理過程，讓你獲得高度個(gè)人關(guān)注，全面提升學(xué)業(yè)成績及綜合素質(zhì)。 梅沙高中自創(chuàng)辦以來，憑借卓越的教育質(zhì)量和全面的學(xué)生發(fā)展贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和多項(xiàng)榮譽(yù)，中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出效果顯著。

名師團(tuán)隊(duì)授課，用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

梅沙高中在各個(gè)階段都精心設(shè)計(jì)了科學(xué)、高效的備考策略，為了確保備考效果，學(xué)校組織了一系列有針對性的研討會(huì)議，圍繞不同輪次的復(fù)習(xí)內(nèi)容，深入探討并制定了科學(xué)的備考方案；同時(shí)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間，以維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，我們也非常重視學(xué)生的心理健康。小班模式使師生關(guān)系更密切,學(xué)生能真切地感受到老師對自己的關(guān)注,學(xué)生在心理上能夠更舒展、更自信。 專職心理老師、班主任及生活老師能夠更全面地關(guān)注學(xué)生的衣食住行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生人格發(fā)展、心理健康、社群交往問題，及時(shí)介入與幫助，讓學(xué)生擁有健康的身心，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相信，只有在身心健康的狀態(tài)下，你才能充分發(fā)揮潛力，取得更佳的成績。