從蒸汽到電力,再到信息技術(shù),三次工業(yè)革命極大推動了人類社會發(fā)展。如今,我們正迎來機器人、量子信息及5G技術(shù)的新時代,而這一切變革的基石正是編程。在這個數(shù)字世界,程序無處不在,引領(lǐng)著未來潮流。比爾蓋茨、扎克伯格等科技領(lǐng)導,以及多國政要如奧巴馬、卡麥隆、李顯龍,紛紛呼吁全民學習編程,認為這一技能對每個人來說都至關(guān)重要。掌握編程,意味著掌握新時代的鑰匙,開啟無限可能。




從蒸汽到電力,再到信息技術(shù),三次工業(yè)革命極大推動了人類社會發(fā)展。如今,我們正迎來機器人、量子信息及5G技術(shù)的新時代,而這一切變革的基石正是編程。在這個數(shù)字世界,程序無處不在,引領(lǐng)著未來潮流。比爾蓋茨、扎克伯格等科技領(lǐng)導,以及多國政要如奧巴馬、卡麥隆、李顯龍,紛紛呼吁全民學習編程,認為這一技能對每個人來說都至關(guān)重要。掌握編程,意味著掌握新時代的鑰匙,開啟無限可能。
編程教育遍布全球,從美國、英國到韓國、日本。目前全世界范圍內(nèi)少兒編程教育滲透率高的國家就是美國,達到了驚人的44.8%,全美的孩子差不多有一半都多多少少會編程。
發(fā)達國家也都緊追其后,加拿大、德國、英國等也都在國家教育政策層面設(shè)法提高少兒編程教育的滲透率,形成了龐大的第二梯隊。英國,5—6歲的小學生就要把編程作為自己的必修課了,他們只列出孩子需要學習的技能,但不限制教學方法。
歐美國家要求5歲以上的孩子必須學習電腦編程。這也是為什么中國在軟硬件技術(shù)上被歐美甩開一大截的原因,要縮短這個距離不是一朝一夕的,但若我們現(xiàn)在還是不重視那在將來再被甩開的,可能就是我們的下一代了。可以說編程教育將是世界各國下一場科技競爭。
好在我國從2016年至今,國家及各省市紛紛發(fā)布一系列推動信息化教育教學的政策新規(guī),從頂層設(shè)計的高度,對編程教育的推進做出了系統(tǒng)的部署。
2019年,人工智能課程走進中小學校園,3年級到8年級的中小學逐漸普及編程,北京,廣州,深圳,武漢,西安五個城市將作為首批人工智能教育試點落地城市。除中小學外,還將信息技術(shù)納入初中,高中學業(yè)水平測試,且孩子在相關(guān)的比賽中獲獎可以在中考中加分或優(yōu)先錄取,獲得全國幾十所重點高校自主招生認可。根據(jù)工信部的預測,到2030年,我們的人工智能人才缺口將達到500萬。
我們經(jīng)常聽到有些家長說,“你要讓我們的孩子當碼農(nóng)嗎,你要讓我的孩子在青年脫發(fā)嗎,你要讓我們的孩子難找對象嗎?”
其實,并不是小時候?qū)W了編程,長大就一定會從事編程這個行業(yè),就好像小時候我們幾乎所有人都學習過畫畫,學習過音樂,但長大后又有多少人從事著畫畫這方面的工作?有多少人從事音樂方面的工作?
如果說從小就學習畫畫可以培養(yǎng)了你對于美的鑒賞能力,從小學習音樂培養(yǎng)了你對優(yōu)美旋律的鑒賞能力,小時候的學習更多是處在一個啟蒙的作用,這你應該不反對吧。
我們從小到大,所學習的課程內(nèi)容幾乎都是固定不變的,課程內(nèi)容無非是語文、數(shù)學、英語、生物、地理、歷史、化學、物理、政治。只是每一年的考試內(nèi)容可能會有改變,也是換湯不換藥。不能說這些課程不重要,每一個課程都在各自的領(lǐng)域?qū)σ粋€人有啟蒙的意義,但也不能改變這些內(nèi)容長期頑固不變的事實。
很多人這個時候就會說了,“我的小孩也不缺乏想象力啊,整天問飛機為什么會飛呢,機器人為什么會說話呢…”,這說明你孩子具備很豐富的想象力,但是不是創(chuàng)造力,這還不好說。
你以為我們90后小時候沒有想象力嗎,當我們小時候問爸爸媽媽機器人為什么會和我們說話時,我們的父母一般都會說:“自己去玩。
這就相當扼殺我們的想象力了,久而久之,也就不敢問了,想象力也就逐漸喪失掉了。想象力沒有了,就不可能有創(chuàng)造力了,你以為你能搞出一個你沒想過的玩意出來?不可能的!
所以,想象力固然重要,但創(chuàng)造力也同樣重要。想象力負責想象,而創(chuàng)造力就是把你想象的內(nèi)容創(chuàng)造出來,可能是一個會說話的機器人,可能是一盆缺水就會報警的小花盆栽。
那創(chuàng)造力可以通過什么培養(yǎng)呢?說了這么多,終于說回正題,可以通過編程教育培養(yǎng)??!
學習編程,不但培養(yǎng)你的創(chuàng)造力與想象力,甚至順帶可以培養(yǎng)你的自控力,因為程序代碼中一旦有一點錯誤,都會導致代碼運行不成功,需要你非常的細心。
現(xiàn)在對于未來,就像我們?nèi)セ叵隢okia的非智能手機時代。
你以為你的小孩長大后生活的環(huán)境還是你現(xiàn)在生活的環(huán)境嗎?都不是啦。你現(xiàn)在所居住的環(huán)境,家里的一切,再過十幾年以后對他們來講就是老古董,這一切的基礎(chǔ)設(shè)施都會改變,都會經(jīng)過改造,而改造就要通過技術(shù),編程就是這些技術(shù)的底層組織。
所以現(xiàn)在為什么各行各業(yè)都在說需要創(chuàng)造力、需要創(chuàng)新,就是這個道理,因為我們的生活場景無時無刻不在改變,技術(shù)在不斷對我們生活的環(huán)境進行滲透。
所以說不管是你的小朋友還是你,現(xiàn)在開始了解編程這個東西,都正是時候。
少兒編程教育已成為全球趨勢,它不僅是未來科技的基石,更是激發(fā)孩子創(chuàng)造力與想象力的關(guān)鍵。從歐美到亞洲,各國都在積極推廣編程教育,培養(yǎng)下一代創(chuàng)新者。我們深知,編程不僅關(guān)乎技術(shù),更關(guān)乎思維方式的轉(zhuǎn)變與能力的提升。因此,我們應積極擁抱這一變革,為孩子們提供更多學習編程的機會,讓他們在探索與實踐中不斷成長。讓我們攜手共進,為孩子們的未來插上科技的翅膀,讓他們在編程的世界里展翅翱翔,創(chuàng)造無限可能。如果有還想了解到更多的信息,歡迎咨詢我們的在線課程顧問。