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上海環(huán)球雅思學(xué)校OSSD家長(zhǎng)專訪:不同管理,不一樣的結(jié)果

來(lái)源:上海環(huán)球雅思學(xué)校 日期:2020-08-14 15:36 瀏覽:140

導(dǎo)讀:出國(guó)留學(xué),一直是一個(gè)熱門的話題,孩子成績(jī)不理想,更是家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)常有家長(zhǎng)反饋孩子去了國(guó)外學(xué)習(xí)并不開(kāi)心,成績(jī)也不好,家長(zhǎng)為了很是煩惱,也經(jīng)常咨詢有什么課程可以提高孩子的成績(jī)。小編這邊整理了一些關(guān)于環(huán)球OSSD的信息與家長(zhǎng)專訪,希望可以幫助到大家。

OSSD-國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)9個(gè)月,頒發(fā)加拿大高中文憑,直升名校。

一、孩子的求學(xué)之路,有些曲折。

在初三的時(shí)候轉(zhuǎn)去私立學(xué)校讀IGCSE,但是英語(yǔ)成績(jī)無(wú)法上70,感覺(jué)受挫;高中進(jìn)入AP班,在學(xué)習(xí)托福的過(guò)程中倍感疲乏;

后來(lái)選擇轉(zhuǎn)去IB班,本來(lái)以為迎來(lái)了新希望,卻不曾想IB課程不僅英語(yǔ)難,其他科目也難,對(duì)孩子造成了不小的打擊;

再后來(lái),轉(zhuǎn)學(xué)直接去了加拿大,在安省讀OSSD課程,這次終于適應(yīng)了一些,找回了信心,但由于沒(méi)有課下輔導(dǎo),成績(jī)不算高,孩子又小,怕管不住自己,還是決定轉(zhuǎn)回國(guó)讀書(shū);

最終找到了環(huán)球國(guó)際部加高同步課OSSD,一樣的課程內(nèi)容,卻有不一樣的管理模式,西式教育,中式管理,孩子終于找到了最適合自己的學(xué)習(xí)之地。


過(guò)程曲折,但在不斷摸索的過(guò)程中,孩子也成長(zhǎng)了很多。今年在孩子自己的努力和環(huán)球OSSD老師的幫助下,成績(jī)從70多上升到了90多,收到好幾封夢(mèng)想學(xué)校的錄取信,這個(gè)結(jié)果是對(duì)孩子求學(xué)路上所有艱辛最好的交代。

沒(méi)人會(huì)一直順利,遇到困難也別急,勇于嘗試,會(huì)有始料不及的運(yùn)氣,會(huì)有突如其來(lái)的驚喜。

二、學(xué)生介紹

OSSD,李同學(xué)錄取榜單


悉尼大學(xué)

墨爾本大學(xué)

新南威爾士大學(xué)

不列顛英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)


三、家長(zhǎng)專訪

01、李媽媽您好,首先想請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初決定讓孩子從加拿大轉(zhuǎn)回國(guó)念書(shū)的具體原因是什么呢?



答:原因主要就是作為家長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)先不說(shuō),我更擔(dān)心自己孩子是不是安全、是不是正向積極。




您知道加拿大高中這邊放學(xué)早,然后孩子自己在那邊,感覺(jué)怕孩子受到不好的影響,萬(wàn)一在那邊接觸到了不好的朋友,那就不好了。長(zhǎng)大點(diǎn),大學(xué)再出去,好大學(xué)環(huán)境和接觸的人畢竟會(huì)好一些,我也更放心一點(diǎn)。




“對(duì),我感覺(jué)您說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題真的很實(shí)際,孩子的健康和安全永遠(yuǎn)是第一位的,我們今年有很多新生是從加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)校轉(zhuǎn)回來(lái)的,家長(zhǎng)今年主要是因?yàn)橐咔閾?dān)心孩子自己在國(guó)外?!?br/>

02、那么轉(zhuǎn)來(lái)環(huán)球國(guó)際部后,在孩子上課的這一年中,您對(duì)我們學(xué)校各方面還滿意嗎?


