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合肥少兒編程樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班

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課程特色：

合肥少兒編程樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班通過(guò)搭建多樣化模型認(rèn)知世界，結(jié)合機(jī)械齒輪與百變工程，探索機(jī)械原理，提升生活設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決及團(tuán)隊(duì)合作能力。

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課程詳情

合肥少兒編程樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

寓教于樂(lè)，搭建家居社區(qū)城市交通及動(dòng)物等模型來(lái)認(rèn)知世界；用各類(lèi)模型來(lái)培養(yǎng)孩子的觀(guān)察、表達(dá)，多用機(jī)械齒輪和百變工程，發(fā)展孩子的空間邏輯和創(chuàng)新能力；探索簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，培養(yǎng)孩子在生活中設(shè)計(jì)能力，有效解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力

課程優(yōu)勢(shì)

培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力

樂(lè)高機(jī)器人編程課程要求孩子們按照邏輯順序來(lái)構(gòu)建和編程，這有助于他們形成良好的邏輯思維架構(gòu)。

在面對(duì)搭建或編程過(guò)程中遇到的困難時(shí)，孩子們必須思考問(wèn)題的原因與解決方法，這種思考過(guò)程能夠鍛煉他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

激發(fā)創(chuàng)造力和空間想象力

樂(lè)高機(jī)器人搭建給孩子們提供了無(wú)限的想象空間，他們可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的作品。
在將二維的設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成三維的實(shí)體結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，孩子們的空間想象力得到了充分的鍛煉和提升。

提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

樂(lè)高機(jī)器人編程課程往往鼓勵(lì)小組合作，孩子們?cè)诩w活動(dòng)中學(xué)習(xí)協(xié)作和溝通，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

通過(guò)共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)，孩子們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，提高團(tuán)隊(duì)合作效率。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）知識(shí)

樂(lè)高機(jī)器人編程課程涵蓋了物理、機(jī)械、編程等多方面的知識(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠接觸到這些基礎(chǔ)的科學(xué)原理和技術(shù)知識(shí)。
通過(guò)將這些抽象概念應(yīng)用到實(shí)際情境中，孩子們能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。

培養(yǎng)耐心和毅力

搭建樂(lè)高機(jī)器人需要花費(fèi)時(shí)間和精力，孩子們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐和不斷嘗試的過(guò)程中能夠培養(yǎng)耐心和毅力。
當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，孩子們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持和不放棄，這種精神對(duì)他們的人生發(fā)展具有重要意義。

為未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程課程，孩子們能夠掌握基礎(chǔ)的編程概念和技能，為未來(lái)的科技領(lǐng)域?qū)W習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
這些技能和知識(shí)在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代具有極高的價(jià)值，能夠?yàn)楹⒆觽兊穆殬I(yè)發(fā)展提供有力的支持。

師資介紹

宋老師樂(lè)高機(jī)器人

現(xiàn)任公司機(jī)器人教研經(jīng)理，精通樂(lè)高大顆粒，WEDO，EV3，且在鯨魚(yú)，大疆無(wú)人機(jī)均有涉獵，多年教學(xué)和教研、比賽經(jīng)驗(yàn)，帶隊(duì)獲過(guò)安徽省青少年機(jī)器人普及賽和WRO較好成績(jī)，上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,科普教育，深受小朋友喜愛(ài)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境