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學(xué)校介紹
成都天翼高級(jí)學(xué)校

成都市郫都區(qū)天翼高級(jí)中學(xué)是一所師生幸福、學(xué)生多路徑升學(xué)、多方面成才、多元化發(fā)展的高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品質(zhì)的寄宿制精品高中。

學(xué)校與成都市及省內(nèi)其它優(yōu)秀高中學(xué)校互為補(bǔ)充,共享教育資源和教育環(huán)境,借鑒中外優(yōu)秀辦學(xué)思想,在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中融合,為不同背景的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑。學(xué)校以“為人生奠基讓生命美好”為辦學(xué)理念,以“尊重學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、探索多元升學(xué)路徑”為辦學(xué)指導(dǎo)思想、以“為生命而教育,讓每位學(xué)生得到充分的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“立德勵(lì)學(xué)―愛國(guó)愛人”為校訓(xùn),遵循“以學(xué)定教、求是求精”的教育原則,構(gòu)建先進(jìn)綠色的教育思想、科學(xué)高效的管理機(jī)制、生態(tài)適宜的課程體系、創(chuàng)新和美的教育模式、新銳精良的師資隊(duì)伍、高雅愉悅的教育環(huán)境、優(yōu)質(zhì)貼心的教育服務(wù)、卓越豐盈的教育品質(zhì)等現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展模式,力求把學(xué)校辦成一所“師生幸福、社會(huì)高度認(rèn)可的多路徑升學(xué)、多方面成才、多元化發(fā)展”的有溫度、有品質(zhì)、負(fù)責(zé)任的具有國(guó)際視野的高品質(zhì)寄宿制民辦高中,著力培養(yǎng)“舉止雅正、有真才實(shí)學(xué)、家國(guó)情懷和世界眼光”的現(xiàn)代中國(guó)人!

校訓(xùn)

立德勵(lì)學(xué)愛國(guó)愛人

教風(fēng)

為師為范求是求精

學(xué)風(fēng)

會(huì)學(xué)善思日新競(jìng)先

校風(fēng)

合作進(jìn)取誡信奉獻(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)

著力培養(yǎng)舉止雅正,有真才實(shí)學(xué)、家國(guó)隋懷和世界眼光的現(xiàn)代中國(guó)人!

保障體系

3+1培養(yǎng)模式

學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生入學(xué)學(xué)情、按照實(shí)驗(yàn)班和平行班的原則探索實(shí)踐“3+1”全員升學(xué)分層精準(zhǔn)培養(yǎng)模式。

“3”即是根據(jù)學(xué)生入學(xué)學(xué)情及升學(xué)精準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo),分層分類設(shè)置“宏志班”、“勵(lì)志班”、“藝體精品班”行政班型。

“1”即是學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造。不放棄任何一個(gè)學(xué)生,為每位學(xué)生上大學(xué)做好準(zhǔn)備,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全員培養(yǎng)的“雙高”,真正做到為學(xué)生一生著想,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

課程特色
多元化課程
突出鮮明的以美術(shù)、音樂、舞蹈、體育為主的藝體高考教育特色、并設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、泰語(yǔ)等語(yǔ)種,為學(xué)生升學(xué)賦能。學(xué)校同時(shí)開設(shè)系列活動(dòng)課、選修課,開展系列體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、購(gòu)物節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)科主題競(jìng)賽日等系列活動(dòng),為學(xué)生多元化發(fā)展賦能。凸顯小班化教育、國(guó)際理解教育、研學(xué)教育及藝體教育等特色。
精細(xì)化服務(wù)
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)精細(xì)化,著力打造“五星級(jí)”后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì),并有專業(yè)保安24小時(shí)值班,配備專職生活導(dǎo)師、宿舍管理人員和專業(yè)校醫(yī)。學(xué)校提供周末托管服務(wù),崇尚人文化關(guān)懷與人性化服務(wù),為師生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、寧?kù)o、愉悅的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,真正做到讓師生舒心、家長(zhǎng)放心!
小班化教學(xué)
學(xué)校每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在40人以內(nèi),實(shí)行小班化教學(xué);遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,診斷制定學(xué)生階段性、階梯性、自主性、持續(xù)性發(fā)展目標(biāo),建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案;充分發(fā)揮小班化教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
雙班主任制
推行“走班制”與“導(dǎo)師制”教學(xué)組織形式,每個(gè)班配備兩位班主任,校內(nèi)外雙導(dǎo)師模式,學(xué)術(shù)導(dǎo)師、生涯導(dǎo)師來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)和名企精英。學(xué)校充分關(guān)注個(gè)體差異,激揚(yáng)生命潛能,讓每一個(gè)學(xué)生都得到與其個(gè)性相宜的健康成長(zhǎng)和蓬勃發(fā)展。
師資介紹
盧軍戰(zhàn)
盧軍戰(zhàn)(天翼化學(xué)學(xué)科領(lǐng)銜教師)

化學(xué)教育專業(yè)本科,中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師,“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。曾擔(dān)任教務(wù)副主任、工會(huì)主席、化學(xué)教研組長(zhǎng)、清北班班主任等。

陳海琴
陳海琴(天翼生物教師)

畢業(yè)于西南大學(xué),碩士研究生,學(xué)習(xí)研究能力強(qiáng),有多項(xiàng)研究成果,曾獲學(xué)?!拔搴醚芯可?,一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金、“院級(jí)單科王”、“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”等多項(xiàng)殊榮。

吳霞
吳霞(天翼英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)銜教師)

畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué),普通話二級(jí)甲等證書。專業(yè)八級(jí)證書。教學(xué)八年,樂于推陳出新,不斷研究教學(xué)方法,上課引經(jīng)據(jù)典,生動(dòng)有趣且知識(shí)面廣,善于根據(jù)學(xué)生個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué),對(duì)高中每個(gè)階段尤其是高考重難點(diǎn)把握精準(zhǔn),而課下是學(xué)生的大姐姐,能設(shè)身處地站在學(xué)生角度幫助處理各種生活問題及心理困惑,深受學(xué)生及家長(zhǎng)信任與喜愛。

朱傳奇
朱傳奇(天翼美術(shù)導(dǎo)師)

2006年中央美術(shù)學(xué)院造型專業(yè)全國(guó)高考第1名,北京傳奇畫室創(chuàng)始人。出版了《中央美院第1名考前示范》、《傳奇作品選》、《傳奇畫室》等作品,一直致力于美術(shù)高考教學(xué)的研究和高考繪國(guó)技術(shù)的專研,積累和提煉了一套完整而又直接有效的教學(xué)方法。

陳然
陳然(天翼歷史教師)

大學(xué)本科,理學(xué)學(xué)士。在校期間,學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,工作能力強(qiáng)。熱心社團(tuán)工作。曾獲學(xué)?!岸?、三等獎(jiǎng)學(xué)金”,獲學(xué)?!皟?yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱號(hào)。

羅隆琴
羅隆琴(天翼物理教師)

畢業(yè)于四川師范大學(xué),本科,理學(xué)學(xué)士,在校期間,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,曾多次獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金,并多次評(píng)為“三好學(xué)生”。

學(xué)校環(huán)境