答:是滿意的,學(xué)習(xí)上也還是外教老師上課,但是有中國(guó)老師輔導(dǎo),分?jǐn)?shù)我看也很有提升。


還有,家校溝通每次都做的特別細(xì)致到位,我能及時(shí)知道孩子的情況。去年春節(jié)前,我印象特別深刻,咱們老師跟每一個(gè)學(xué)生,每一位家長(zhǎng),就1對(duì)1的坐在一起,討論孩子的未來(lái),學(xué)校選擇和現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題等等,給每一個(gè)孩子都單獨(dú)做筆記記錄。一個(gè)孩子一個(gè)孩子的談,真的是對(duì)每個(gè)孩子都像是對(duì)自己孩子一樣。我挺感動(dòng)的,很負(fù)責(zé)任。



“謝謝您的肯定,我們學(xué)校這邊也非常感謝您這一年來(lái)的積極配合,咱們孩子也是非常優(yōu)秀?!?br/>

03、那么您覺(jué)得孩子除了在成績(jī)上的提升之外,在這一年里還有什么變化呢?


答:我感覺(jué)就是孩子懂事多了,現(xiàn)在會(huì)站在別人的角度上思考問(wèn)題了,不再是說(shuō)出了什么問(wèn)題,都是別人的錯(cuò),開(kāi)始學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)反思自己了。


感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了,我覺(jué)得這和咱們學(xué)校的老師有很大關(guān)系,因?yàn)樘焯旌蛯W(xué)校老師生活在一起,和我們生活在一起的時(shí)間是非常少的。和老師生活在一起,和老師的交流啊,溝通啊,我感覺(jué)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都有幫助。



“我們也很高興看到孩子這樣的變化,知識(shí)以外孩子性格上的積極轉(zhuǎn)變,也是對(duì)我們教育從業(yè)者,最大的肯定?!?br/>


04、最后想請(qǐng)您提一些對(duì)我們學(xué)校的意見(jiàn),我們一直立志把教育做到更好,因此很珍惜每位家長(zhǎng)的意見(jiàn)。


答:意見(jiàn)的話,我覺(jué)得老師和管理都很好了,我自己這段時(shí)間也跟著孩子聽(tīng)了好幾節(jié)課,老師講課聲色并茂的,很有意思。


也希望咱們學(xué)校能繼續(xù)提供出這樣優(yōu)質(zhì)的師資,對(duì)助教老師,中教老師等等都提出高要求,選擇老師時(shí)也保持這種門檻吧,只挑選優(yōu)質(zhì)師資,畢竟在國(guó)內(nèi)有這樣一所學(xué)校,也是我們家長(zhǎng)和學(xué)生的福音,希望學(xué)校保持這個(gè)教學(xué)質(zhì)量,越辦越好。


“在家校溝通中,我們感受到李同學(xué)的媽媽其實(shí)非常會(huì)教育孩子,會(huì)嚴(yán)格要求,但也給孩子留有空間,會(huì)給予無(wú)條件的愛(ài)和鼓勵(lì),但也會(huì)讓孩子清楚原則是什么底線在哪里。引導(dǎo)孩子做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、一個(gè)探索者,提高孩子耐挫折能力,這很重要。”

在孩子成長(zhǎng)的路上,學(xué)習(xí)和受教育本身并不是目的,知識(shí)只是工具,為的最終還是能夠幫助孩子走好這一生,自己一個(gè)人也能夠健康快樂(lè)的生活。

環(huán)球國(guó)際部加高同步課OSSD全體老師,祝愿李同學(xué)前程似錦,生而有翼,就不要甘心匍匐前進(jìn),過(guò)往的經(jīng)歷都是財(cái)富,拿到名校的錄取,大膽的去追求理想的生活,不懼挫折,日益努力而后風(fēng)生水起!



環(huán)球學(xué)校國(guó)際部OSSD價(jià)值觀闡述:


愛(ài)

愛(ài)自己:愛(ài)自己的獨(dú)一無(wú)二,愛(ài)自己的稟賦、愛(ài)自己的榮譽(yù)、生命、自由。
愛(ài)知識(shí):愛(ài)好奇與探究,熱愛(ài)并保護(hù)自己的興趣,為學(xué)習(xí)本身而學(xué),職業(yè)次之。
愛(ài)人:以愛(ài)與尊重待人。學(xué)校愛(ài)老師,老師愛(ài)學(xué)生。開(kāi)放、包容。

正直

嚴(yán)格是非標(biāo)準(zhǔn),以普世價(jià)值選擇立場(chǎng)。勇敢但不狹隘,務(wù)實(shí)但不妥協(xié)原則。

超越

在團(tuán)隊(duì)中識(shí)別并超越自我的局限,跨越學(xué)科的界限,挑戰(zhàn)權(quán)威和習(xí)慣的邊界。


總結(jié):以上就是小編整理到的關(guān)于OSSD家長(zhǎng)訪談的全部?jī)?nèi)容啦,希望可以給小伙伴們帶來(lái)幫助,如果還想了解更多內(nèi)容的話歡迎找在線老師進(jìn)行咨詢哦!